山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级思想品德《依法保护人类共有的家园》教案2 新人教版.doc

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级思想品德《依法保护人类共有的家园》教案2 新人教版
教材分析：
本课主要分为两个层次。第一层次我国已形成环境保护法律体系，主要是帮助学生了解我国环保法律及环保基本原则，充分认识环保的重要性。第二层次我为保护人类共有的家园做贡献，主要帮助学生学习运用理论联系实际的原则认识环境问题，积极行动起来保护环境。
教学目标：
1、了解我国依法保护环境的立法状况，了解保护环境的法律法规，在获取知识的同时，养成探索问题实质和事物本质的良好习惯。能够在日常生活中积极行动起来保护环境。
2、学生用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性；学习运用理论联系实际的原则认识环境问题，提高其收集和利用信息、发现问题和解决问题的能力及
参与环保活动的能力。
3、通过有关环境知识及法律的学习，增强学生的环境意识；学习运用理论联系实际的原则认识环境问题，培养对社会的责任心和使命感。
重点：青少年应自觉履行保护环境的义务。
难点：我国环境保护的法律体系
教学过程：
 一、情景导入，明确主题 。
组织学生观看“绿色奥运”的电脑画面提问：“体育盛会为何冠以绿色？”
学生观一边看电脑画面，一边积极思考，并回答问题，分析“绿色奥运”原由，导入本课《依法保护人类共有的家园》下面我们共同学习“依法保护人类共有的家园”。

二、自主学习  探索新知
（结合学案自学课本，个人无法解决的留在组内解决）
结合温总理谈的关于环境的论述阅读教材P48---P52。
1、思考：我国环境保护的法律体系的组成以及如何为保护环境做贡献？
 2、青少年为保护环境做贡献，该如何做？

三、交流讨论  合作探究
1、展示自学成果
口头展示与书面展示结合。
构建知识体系
2、展示课前小组调查的环境问题，并就所调查的环境问题提出解决的措施。
3、师生互动，合作探究
课堂辩论会：“保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关。”这种观点对吗？围绕此问题展开辩论。
四、学以致用、体验导行
1、案例解析：
多媒体出示案例：白洋淀部分水域出现大量死鱼
据《中国青年报》报道河北白洋淀部分水域出现大量死鱼。随着事件调查深入，上游保定市污染企业浮出水面.   该市市内造纸等企业一直是影响白洋淀环境的主要污染源之一。3月21日，该市市委、市政府公开发布《关于新市区治理造纸企业违法排污执法不严问题的情况通报》。根据《环境保护法》有关规定，给予相关责任人李洪涛、刘志行政记大过处分，并免去两人的行政职务，并交由司法部门处理。
各抒己见：国家对排污企业及相关的责任人的处理说明了什么？
2、生活情景体验：
学生表演生活情景剧：小明家准备买一台电冰箱，他和妈妈来到泰安三源家电商场，看到冰箱有两种，一种是无氟冰箱，价格较高，一种是普通冰箱，价格较低。他们应该买哪一种呢？另一位同学作为导购员向他推荐。从而明确要购买低污染产品。
3、实践平台：
通过课件出示校园内乱扔垃圾的镜头，同时出示几组我班同学捡拾垃圾的镜头，让这几位同学谈感受。让后由同学讨论你能为保护环境做哪些力所能及的事情？
4、肩负责任：你认为我们村庄或校园还存在哪些环境问题？你对解决这些问题有什么建议？（课下可进行调查写成调查报告）环顾一下教室你的周围，你觉得存在哪些环境问题？应当怎么做？
六、达标检测（每题20分 共100分）
1、目前，我国已形成了以（   ）为基础，以（   ）为核心的环境保护法律体系，环境保护步入了法治轨道。
A．环境保护法，宪法     B．宪法，环境保护法
C．森林法，环境保护法   
D．环境保护法，大气污染防治法
2、我国十分重视环境保护的立法、执法工作。1989年颁布实施的《中华人民共和国环境保护法》是我国（       ）
A、环境保护的最高法律      B、环境保护的基本法律
C、环境保护的具体法律       D、环境保护的一般法律
3、2010年，山东省在经济持续、快速发展的同时，加大了环保直接投资6.76亿元，约占该省同期国内生产总值的1.2%。材料主要表明（       ）
A、促进该省社会发展的中心工作是解决环境问题       
B、解决该省环境问题就是增加投资，以治为主
C、该省环境问题己经从根本上得到解决         
D、该省坚持经济建设与环境保护协调发展
4、我们都希望有一个美好的环境，环境需要美化和保护，下面的观点你赞成的是（        ）
A、保护和美化环境需要钱，应是有钱人的事           
B、保护和美化环境需要政策，应是政府部门的事
C、保护和美化环境需要法律和技术，应是专业环保人员的事
D、保护和美化环境需要提高全民意识，是每个公民应尽的义务
5、小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保学校”实践活动。他的下列做法中，不符合该活动要求的有（         ）
A、针对“学校食堂废气污染”的现象向校长提出整改建议
B、打扫包干卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走
C、在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌 
D、看到破坏花草的同学及时制止
七：课堂小结
学生畅谈收获认识，自行小结本课
 最后用腾格尔的歌曲《天堂》，让学生在陶醉于歌中所描绘的美景的时，结束本课。