七年级政治下册 面对生活中的不良诱惑成品教学设计 粤教版.doc

《面对生活中的不良诱惑》教学设计
一、教学目标
1．情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2、过程与方法：学生在合作探究中，用事例分析方式让学生了解不良诱惑的危害和抵制不良诱惑的方法。
3．知识与能力：了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
二、教学内容分析
本课时主要帮助学生了解不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，引导学生在生活中自觉抵制不良诱惑，过健康、安全的生活。由两个层次的内容组成。
第一层次讲述：“不良诱惑的危害”，主要从反面分析说明抵制不良诱惑的重要性。具体包括两层意思：区分生活中的不同诱惑；不良诱惑的危害。了解不良诱惑的危害是懂得自觉抵制不良诱惑的逻辑基础，也是本课的教学重点。
第二层讲述：“自觉抵制不良诱惑”，主要分析说明抵制不良诱惑的方法。这一层次是本课时教学的主要目标，也是本课时教学的难点。
三、学情分析
初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶，判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。
四、教学重点：
不良诱惑的危害是本课的教学重点。
五、教学难点：
自觉抵制不良诱惑是本课的教学难点。
六、教学方法：
情景教学法、讨论法、合作探究法
七、教学准备
学生准备：①预习课文：面对生活中的不良诱惑；②搜集图片或案例，主题：我们身边存在哪些诱惑？哪些是不良诱惑？以备课堂展示。③搜集或创作关于抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等，准备课堂展示。
教师准备：了解班级学生在学习和生活中面对的诱惑及学生对此问题的认识，以做到在教学中有的放矢。
八、教学过程
（一）情景导入 自主感悟
手机短信中“大奖”
2010年5月26日，宝坻城区的宋女士收到一条短信，称其手机号码中得香港新利公司设立的二等奖，现金15万元。经过联系，对方要先交纳汇费7500元。宋女士想7500元换来15万是值得的，于是很快向对方指定的账号汇去7500元。等了一天以后，该女士去查自己的账户，发现对方的奖金并没有汇过来。第二次打电话询问，对方要再交纳个人所得税25000元。宋女士没有多想就按照要求将钱汇了过去。转天，宋女士还是没有收到奖金，第三次打电话询问时，对方称工作人员弄错了，她中的不是二等奖而是一等奖，一辆奥迪A6轿车，价值人民币40万，需要补交汇费和个人所得税共计3万余元。就这样，该女士前前后后向对方汇去6万余元，但当宋女士再次与其联系时，对方问宋女士是要钱还是要车，如果要车就给她空运过来，如果要钱可以将车拍卖，而宋女士则要支付空运或者拍卖的费用数万元，竟然还是要钱。
师：看到这里相信同学们都已经知道了这只是一场骗局，而宋女士为什么一次又一次给对方汇钱呢？，你有何感想？
生：贪图便宜，没有经受住生活中的不良诱惑。
师：我们的生活精彩，新奇，充满着灿烂阳光，但生活中也有来自方方面面的诱惑。对于正值花季年华的我们来说，如何保护自己不受不良诱惑的侵蚀，是当前需要认真面对的问题。这节课我们就一起来学习，探讨这一话题。
（二）合作探究
{课件展示}
活动一：观察生活 分清诱惑
我们的生活可能会有哪些诱惑？哪些属于不良诱惑？
（学生分小组讨论并回答）
教师展示学生的讨论结果，同时引导学生评析一些具有两面性的诱惑。
师：在我们的身边有许多诱惑，都不同程度的吸引着我们。一些诱惑如荣誉的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑等，只要我们采取恰当的途径和方式去获得或对待，对我们个人的发展会产生积极的影响，而“黄、赌、毒”、法轮功”邪教等不良诱惑，对个人的发展和社会的进步则产生极为不利的影响。
{课件展示}
活动二：擦亮眼睛 看清危害
(展示课件) 文字资料： 13岁的黄明偶然看到了一本“黄色”图书。书中的一些情节，激起了他的好奇心，此后，他常常在上课时或放学回家后偷偷看此类书。由于对“黄色”书籍的入迷，他对学习再也没有了兴趣，逃课成了他的家常便饭，即使到了学校也是魂不守舍。
议一议：淫秽的读物、音像制品等可能对我们产生哪些方面的危害？
（学生分小组讨，思考、探究、教师适时点拨。）
教师总结：“黄”一般是指具体描绘性行为或者宣传色情的淫秽性书刊、影片、激光视盘、录像带、录音带、图片及其他物品等。它是一种精神鸦片，对生理、心理尚未完全成熟的我们危害极大。未成年人在涉及“黄”后，轻者会使人想入非非，精神萎靡，无心学习；重者极易诱发违法犯罪，害人害己。
(展示课件)漫画分析 娱乐——赌博——犯罪的三部曲
三幅漫画大意：（1）四个男生在玩牌（2）由单纯的玩牌发展到玩牌赌博，一男生欠了赌债（3）一男生带上了手铐（4）说一说一男生为什么会带上了手铐（引导学生分析漫画，思考、探究漫画中的学生是怎样一步步走上违法的道路的，教师适时点拨。）
 教师总结：由于没有抵制“赌”的诱惑，这位同学一步步走上违法犯罪的道路，花季少年的堕落，让我们感到遗憾和痛心，我们要坚决远离它。
(展示课件) 播放视频：《毒品的危害》
