资源描述
社会与司法的保障
教学目标
1、理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义及相互关系。
2、知道我国保护未成年人的主要法律名称及相关条文。
3、通过参与活动培养提高观察判断分析问题能力。
教 学
重点难点
家庭保护与学校保护的内涵
社会保护与司法保护的内涵
教 学 过 程
改进意见
（一）
自
学
检
测
特殊的“家”
让学生阅读教材P59的材料：
问：(1)这里的“家”与我们的家有什么不同和共同之处?
(2)国家和社会还为我们青少年的成长提供了哪些保护？
教师引导学生阅读教材P59的“信息点击”
(3)什么是社会保护？国家为什么要对未成年人实施社会保护(国家对未成年人实施社会保护的重要性及作用是什么)？国家对青少年的社会保护的内容主要包括哪些方面？
教师作适当的补充讲解并出示社会保护的主要内容(略)
（二）
师
生
交
流
让学生阅读有关社会保护的规定。教师设计一系列的问题，由学生分组进行讨论，然后全班交流。根据学生的讨论，结合学生的观点，教育学生社会是复杂的，应该学会辨别是非善恶，以免受到不必要的伤害，增强自我保护意识。
(1)未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅？
(2)淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人有什么危害？
(3)为什么法律上规定不得使用童工？有的孩子因家里穷而辍学，自愿去打工赚钱，可是法律不允许。这是不是太不尽人情？为什么？
(4)还有哪些场所是不适宜未成年人进入的？为什么
学生讨论交流后教师作适当的补充、归纳
（三）
巩
固
训
练
出示案例让学生分析：
学校旁边有一个“望月网吧”，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。
（1）未成年人进网吧是否有利？
（2）网吧老板的做法可以吗？为什么？
（3）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？
（四）
反
馈
提
高
社会应该从哪些方面保护未成年人？
教师归纳讲解
是指社会在社会环境中对未成年人实施的保护。主要是指除家庭、学校以外的环境中，由社会承担保护责任的部分。
1、依法保护未成年人的各项权利。
2、采取积极有效措施，预防未成年人的不良行为的产生。
3、为未成年人的健康成长提供好的条件、场所等。
教学后记
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