福建省厦门市同安第二十四中学八年级政治上册 2.3 与人为善教案 粤教版.doc

2.3 与人为善课 题 备课日期课 型新授课授课者教学目标知识与技能理解善良是美好品德的基石，善良是一颗真诚广博的爱心，善良是无私的，是博大的，与人为善要区分是非对错，要见诸行动；认识到助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸助人和奉献的实际行动。过程与方法情感态度与价值观形成对善良、仁爱、理解、宽容等高尚品质的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝；懂得与人为善是做人的基本的道德原则，做一个诚挚而富有善良之心的人，提高助人为乐的精神境界。教学重点善良的含义和要求教学难点帮助他人，体验生命的快乐教学方法案例分析法、讨论法、启发法、情景感悟法教学用具多媒体、黑板课时安排1教 学 内 容设计与反思板书设计:一、善良是一颗真诚广博的爱心1.含义2.要求 二、帮助他人，体验生命的快乐 教 学 内 容设计与反思一、导入新课: 全体学生听善良的人歌曲，歌曲中提到与人相处时我们应该怎么做？成为一名善良的人有什么要求呢？二、讲授新课:活动一：案例研讨阿根廷有个著名的高尔夫球手叫罗伯特温森，一次锦标赛夺冠后，他曾把奖金给了一个自称孩子病危的妇女。不料几天后有人跑来告诉他：“那妇女是骗子，你上当了。”他反问：“这么说，并没有一个孩子病得要死？”对方说：“是的。”温森也就立刻笑了笑，说：“好极了，这是我一个星期来听到的最好的消息！”提问：温森是不是一个善良的人？过渡：他身上具有哪些美好的品德让你们感觉出他的善良？学生小组讨论后，发言。教师总结：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正值、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。过渡：我们知道了什么是善良之后，我们一起来当评委选出同学们心中的善良大使，你们看以下这些人适合当善良大使吗？你的评选要求是什么？ 活动二：评选善良大使候选人一：小何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官无偿捐献给需要的人，无论那个人她认识与否。那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。同学们投票决定何玥是否符合善良大使的要求。教师归纳：何玥完全有资格可以当选为善良大使，因为她有着一颗无私的心，她以善良之心对待他人是不求回报的，她无偿捐献自己的器官给需要的人，无论这个人她认识与否，她有着一刻博大的心，不仅对自己的亲朋好友敞开，对素不相识的人也一样，她用捐献器官的这一实际行动把自己的善良表象的淋漓尽致。 候选人二：东郭先生能评选为善良大使吗？（让学生观看视频）学生讨论分析。教师总结：东郭先生不适合当善良大使，因为善良的人不是无原则的好好先生，而会在就困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。与人为善也需要区分是非对错。教师归纳：通过评选善良大使的活动我们进一步明白了善良的要求是：善良是无私的；善良之心是博大的；与人为善也需区分是非对错；善良要见诸行动。过渡：问同学们你们有无助人经历？如果有的话来谈谈你们的亲身经历。活动三：畅所语言学生自由发言谈经历。教师提问你们在帮助被人之后是什么感受。学生回答，教师归纳：在帮助他人的同时，我们体验到生命的快乐。教师接着提问学生为什么会体验到生命的快乐。学生畅所欲言，教师引导学生从马斯洛的需要层次去理解。从而归纳出：帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。助人不仅是付出，也是收获。三、课堂小结: （欣赏歌曲，然后归纳） 通过本课学习，我们知道了善良是人类最美好的德行之一，善良是无私的；善良之心是博大的；与人为善也需区分是非对错；善良要见诸行动。有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会，所以我们在与人交往时要以善良之心待人。我们要懂得帮助他人，体验生命的快乐四、课堂练习: 1“与人为善”不是不分是非的“与人为善”，而是是非分明，也就是要( A ) A.救困扶弱，维护正义，与邪恶作斗争 B.做好好先生 C.见好处就上，见困难就让 D.趋利避害 2有一位盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。别人见了很好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着回答：“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到看到我，这既方便了别人，也保护了自己。”这位盲人的言行给我们的启示是（A） A与人为善就是要以善良之心待人，关心和体贴别人，为别人的需要作出奉献。 B夜晚走路必须提着灯笼，这样可以方便别人，保护自己。 C盲人提着灯笼在夜晚走路，或许能看清路面。 D做事哟站在自己的角度考虑问题，这样更好地为保护自己。 3仔细观看图片，图片中小女孩的行为告诉了我们很多助人的道理，下列答案中最恰当的是（ D ） 帮助别人，不仅是为了他人的需要，也是我们内心情感的需要。 当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对他人的生命的爱。帮助他人，不仅是付出，也是收获。帮助他人，我们就能够体验到生命的快乐。 A B C D 4.林秀贞，河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，她30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人。多年来，为8位残疾人安排了就业岗位，并帮助他们解决了婚姻、疾病救治等许多生活困难。被中央电视台评为2006年度感动中国的十大人物。林秀贞的事迹所以能感动中国，主要是她有着一颗善良的心。结合林秀贞的事迹，说说你是如何理解“善良”这两个字的呢？（8分）答案：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。善良是无私的林秀贞以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报。善良之心是博大的，林秀贞的行为足