据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中35岁以下青少年占全部吸毒的85.1%。
学生谈谈观看视频后的感受。
教师总结：“毒”是指毒品。吸毒会摧残身心健康，传染和导致各种疾病甚至死亡，会破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪。会败坏社会风气，危害社会治安。吸毒会严重摧残身心健康，败坏社会风气，诱发刑事犯罪，危害社会治安。“吸毒一口，掉入虎口，贪图一时痛快，毁掉一生幸福。”希望同学们记住这句禁毒格言。
（展示课件）文字资料：花季噩梦
河南省开封市苹果园小学五年级学生刘思影在痴迷“法轮功”的妈妈的影响下，也逐渐迷上了“法轮功”。2001年1月23日下午，刘思影和妈妈来到天安门广场，点燃了身上的汽油，经民警全力扑救，她被紧急送往医院，北京积水谭医院烧伤诊断：热烧伤40%，合并重度吸入性损伤，头面部四度烧伤，顷刻间，一个健康漂亮的女孩面目全非。2001年1月17日经医务人员全力抢救无效，她失去了宝贵的生命，当时年驻19岁的中央音乐学院女生陈果也在这次天安门、自焚事件中被烧致重伤。（展示刘思影、陈果的照片）
结合上述案例，说说“法轮功”邪教有什么危害？
教师总结：2001年1月23 日，在天安门广场发生的几名“法轮功”痴迷者自焚事件，是李洪志及其“法轮功”邪教组织危害社会，祸国殃民和残害青少年的最好例证，进一步暴露了“法轮功”反人类、反社会、反科学的邪教本质。“法轮功”邪教组织宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤，必须依法予以铲除。
教师点拨：同学们，通过以上的分析总结，我们会发现“黄、赌、毒”和法轮功”邪教等不良诱惑，它们有一些共同的危害，同学们能不能概括出来？
（学生以四人为小组的形式进行讨论、归纳，老师请1~2位同学作答，并进行评价和鼓励）。
活动三：分析原因 掌握方法
（展示课件）各抒己见（５５页事例）
    有一天，哥哥把弟弟送到了戒毒所。生活在同一个家庭，为什么哥哥不吸毒，而弟弟却染上了毒瘾呢？原来，这哥俩各有自己喜欢的朋友，哥哥的朋友是一群小科技爱好者，他们经常在起搞小科技，小制作。而弟弟则经常和一些不三不四的朋友在一起抽烟、喝酒。有个朋友拿了一些“白粉”让大家吸，弟弟没有拒绝，就这样慢慢陷入吸毒的泥潭。
说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？
议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些方面抵制诱惑的方法？
（引导学生对上面的情景进行分析，针对提出的问题实话实说并充分展开讨论，教师适时点拨，总结抵制的方法。）
教师总结：由于弟弟认识能力和辨别是非的能力不强，交了一些不好的朋友，抵挡不住诱惑，误入歧途，陷入吸毒的泥潭，教训是非常深刻的。日常生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力。慎交朋友。所谓打铁还需自身硬，就是这个道理。
（展示课件）实话实说
如果遇到下列情况，自己会怎么想？怎么拒绝？
（1）有人约自己在上课时间去录像室看录像。
（2）有人邀自己抽烟、赌博玩乐。
（3）有人向你出售淫秽、凶杀一类书刊
（4）讲一件自己成功抵制不良诱惑的事情及使用的方法。
（引导学生对上面的情境进行分析，针对提出的问题实话实说并展开充分讨论，教师点拨。同时引导学生阅读教材“相关连接”，概括战胜不良诱惑的一些方法和技巧。）
（展示课件）
小小妙招
避开诱惑 学会拒绝 联想后果
培养良好的兴趣爱好 专时专用
教师 “指点迷津”：
自觉抵制不良诱惑的方法：
1、慎交友，提高判断力
2、不盲从，提高控制力
3、运用法律手段进行斗争
教师小结：同学们说的方法都很好，但是无论是怎样的方法，都说明一个道理，那就是面对不良诱惑，我们不仅要自觉抵制，还要运用各种法律手段，同他们进行坚决的斗争，不给它们以滋生蔓延的机会，以净化我们成长的环境。
（三）生活在线
辩一辫：“QQ农场”等网络游戏正以星火燎原、锐不可挡之势席卷职场、校园及家庭。我应该-----
（四）收获平台
(1)通过学习，我知道了什么？（不良诱惑有哪些，它们的危害多多）
(2)面对生活中的不良诱惑，今后我会怎么做？ （掌握多种多样抵制不良诱惑的好方法.并能行动起来健康成长。）
教师总结：
同学们，生活是丰富多彩的，生活中既有美好的事物，又有许多陷阱，我们会面临很多诱惑，也会面临很多选择。面对生活中的不良诱惑，我们一定要多一些智慧，要明辨是非，要学会拒绝。近朱者赤，近墨者黑，邪恶往往在一念之间。最后，老师送给同学们一句话以此共勉：世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，生活就美。
 （五）课后作业：
某社区积极参与创建文明城市活动，准备举办“拒绝不良诱惑”的宣传活动，请同学们做一做：
1、为社区设计宣传标语或漫画，广而告之。（吸毒一口，掉入虎口。）
2、制定拒绝不良诱惑从我做起的计划。
抗拒不良诱惑计划
姓名

班级

我面临的最大诱惑

拒绝不良诱惑的计划

监督人

实施情况

我的收获

注：实施情况要求一周写一次，一个月后在班级交流“我”的收获。