资源描述
学会负责
复习目标
通过复习，进一步引领学生体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任公民。
复习重点
行为与后果的关系
复习难点
社会角色不同承担的责任不同；责任的来源。
复习方法
尝试回忆法、归纳法、练习法等。
教 学 流 程 复备栏
自主学习
教师引导学生了解课标要求和考试范围
2、学生课堂迅速浏览课本完成中考指南问题导学
3、归纳考试要点，并明确每个知识点的能级要求
二、探究交流：
（一） 引导学生尝试回忆1、行为与后果的关系
2、承担责任需要付出的代价和不承担责任的后果
3、对自己的行为负责
4、成人的基本标志
5、社会角色不同承担的责任不同；责任的来源。
6、做一个负责任的公民
(二）教师精讲点拨1、行为与后果的关系有哪些？
(1)行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。
(2行为与后果具有一致性有行为就会有后果某种后果一定是由某些行为引起的。
(3)一个集体、一个国家的任何行为也会产生一定的后果。
2、承担责任需要付出的代价和不承担责任的后果分别是什么？
承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至处罚。
承担责任的后果：会获得尊重和敬意 不承担责任的后果：会受到惩罚和谴责。
3、对自己行为负责的含义是什么？
对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。它包括行为前的预见与选择、行为中的自律与自控、行为后的自省与负责。
4、成人的基本标志是什么？ 具有责任意识和责任能力
5、分析自己的社会角色及应承担的相应社会责任。
提示：社会有组织、有分工、有制度，每个人都担当着一定的社会角色，扮演着不同的社会身份。一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任。如：
身为子女——要孝顺、赡养老人
在家庭 配偶关系——互相帮扶、体谅
身为父母——关心、抚养后代
普通职工—— 完成自己的工作
在单位
管理干部——管理、协调工作
在社会——公民——热爱祖国，做个好公民
6、分析责任的来源。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说，包括：养育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等。一些责任只有一个来源，一些责任有两个或两个以上的来源。
7、做一个负责任公民的基本要求是什么？
（1）一个负责人的公民，首先是对自己负责的人
（2）一个负责任的公民，必须掌握一定的知识，有能力才能负责任
三、训练反馈：点题剖析1、下列关于责任的理解，正确的是（ B ）
A 承担责任就要无私奉献
B 责任产生于社会关系中的相互承诺
C 掩盖过失是对自己负责的表现
D 每一种角色都承担着同一种责任
2、潮涌江，无论身处何处，最能割舍的是温州情缘。新时期的温州商人了一幅商行天下、善行天下的生动画卷。在“五水共治”工程中，在外温商同样不缺席，纷纷以捐资引智的形式反哺家乡，助推美丽水乡建设。这体现了温商具有 C ）
A.敏锐的品牌意识 B.高度的质量意识C.顽强的拼搏意识 D.强烈的责任意识
3、“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”下列理解错误的是（ D ）
A．责任是相互的，我们必须履行好自己的责任
B．对他人对社会负责就是对自己负责
C．我们只要对自己负责，因为对自己负责就是对他人负责
D．对他人对社会不负责就是对自己不负责
5、下列做法集中体现社会责任感的有（ C ）
①为保护珍贵的野生动物与偷猎者讲道理 ②为希望工程捐款
③偷税漏税 ④主动搀扶老人过马路
A．②④ B．①③ C．①②④ D．①②③④
6、2015年5月19日，“志愿渝中”公众微信号正式上线。市民可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过该公众号查询，找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。
（1）假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么呢？
（2）作为志愿者的你，在从事公益公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待？ 【答案提示】
（1）不同的社会身份意味着不同的社会责任。（或：不同的角色，不同的责任）
（2）当面对鲜花掌声时：①要有更强的社会责任感举行社会公益活动。②要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动③要更好的做到乐于助人，团结合作等。
当面对质疑和刁难时：①要以宽容、尊重、理解的态度去对待。②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。
板书设计
作业布置：1、完成《中考指南》典例精分析
2、分析自己的社会角色及应承担的相应社会责任。
教学反思：
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