资源描述
第六课时 口语交际
知识与技能:学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。
过程与方法:学生能用口语交际中的教学重点词语
情感态度与价值观:教育学生要热爱祖国的大好河山。
教学重点:掌握口语交际中的教学重点词语,信息能准确的判断。
教学难点:所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。
处理方式:给学生多听,多说来处理。
教学与学习手段: 录音文本
教学方法:讲解法,引导法,判断法
学习方式:合作学习方式
教学内容:
1.教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能,板书课题。④讲解口语交际中的教学重点词语的用法。⑤让学生判断,纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②用口语交际中的教学重点词语的造句。
口语交际
一,听对话,选择正确答案。
1.A.现在每天送小丽上学 B.工作出问题了 ( D )
C.请人送小丽上学 D.工作太忙,不送小丽上学了
2.A.张先生走的时间不长 B. 张先生三天之后回来
C. 张先生走三天后走 D. 张先生三天之前就回来了 ( A )
3.A他听说有考试 B.他不去考试
C.他害怕考试 D.他参加听力考试 ( C )
二.听短文,选择正确的答案。
1.年平均气温在22℃—26℃ B.一年四季事宜游泳 ( A )
C.人们喜欢海南 D.海水很温暖
2.A.菲律宾 B.亚龙湾海滩 ( B )
C.北方 D.广州
3.A亚龙湾海滩水温常年保持在20℃以上 ( C )
B亚龙湾海滩洁白细软
C.亚龙湾海滩宽100米
D. 亚龙湾海滩长7000米
课堂小结:大家下来要多听汉语广播。
板书设计: 一、选择题
二、选择题
三、回答问题
布置作业:预习新课。
课后反思:
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