资源描述
自我新形象
教学目标：
知识目标：
1．懂得消极的自我形象不利自己的发展。
2．懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象。
3．懂得实现理想必须从现在做起，坚持不懈。4．掌握制定目标的一些基本方法
能力目标： 通过本节课的学习，提高自省、自律的能力。
情感、态度、价值观目标： 通过学习，感受理想的美好，自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。
【教学重点、难点】：
重点：感受理想的美好，树立起美好的自我形象；掌握制定目标的一些基本方法。
难点：根据自己的实际情况制定合理的自我目标。
【教学过程】：
一、新课导入
你的偶像是谁？你为什么崇拜他？
是不是你所崇拜的人只有优点而没有缺点？他们的哪些方面值得学习？哪些方面不值得花太多精力？为什么？
教师语：很多的偶像往往有着美丽的外表，大方的举止，其中还有一些人有着高超的专业技能，执著的工作热情和高尚的人格。但同时我们也应该看到偶像的缺点，所谓“金无足赤，人无完人”我们应该善于从偶像身上学习他们不同的优点，取长补短，不断完善自我。
二、研习探讨
活动一、师生互动
试着分析自己的个性特点和潜能？
△ 活动二：畅想未来
三年后、六年后，你将在什么地方？在做什么？十五年后，你会有什么样的业绩、能力和品质？为了实现这些目标，现在你应该怎么做？要在哪些方面不断完善自己?
未来，我希望成为这样的人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
为此，制定初中阶段的成长目标，要做到什么？（P57）
三、巩固练习
1、我们正确地认识自己，发掘自身潜能的目的是（ ）
A成为教师眼中的“红人”，为学校争光 B判断今后的发展方向，考取理想的大学
C更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进 D挣更多的钱，孝敬父母
2、青春偶像，在当今的中学校园里，已成为一个众多少男少女谈论的热门话题，同学们喜欢在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像，正确看法是（ ）A只要是自己喜欢的，就是最好的 B要学习他们的优点，不断完善自己
C他们的成长之路就是自己要走的路 D要学习和模仿他们的一切行为表现
3、每个人都有自己的理想，对于我们初中生来说，要实现理想，就必须（ ）
A抓紧时间学习，进重点高中，考重点大学 B拥有很多的钱
C依靠父母的社会地位 D养成良好的生活和学习习惯
4、青少年时期的主要任务重在（ ）
A知识学习和品德培养 B实现自己的人生价值
C积极参加社会活动 D珍惜青春，及时享乐
5、确立个人成长目标时，我们要（ ）
①了解自己的个性特点和潜能 ②完全按照父母的意愿
③从社会需要与自身的实际出发 ④了解社会对各种职业的角色期待
A①②③ B②③④ C①③④ D①②
四、拓展延伸
据不完全统计，有资料显示我国未来十年最具潜力的十大职业：
1、计算机软件开发 2、建筑承包 3、律师
4、体育影视明星 5、注册会计师 6、证券经纪人
7、广告人 8、特种养殖（种植）户 9、整形医生及美容师 10、公关人员
五、教师小结
理想与现实之间的桥梁是行动，理想的实现需要持之以恒地不懈努力。只有现在确立具体的目标，制定详细的行动计划，从身边小事做起，不断完善自己，才有可能最终真正实现自己的理想。
课堂知识归纳
我心中的理想形象
未来新规划
面对新期待
学习
做人 力足现实
生存
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