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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平移,第七单元第,2,课时,(图形的运动),人教版四年级数学下册,1,一、游戏导入,请同学们把桌上的课本移到左边,把文具盒移到右边。,2,二年级时我们已经认识了生活中的平移现象,你还见过哪些平移现象?,3,4,平移,5,二、探索新知,平移前后的图形,什么没变?什么,变了?,平移前后的图形,形状和大小不变,,位置变了。,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,6,课堂练习,(,一),1.,画出平移后的图形。,9,同学们要注意数对,小方格呦!,平移()格,平移,5,格,画出平移前后的图形:(1)确定关键点,(2)确定方向,(3)确定格数,(4)描点连线。,7,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,8,课堂练习(二),2.,把,向右平移,4,格后得到的 涂上颜色。,9,课堂练习(三),3.,分别画出将 向上平移,3,格、向左平移,8,格后得到,的图形。,10,美丽的平移图片,11,这节课,你有什么收获?,四、课堂总结,浅谈收获,12,课堂总结,平移,3,、掌握在方格纸上平移图形的方法:,(1)确定关键点,(2)确定方向,(3)确定格数,(4)描点连线。,1、认识平移现象,。,2、理解平移的特点,。,13,五、布置作业,1:,优化设计,78,、,79,页内容,.,3:利用平移设计美丽的图案。,14,
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