资源描述
第20课 保护我共有的家园
课题
第20课 保护我共有的家园
教学目标
1、让学生了解我国人口方面的国情,感受我国面临严峻的人口问题；
2、了解我国资源方面的国情,知道我国面临严峻的资源问题；
3、了解我国环境方面的国情，知道我国面临严峻的环境问题。
教学重点
1、我国面临的严峻人口形势。计划生育是我国的基本国策；
2、将保护资源的意识落实到实际行动中；
3、可持续发展战略。
教学难点
1、人口问题已成为影响我国经济社会可持续发展的首要问题；
2、将保护资源的意识落实到实际行动中；
3、可持续发展战略。
教法
分析归纳法、问题教学法
学法
讨论、阅读、合作探究
教学设想
安排三课时
教学程序
教师活动
学生活动
第一课时 我国的人口问题
聆听
学生列举
分组讨论后回答
江都市双沟中学教学案备课纸
年级 初二 学科 思品 主备人 第 2 页
教学程序
教师活动
学生活动
1）人口基数大 2）新增人口多
3）人口素质偏低
4）农村人口多 5）人口老龄化速度加快 6）人口分布不均匀
探究活动：我国严峻的人口形势对社会产生了什么影响?
在学生讨论的基础上，通过展示鲜活的图片使学生加深认识。
4、人口过多产生的影响——首要问题
（1）直接影响经济发展和人民 生活水平的提高
（2）影响我国人口素质的提高
（3）给资源、环境和社会带来沉重的压力
6、实行计划生育的基本国策后的效果
三、总结
四、巩固练习：同步导学相关练习
第二课时 合理利用资源
一、导入新课：
设疑导入：我们在生活中每天都要用到哪些资源？
讨论回答
教学程序
教师活动
学生活动
教师总结，资源的分类：
可再生资源，不可再生资源，可永续利用资源
二、合理利用资源
1、自然资源是人类赖以生存和发展的基础
用图表和材料的形式分析我国的资源状况。学生探究，
2、我们面临的资源问题。
实践合作：学生一起去寻找解决以上资源问题的方法。
垃圾的处理，先用图片介绍国外的垃圾分类方法给学生以启发。
实践合作：学生一起去思考、寻找适合我国国情的具体方法。
3、我国是如何合理利用和保护资源的？
三、总结
四、巩固练习：同步导学相关练习
第三课时 保护环境
一、导入新课
设疑导入：请说说你身边有哪些破坏环境的现象?
二、保护环境
图片：p128
1、为什么要保护环境？
2、环境问题的含义和表现
a.水污染 b.大气污染 c.土地荒漠化 d.食品污染 e.噪声污染
思考回答
思考回答
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教学程序
教师活动
学生活动
合作探究：选取一个最关心的环境问题进行探讨，说出它的危害，找出解决的办法？
3、我国政府的的对策
1）加强立法
2）坚持科学发展观，走可持续发展之路
对话：
三、总结
四、巩固练习：同步导学相关练习
教学反思
探究思考
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