山东省德州市七年级语文上册 4《散文诗两首》金色花教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文教案.doc

课 题
金色花
教
学
目
标

1.准确领悟诗歌所表现的感人至深的亲情。
2、掌握诗歌的朗读技巧，提高朗读能力。
3、学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法

教
学
重 点
体会想象和托物言志的写作手法
难 点
感受作者在诗中所表达的思想感情
方 法
自主、朗读、合作、探究
手 段
多媒体

板
书
设
计

达
标
检
测

课内
练习
根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
1、我暗暗地在那里nì( )笑，却一声儿不响。
2、我要悄悄地开放花bàn( )儿，看着你工作。
课外
练习

1．泰戈尔《纸船》诗中写道：“梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去”，那么，纸船要“去”往哪里呢?　
教
学
反
思

教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
导入：这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为他沐浴着母爱。爱是交流的。小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱?他想到变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。
一、检查预习。
1、请给下列加点字注音并解释词语。
（1）匿( )笑:隐藏笑容。有不露声色的意思。
（2）祷( )告:向神祈求保佑,祷告是主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或者仅仅是表达自己的思想或愿望。
（3）沐( )浴：指受日月光华的润泽。
2.文学常识填空。
泰戈尔(1861—1941)，印度（国籍）作家、诗人、社会活动家。生于地主家庭。曾留学英国。
二、问题导学。
1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 

泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇美妙
2.“我”为什么想变成一朵“金色花”,仅仅是为了好玩吗?孩子想实现怎样的心愿呢?

孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
3.“看着你工作”“你会嗅到花香”“将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”都是为了什么？

妈妈为全家付出了很多，妈妈的奉献是无私的。我在一天时间里，与妈妈嬉戏，看着妈妈工作。在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣，散发香气，让妈妈沐浴在花香中；在妈妈读《罗摩衍那》时,将影子投在妈妈所读的书页上，替妈妈遮阳。这都是为了回报妈妈的关爱，给妈妈带来一些幸福。