资源描述
6.1 神舟五号
教学目标；
知识与能力：
1、了解国家科技和教育发展状况，让学生了解我国科技与国外的差距。
2、了解科教兴国战略，培养科技兴趣，关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家，树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。
过程与方法：
通过查找资料、观看相关影视片断，通过老师讲述和同学们的讨论，深入了解课文内容。
情感态度与价值观
树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。
教学重点：
了解科教兴国战略，培养科技兴趣，关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家，树立热爱科技和教育事业的思想，增强为科技发展而努力奋斗的动力。
教学难点：
了解国家科技和教育发展状况，让学生了解我国科技与国外的差距。
教学课时：
六课时
第一课时 神舟五号
教学目标：
了解我国“神舟五号”发射成功的全过程，增强学生的民族自豪感和民族自信心。
教学重点：
“神舟五号”发射成功的现实意义
教学难点：
载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的
教学方法：
讲述式
教学过程：
导入新课
请学生讲故事：嫦娥奔月，牛郎织女
今天飞天梦想已经成为现实！
讲授新课
“5、4、3、2、1，点火”
一、神舟五号发射过程
13:39 神舟飞船进入绕地飞行第四圈。航天员杨利伟呈仰卧姿态，正在记录飞行日志
13:02 神舟五号飞船正在进行第三圈飞行
11:08 航天员杨利伟开始在太空中进餐
10:31 神舟五号飞船进入喀什测控站监测区域，杨利伟的轻松摘手套、解束缚带
09:42 中国载人航天工程总指挥李继耐宣布：“神舟”五号载人飞船发射成功
09:34 航天员杨利伟报告：“感觉良好。”
09:33 南太平洋上的“远望”二号测量船首次捕获飞船信息
09:09:50 “神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道
09:00 “神舟”五号载人飞船发射升空
08:50 胡锦涛等领导同志来到试验指挥楼平台，现场观看飞船发射
06:15 我国航天员杨利伟进入飞船船舱
05:30 我国首位航天员杨利伟向中国载人航天工程总指挥李继耐报告：请示出征
05:20 航天员出征仪式在航天员公寓问天阁举行。胡锦涛等中央领导同志来到这里，亲切会见首飞梯队3名航天员。
二、10月15日电 对于中国发射“神舟五号”载人飞舟，印尼两家最大的华文报纸《国际日报》和《世界日报》近两天均给予重点报道，《国际日报》15日在头版头条以横栏大标题大红字“载人飞船具有多重意义”进行了报道。
《国际日报》报道说，中国首次载人宇宙飞船的发射具有政治、科技、军事等多重意义。报道还援引上海复旦大学美国研究中心副主任沈丁立的话说，神舟五号的升空，打破了美俄多年来对太空的事实垄断，将有利于增强第三世界国家在国际事务中“说话”的分量，可能会对国际格局产生深远的影响。
《国际日报》15日还发表“太空人特辑”专版，介绍中国太空发展史，刊载了带动中国航天事业发展，“三钱”(即钱学森、钱伟长、钱三强三位科学家)功不可没等相关文章。
印尼最有影响的《罗盘报》15日在头版中心位置刊登了一幅美联社的照片，显示出神舟五号的展览模型。印尼唯一的一家英文日报《雅加达邮报》15日也在国际版显著位置刊登外电有关神舟五号蓄势待发的报道，并配有神舟三号成功降落在内蒙古的照片。
小结：学生小结
作业：略
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