1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,3,4,说说图上画的是:,谁?在什么地方?干什么?,5,(,什么时候,),,,(,谁,),来到,(,什么地方,)(,干什么,),。,6,大家应该也有点累了,稍作休息,大家有疑问的,可以询问和交流,7,动物园的猴子真,啊!,8,观察要求:按一定的顺序认真观察每一只猴子的动作、表情,并想象它们说的话,用语言表达出来。,9,有的,有的,还有的,:,你看,它们有的,,有的,,还有的,。,10,巧嘴巴来说话:,请同学们用几
2、句话把我们“去,动物园观猴”这件事说清楚。,四要素:时间、地点、,人物、事件。,11,,,来到,。这里的猴子真,啊!你看,它们有的,,有的,,还有的,。我们今天玩得真,啊!,看猴子,12,标点娃娃:,逗号,(,),句号,(。),问号,(?),感叹号,(!),13,标点符号很重要,组成文章不可少。,该用哪种小符号,都要认真来思考。,意思未完用逗号,一句完了用句号。,喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。,标点符号用准确,文章清楚都称好,标点符号歌,14,看图写话:,请同学们把我们刚说的“观猴”这,件事,用几句话写下来。(可以写自己,看到的、听到的,也可以写想象到的。,能加上自己的认识和感受更好。),15,开头空两格,,标点符号占一格。,不会写的字,用拼音代替。,用准词语,写通句子。,看图写话格式要求:,16,评议:,讨论:说说自己的想法。,修改例文。,(格式,内容。),17,看猴子,星期天,老师带着同学们到动物园看猴子。假山上有很多可爱的猴子,有的在吃桃子,有的在捉迷藏,有的在相互追逐嬉戏,有两只在相互捉身上的虱子,还有两只贪吃鬼在眼巴巴的望着游客,好像希望谁能给它一点好吃的。看着可这么多可爱的小猴子,同学们都不想离开这里了。,18,