第二框学会与人合作.doc

第二框 学会与人合作
【教学目标】
知识能力目标：体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。引导学生认识良好的和一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识。
情感态度和价值观目标： 通过学习，帮助学生树立强烈的合作意识，增强“团队精神”，逐步培养学生善于合作的良好品质；
【教学重点和难点】
合作的途径与技巧
【教学板书】
第二框 学会与人合作
一、要树立强烈的合作意识，增强团队精神
二、合理分工，科学计划
三、有效指挥，相互配合
四、承担责任，履行义务
五、相互沟通，真诚合作
六、公平公正，合作共享
【教学过程】
学生进行书本知识整理（15分钟）
合理分工，科学计划
1、有效合作首先要分析各自的 ，根据各自的 进行 ，要充分发挥各自的 ；同时还必须对合作事宜制定出 的计划，对各项工作 ，落实各自的 ，这样才能使 。
有效指挥，相互配合
2、指挥是团队的 ， ， ，就能最大限度的调动各方的 ，集中各方的 ，形成一股 ；反之，指挥不当或有误，就会如 。
3、善于合作，不仅要求 ，还要求各队员之间也要 ，你借我势，我助你力，相互补台，形成一个 。
承担责任，履行义务
4、合作需要 ，做好 ，困难的时候，需要 ， 。在合作中，自己应尽可能积极主动的 ， ，把方便让给别人，把 ，尽心尽力的完成任务。
相互沟通，真诚合作
5、每个人都是一个独立的个体，有自己的 ，有自己的 ，因此，在合作中出现
是难免的。关键是 ， 。对于别人的 要能 ，对于别人的 要能 ，并帮助其克服，才能达到共同 。
公平公正，合作共享
6、合作需要 ，公平是 的前提。在合作中，既要 的分担责任，也要 ，这样才能相互尊重，相互信任，达到 。坚持 也是促进 的一个条件。
刚才我们大家一起整理了书本知识，对书本知识有了一定的了解，那现在我来问一个问题，就是通过自学，你觉得你应该怎么样与别人合作呢？
学生回答问题。
你们看这个同学回答怎么样？
我觉得他回答的相当好，但是还要加上一点，就是我们本节课的引言部分里面提高的，学会与他人合作，要树立强烈的合作意识，增强团队精神，培养善于合作的良好品质。
一、要树立强烈的合作意识，增强团队精神
人都是有意识的，人的活动都是在意识的指导下进行的。就象盖房子一样，工程师要先绘制一份工程设计图，工人看着图纸来施工。那我们与他人合作也要这样，要先树立强烈的合作意识。
下面几点，就是刚才同学们回答的内容了，我们来一起看一下。
二、合理分工，科学计划
对于我们来说，我们应该如何合理分工呢？
有效合作首先要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行分工。也就是说要对自己进行分析，找准自己的优点和不足，在次基础上来分工。从这一点来看，我们必须能客观的分析和评价自己。
三、有效指挥，相互配合
请大家看书本插图：为什么中国女排在落后的情况下能转败为胜呢？
就是因为教练的合理指挥，排兵布阵，队员们在适当指挥下互相配合才取得了胜利，所以我们看团体行动的时候必须要有效指挥，互相配合。那么请大家说说指挥都有什么用处呢？
指挥是团队的核心和灵魂，指挥得当，协调有方，就能最大限度的调动各方面的积极性，集中大家的智慧，形成一股合力，反之就是如一盘散沙一样。
当然光靠指挥一个人也不行，大家必须彼此合作才能一致行动取得真正的成功。
我们大家看下面的比赛为什么失败了？
就是没有很好的配合，没有自觉的承担责任，履行自己的义务。所以，我们还必须要承担责任和自觉履行义务。
四、承担责任，履行义务
那么我们应该怎么做呢？
合作需要各司其职，做好自己分内的事情，需要互相帮助，相互勉励，要勇挑重担，把方便留给别人，把困难留给自己。如果大家都能这么做，就会形成优良的风气，遇到困难不退缩，勇敢的站出来，这就有利于解决问题。
五、相互沟通，真诚合作
为什么需要沟通呢？
因为每个人都是一个独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，所以在合作中难免会产生这样那样的分歧。但是有问题并不可怕，关键是如何对待问题。书本上告诉我们，出现问题以后关键是要及时沟通，消除隔阂。
所以，对我们每个人来说，和别人发生矛盾要能积极主动的说出来，主动与别人沟通，这样才能更好的解决问题。如果有了问题和矛盾却不说出来，那么矛盾只会越来越深而得不到解决的。
那么如何与别人进行沟通呢？
请大家在书本上找到答案并把它划下来，我们一起来读一遍。
六、公平公正，合作共享
善于合作必须坚持一个重要的原则，就是要公平公正。其实做任何事情都必须要公平公正。没有了公平公正，人与人就处与一个不对等、不平等的位置上，就难以进行有效的合作了。既然要公平公正就必须共享合作成果，大家看课堂练习第9题，你选什么答案？
小结：好了，我们回头看一下，通过今天的学习，我们掌握了与他人合作的途径和方法，那我们的生活离不开合作，学以致用，我们要把学到的知识用到生活和学习中去，积极与他人合作，从而能够取得更好的学习和工作的效果。
【课堂训练】
1、善于合作首先要做到 （ ）
A合理分工，科学计划 B有效指挥，相互配合
C自觉承担责任和义务 D相互沟通，求同存异
2、有效合作首先要 （ ）
A指挥者与队员之间相互配合 B分析各自的优势
C妥善安排，落实责任 D相互帮助，相互鼓励
3、善于合作，必须坚持的原则是 （ ）
A合理分工 B求同存异 C公平公正 D共享合作成果
4、合作中“团队”的核心和灵魂是 （ ）
A指挥 B队员 C责任 D义务
5、善于合作，必须自觉承担的义务是 （ ）
A妥善解决合作中不愉快的事情 B坚持公平公正的原则
C各司其职做好自己份内的事情 D对于别人的短处和缺点要能宽容和忍让
6、下列关于合作的理解不正确的是 （ ）
A在社会生活中，人与人之间的合作是相互的
B合作既会给你带来利益，也要求你做自己该做的事情
C生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平
D合作是不需要公平
7、下列词语不利于合作公平的是 （ ）
（1）为他人着想 （2）看不起合作的一方 （3）双赢 （4）积极承担应负的责任
（5）少负责任多得利益 （6）尊重、理解 （7）自己说了算 （8）不负责任
A（1）（2）（3）（4） B（5）（6）（7）（8）
C（2）（5）（7）（8） D（1）（3）（4）（6）
8、目前，我国区域协调发展进入了新的里程碑：东部继续率先发展，西部开发渐入佳境，东北振兴开局良好，促进中部崛起恰逢其时。国家实施四大区域“多轮驱动”的举措是为了
A鼓励多种所有制经济共同发展 B扩大对外经济技术的交流与合作 （ ）
C维护人民当家做主的政治地位 D缩小地区发展差距，实现共同富裕
9、小明和好朋友小刚一起合作完成了一项科技作品，而小刚却以个人名义参加了学校的科技比赛并获奖。下列观点正确的是 （ ）
A小刚的做法是聪明机智的表现
B小刚的做法违背了合作中的公平公正的原则，没有共享合作成果
C小明可以用拳头好好的“教训教训”小刚
D只要小明没有提出明确反对，小刚这样做也没有关系
11、通过本课学习，你应该怎么样与他人合作？