资源描述
公民的义务
教学目标：
1．知识目标：
了解法定义务和道德义务的含义和内容，懂得权利与义务的一致性，知道公民履行义务的积极意义。
2．能力目标：
增强对公民行使权利的同时必须履行义务道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。
3．情感态度与价值观目标：
教育学生自觉履行义务，增强社会责任感，增强学生热爱社会主义祖国的情感。提升学生的义务观念。
教学重点：公民在享受权利的同时必须履行义务
教学难点：在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务
教学方法：情感激励法；讨论法；案例分析法。
教学过程设置：
一、导入新课
1、导入语：
一位作家说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”法律的“大厦”是由权利、义务共同构筑的，权利和义务相互依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要，所以我们要忠实地履行义务。
二、讲授新课：
1、我们的法定义务
教师讲述：
我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。请同学们看下边的情景材料。
情景材料一：“小明履行了哪些义务？”（见教材P14页材料）
说一说 填一填
付出的根据
付出的好处
不这样做的后果
A
家庭亲情
融洽父子情感
受到良心的谴责
B
对人承诺
赢得别人信任
失去别人的信任
C
（班机纪律）
受到别人尊重
受到班机舆论谴责
D
（法律规范）
受到法律的保护
受到法律的制裁
（帮助学生认识义务来自亲情、道德、法律等各个方面，法定义务是必须履行的义务。）
１、请学生仔细阅读图文资料
２、经过思考，分四组分别讨论其中的一个方面，将相关内容分别填在表格中。
３、几个学生介绍自己填写的内容后，教师对此发表自己的见解。
４、小明的上述活动，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？哪一项义务是我们必须履行的？
教师讲述：我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务（强调）。对于法定义务，我们必须履行。
（1）法定义务的含义
法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。
案例分析：（见教材P15页材料）
小珊是未成年人，到底该不该纳税？（指导学生分析讨论）
在思考、小组辩论（甲方认为小珊是未成年人不要纳税；乙方认为小珊是中国公民要依法纳税，这是公民的义务）基础上，在班上交流见解。
相关链接：（见教材P15页）
宪法明文规定，公民有依法纳税的义务，小珊虽未成年，但是我国公民，因此她的合法收入按法律规定交税是光荣的。是具有公民意识的表现。
（过渡）漫画欣赏 思考：对这幅漫画你有何看法？
在社会生活中，我么不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”对于法定义务，我们必须履行。
（2）公民既要享受权利又要履行义务
学生分组讨论：为什么我们在享受权利的同时还要对他人、对社会履行相应的义务呢？
“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”公民所拥有的权利，有的以自己履行义务而获得。例如，公民履行纳税义务，享有国家把税款用之于民的福利。有的以他人履行义务而获得。例如，父母履行抚养教育子女的义务，子女才能享有受抚养教育的权利。这种情形要求我们成年后履行赡养扶助父母的义务。
教师总结：
1、我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
2、我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
3、自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。
我国公民应履行哪些义务？
（3）公民的基本义务
公民的基本义务——我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。（学生阅读教材）
１、学生朗读宪法规定的公民的义务，教师作简单分析。
２、除了上面谈到的义务，我们还应该依法履行哪些义务？
议一议：
※“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么? （学生讨论，教师适时发表自己的见解）
(不正确。权利和义务的一致性要求公民既要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务。对于某些权利，公民可以放弃；对于法定义务，公民则必须履行。这既是道德的要求，更是法律的要求)
2、我们的道德义务
（1）道德义务的含义
情景活动二：（详见教材P16页材料）
（分析小龚的案例引出道德义务的含义）
议一议 说一说：
①小龚尽心照顾双目失明的孤身老人，体现了什么美德？
②为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？
（①小龚尽心照顾双目失明的孤身老人的行为体现了中华民族敬老养老的传统美德；②社会对小龚的行为给予高度赞扬，是因为小龚用自己的行动自觉履行了敬老养老的传统道德义务。）
什么是道德义务呢？
道德义务——是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。
案例分析：2006年3日15点30分，一辆牌号为赣GA2540的中型面包车与一辆牌号为赣G07731的出租车在位于九江市庐山路信华游乐中心旁边的十字路口相撞，面包车侧翻在地，车上两人被摔出车外，司机被卡在变形的车头内动弹不得，奄奄一息。更令人惊讶的是，一个装满了百元大钞的黑色塑料袋摔出后破裂，里面的钞票撒满了大街……随后，感人的一幕发生了:市民们有的自觉拉起了警戒线，有的看护着地上的钞票，有的拨打110报警。几分钟后，急救车赶到了现场，终于将奄奄一息的司机抢救出来。事后，民警将收集起来的钞票进行清点，发现20万元巨款一分不少。
这件事体现了我国的什么美德? 拾金不昧
这是不是法定义务呢?
（市民拾金不昧的行为，是在自觉履行对他人、对社会的道德责任，是中华民族传统美德的生动体现，同时这种道德义务已经写入了法律，成为一种法定义务。）
法定义务与道德义务的关系 （ P.17”相关链接”）
（2）履行道德义务的意义
视频材料：良心医生陈晓兰 道德精神感动中国
履行道德义务，彰显崇高的职业道德。
意义：既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
（3）我国公民基本道德规范的内容
找找看：公民的道德义务有哪些？
道德义务的范围十分广泛，履行道德义务，每个公民责无旁贷。为了更好地弘扬中华民族的传统美德，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，把公民基本道德规范集中概括为二十个字："爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"。这一基本道德规范的形成，是我们党对建立与社会主义市场经济体制相适应的道德体系的最新认识成果，标志着我国公民的道德建设进入一个新的发展阶段。
三、课堂小结
公民不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性的特点。“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”同时，我们还要自觉自愿地履行道德义务。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是公民的基本道德规范。
板书设计
我们的道德义务
1、道德义务的涵义
2、履行道德义务的意义
3、我国公民基本道德规范
公民的义务
我们的法定义务
1、法定义务的含义
2、权利与义务的一致性（为什么既要享受权利也要履行义务）
3、公民的基本义务
P.14－16
P.16
P.17
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
