七年级语文下册 第四单元 保护野生动物的一次活动教案 苏教版-苏教版初中七年级下册语文教案.doc

保护野生动物的一次活动
一、教学重点
通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
二、教学难点
通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
三、教学过程
【预习检查】
【目标展示】
树立保护野生动物的意识，开展保护动物的活动。
【新知研习】
一、导入新课：
  关注生态大自然，就是关心人类自己。保护野生动物，与其他生物和谐共处，是我们义不容辞的责任。今天，我们通过这次活动，目的是使同学们对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
二、通过一些图片，让同学们认识到野生动物非常严峻的现状。
组织学生讨论，明确：
在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其它物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。
三、讨论交流
1．我们当地人保护野生动物的意识是否强烈？ 
2．周围有没有伤害野生动物的行为？
四、围绕课本的建议开展活动。
1．如果在饭馆或家中有人吃野生动物，你打算如何劝告他们？
2．开展野生动物的调查活动。
（种类、数量、是否得到保护、你对目前存在的问题有什么建议？写一份调查报告。）
3．班级开展一次以保护野生动物为主题的宣传活动。
（主题、活动方案、成果展示、小结或宣传。）
【归纳总结】
【巩固拓展】
各人选定一种需要保护的野生动物，查阅资料，介绍这种动物，宣传保护的重要性。在此基础上写一份保护野生动物的建议书。
【预习指导】
【板书设计】
【教学反思】