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江苏省涟水县第四中学七年级语文下册《第11课 人民英雄永垂不朽》(第二课时)教案 苏教版.doc

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资源描述

1、人民英雄永垂不朽 第二课时5、从局部出发,作者要将要对纪念碑的各个部分加以说明,结合彩图看,整个纪念碑由哪些结构部分组成?(师生对照彩图加以讨论,完成文后板书。)6、以什么样的顺序说明纪念碑的结构部分(先说碑身,后说大碑座)?哪些文字是说明碑身的?(45小节)7、齐读找出的文字,而后讨论:(1)说明碑心石的顺序,完成文后板书,(2)讨论说明碑身的结构顺序(标上序号),(3)由此可以看出,以上的说明体现了一定空间和方位,但却不能称之为有顺序,这是为什么?(先主要,后次要,是空间和逻辑的高度结合。)五、讨论大碑座8、讨论大碑座的说明顺序。问题:为何以这样的方式安排?(空间和时间相结合)由东到南到西

2、到北的顺序,介绍10幅大浮雕的内容。9、作者怎样说明浮雕?以第一幅浮雕为例讨论。(板书:名称意义画面)10、 以后的文字是否也符合这样的种规律?哪些不符合?六、理解象征意义:红星、旗帜,是革命者的重要标志。松柏,自古以来人们就赞美它们不畏风暴严寒,傲视雨雪冰霜,四季长青、生机勃勃的品性。因此,红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,“象征着先烈们的革命精神万年长存”。牡丹,花大色艳,富丽堂皇,是我国的名贵特产花卉,号称“花中之王”,素有“国色天香”之誉,一向被推崇为“中国名花之最”。许多世纪以来,我国人民就把牡丹视为富丽繁荣(高贵)的象征。荷花,又名莲花。自从宋代周敦颐作爱莲说赞美荷花“出淤泥而不染”

3、后,荷花便赢得了“花中君子”的美誉,为世人所推崇,并作为虚心正直,不与邪恶势力同流合污(纯洁)的象征。菊花,也是自古以来我国人民喜爱的花卉。古往今来,多少人钦佩它,赞美它。“秋菊能做霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其如何?”(陈毅:冬夜杂咏)菊花以其微霜和耐寒的品格赢得了美誉。因此,小碑座四周雕刻着的牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,“象征着品质高贵、纯洁和坚忍”。七、总结最后一自然段的作用是什么?(板书:整体-局部-整体)八、作业:课后习题附:板书设计(1)碑身的西面,第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。(2)画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。(3)1927年8月1日早晨,一个指

4、挥员挥着左手向战士们宣布起义,士兵们举着起义的信号马灯,光辉的红旗举起来了,战马在呼啸,劳动人民在帮助搬运子弹,战士们激昂地高呼着。(4)南昌起义,向国民党反动派打响了第一枪,展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”,浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去,在一座雄伟峻峭的山的半山腰里,游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐,去和敌人战斗。画面上,青年男女农民拿着铁铲,背着土制地雷;白发的母亲送枪给儿子,去打击日本侵略者;年轻小伙子站在指挥员身旁,等候命令,准备随时投入消灭敌人的战斗。 最后来到碑身的正面,看到解放战争时期人民解放军百万雄师“

5、胜利渡长江,解放全中国”的浮雕,这是10幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江,被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上,号兵吹起冲锋号;指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹;已登上敌岸的战士,踏着反动派的旗子,向国民党反动统治的老巢南京城冲去;后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁,是两块装饰性的浮雕。左边,是渡江前夕,工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块,表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花,捧着水果,欢迎解放军、慰劳解放军的情景。 11.第一自然段描绘了 幅浮雕,分别是“ ”和“ ”。 12.从表达方式上看,第一自然段的第(1)句侧重 ,第

6、(2)句侧重 ,第(3)句侧重 ,第(4)句侧重于 。 13.第一自然段破折号的作用 “八一南昌起义”上的引号表示 (理解标点符号的用法) 1参考答案: 一、1. 堑 徒 幔 溯 3.瞻仰 自古以来 摧毁 冲去 二、(一)4.C 丿 七 5.台阶 中间 碑文 空间 6.3 紧紧围绕纪念碑的主题,反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂,有力地突出了文章的中心思想 7.说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重,显示纪念碑意义的重大 8.解放战争 五四运动 鸦片战争 表达了对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情 9.列数字 在一块60吨重、14.7米高的碑心石上 作比较 栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样 10.记叙 描写 (二)11.两 八一南昌起义 抗日敌后游击战 12.说明 说明 描写 议论 13.解释说明 特定称谓 14.支援前线 欢迎解放军 15.时间 从主到次 16.最大

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