浙教版七年级语文上册复习汉语拼音.doc

复习汉语拼音

[教学目标]
复习汉语拼音的声母、韵母和声调，复习音节的拼写规则，理解并学会Y、W的用法和某些韵母的省写方法、学会正确地拼读、音节和拼写音节。
[重点、难点]
重点：声母、韵母。
难点：Y、W的用法及某些韵母的省写。
[教法]
练习法。
[教具]
幻灯等。
[教学时数]
2课时。

第一课时
[教学目标]
复习汉语拼音的声母、韵母和声调，复习音节的拼写规则。
[教学过程]
一、导入：
遇到不懂的字怎么办？查字典，可以知道它的拼音，所以要学好汉语拼音。
二、复习汉语拼音。
1、《汉语拼音方案》的构成：
字母表、声母表、韵母表。
声调符号、隔音符号。
2、复习声母。
叫几位学生朗读声母表，教师纠正读错的声母，后全班同学齐读。
3、完成练习一，校对。
4、复习韵母。
请几位学生朗读韵母。
课堂练习：完成练习二，校对。
5、讲解普通话的四类声调。
注意标调的口诀。
注意轻声。
6、练习三，学生完成，师校对。

第二课时
[教学目标]
理解并学会Y、W的用法和某些韵母的省写方法、学会正确地拼读、音节和拼写音节。
[教学过程]
一、复习旧课。
1、声母有几个？学生朗读声母。
2、韵母有几个？学生朗读韵母。
3、普通话声调有几类？
标调口诀是什么？（背诵）
二、理解Y、W用法。
1、i以及i开头的韵母，前面没有声母的时候，写成yi、ya、ying等。
U行韵母写法同上。
行韵母,前无声母时,写成yu、yue等。
2、 跟j、q、x拼时，头上两点省略。
三、iou、uei、uen的写法。
前加声母，写成iu、ui、un。
四、汉语拼音拼写规则：
一句话开头大写，人名、地名、专有名词第一个字母大写。
五、学生训练：
完成练习四及综合练习。
校对。
六、布置作业：
复习《汉语拼音方案》。

教学后记：
学生汉语拼音的基础知识不扎实，部分学生甚至不会读准声母，大部分学生对韵母较陌生，对有些韵母的使用规则浑然不知。