新人教版七年级政治上册防范侵害保护自己(3).doc

防范侵害，保护自己(3)
　　导入新课：
　　中新网郑州2002年9月2日消息：17岁的女中学生纯嫣(化名)永远地凋零了，9月1日，麻醉、绑架、轮奸、杀害纯嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时，纯嫣精神恍惚的父母早已眼泪哭干。
　　据大河报报道，以雷某为首的4人犯罪团伙都是未成年人。8月19日，雷某在临颍县城某网吧一番甜言蜜语后，很快顺利地将网友纯嫣约出。吃午饭时，纯嫣在喝罢雷某掺有迷幻药物的饮料后，很快便睡着了。
　　雷某很顺利地将纯嫣挟持到杜曲镇某村一空院内。接着，雷某又约来另外3名同伙，一番密谋后，首先向纯嫣的父亲打了电话，要求其迅速拿出15万元。之后，几人惨无人道地多次轮奸了纯嫣。次日，4人残忍地勒死了纯嫣，将其丢入粪坑。
　　8月19日晚10时许，临颍县公安局接到报案后，根据有关线索，派人赶赴漯河、许昌等地开展侦查工作。8月26日下午，公安人员在漯河市某技工学校擒获雷某，8月27日凌晨，另3名犯罪嫌疑人被一网打尽。
　　提问：这个案例带给你什么样的思索？
　　（学生回答，教师归纳）
　　在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时，青少年自己也要增强自我保护意识和能力。
　　因为社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长提供了必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内因条件），才能收到良好效果。
　　二、防范侵害，保护自己（板书）
　　（一）提高警惕（板书）
　　前面提到的例子说明，面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，甚至有生命危险。
　　学生表演：自己设定情景，表现坏人各种各样的骗术，提醒学生遇到此种情况应该保持高度警惕。
　　（二）用智慧保护自己（板书）
　　学生讨论：遇到拦截敲诈怎么办？遇到抢夺怎么办？女生遇到人身侵害怎么办？
　　演示视频：《拦截敲诈》、《抢夺》、《人身侵害》，教给学生一些好的方法。
　　小组活动：设想日常生活中还有可能遇到的侵害，设计巧妙的自我保护的方法。
　　（三）用法律保护自己（板书）
　　视频：《被扣的自行车》
　　学生思考：他靠什么保护了自己的合法权益？在你的身边有过类似的事例吗？
　　总结出：青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。
　　学生小结。

据统计，目前全国有 3.7 亿未成年人，94.1％ 的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障，10％ 的儿童受到侵害时束手无策，80％ 侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求而引发的。
据北京市未成年人保护委员会的最新统计，10.5％ 的中小学生在校外不同程度遇到过被勒索、被抢劫等暴力行为，很多未成年人由于不懂得科学的自护方法和盲目硬抗而受到侵害。
    生活是美好的，生活又是复杂的。在这个纷杂的社会中，各种危险和侵害就像一只只匍匐在黑暗中的野兽，正用它那发黄发绿的眼睛窥视着我们，如果我们无法应对，也许我们就如同落人陷阱的小鸟一样只能乱飞乱撞，其结局可想而知。那么我们在面临危险和侵害发生时该如何应对呢？这就是我们今天大家要一起讨论和研究的问题——防范侵害，保护自己.

面对不法侵害我们应该如何保护自己?

发生前
面对 不法侵害? { 发生中
发生后
针对这个问题我们就分三个时段来进行探究。(媒体显示)
首先，就让我们一起来探讨在不法侵害发生之前该采取怎样的策略来保护自己？请大家看《惹祸上身》和《灭顶之灾》这样两则案例。(媒体显示)
《惹祸上身》
李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹．他毫不犹豫地借给了他的亲戚。一个月过后，李明没有要到自己的身份证，而等待他的是巨额的国际长途电话缴费单和公安局的传讯单。原来，这个亲戚利用他的身份证买手机，专打国际长途电话，进行非法传销活动。
《灭顶之灾》
中国新闻网郑州 2002 年 9 月 2 日消息：河南临颍 17 岁的女中学生纯嫣(化名)永远地凋零了。9 月1 日，麻醉、绑架、轮*、杀害纯嫣的犯罪嫌疑人雷某等 4 人被批准逮捕时，精神恍惚的纯嫣父母早已眼泪哭干。
以雷某为首的 4 人犯罪团伙都是未成年人。8月19日，雷某在临颍县城某网吧一番甜言蜜语后，很快顺利地将网友纯嫣约出。吃午饭时，纯嫣在喝罢雷某掺有迷幻药物的饮料后，很快便睡着了。雷某很顺利地将纯嫣挟持到杜曲镇某村一空院内。接着，雷某又约来另外3名同伙，一番密谋后，首先向纯嫣的父亲打了电话，要求其迅速拿出15万元。之后，几人惨无人道地多次轮*了纯嫣；次日，4 人残忍地勒死了纯嫣，将其丢入粪坑。
8月19日晚lO 时许。临颍县公安局接到报案后，根据有关线索迅速开展侦查工作，于26日下午在漯河市某技工学校擒获雷某，另3 名犯罪嫌疑人也被一网打尽。
    看完这两则案例，我发现同学们的脸色是沉重的，那就让我们在这份沉重中有所思考、有所启发、有所收获吧。从第一则案例中李明的好心惹祸，到第二则案例中纯嫣的灭顶之灾，虽然案情从各个要素来看都有很大的差异．但引发李明和纯嫣不幸遭遇的根本原因却有着相同之处。请大家讨论一下到底是什么样的共同原因使李明麻烦上身、使纯嫣走上不归路的呢.
    正如大家刚才所说的，轻信是这两场祸祟的始作俑者。当我们看到李明和纯嫣由于放松警惕而付出金钱乃至生命代价的事实后，心中肯定感慨万千，那么你最想和大家分享的感慨是什么呢？

    保持高度的警惕是避免侵害的前提，也是侵害发生之前的最好策略。
    掌握策略的价值在于指导实践。接下去让我来看看大家的策略运用能力如何
    身份证是证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序的证件，与公民的生活、学习和工作息息相关，保护身份证就是保护自己的重要表现。
大家刚才在李明一案中的策略运用很成功，提高警惕的策略在纯嫣一案中又应如何体现呢?
    据中国互联网络信息中心的统计，2004年上半年我国网民已接近8000万，其中未成年人约占网民总数的一半。网络安全对于我们未成年人来说是一个十分重要的问题。我们除了要学会识别信息的良莠，更要注意网上交友的方式，不要轻易说出自己的真实信息，与网友见面更要慎之又慎。随意与网友见面而不加防护是纯嫣悲剧产生的直接原因。
女生作为一个相对

导入新课：
俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。同学们，面对我们复杂的社会生活和社会生活环境，面对我们可能遭遇的种种意外伤害和不法侵害，你有防范的意识吗？你能够采用有效的措施、手段和方法保护自己吗？这就是我们第九课第二框题“防范侵害 保护自己”将要学习和讨论的内容。下面让我们先来看一个案例：
中新网郑州2002年9月2日消息：17岁的女中学生小A (化名)永远地凋零了，9月1日，麻醉、绑架、轮奸、杀害小A的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时，小A精神恍惚的父母早已眼泪哭干。
据大河报报道，以雷某为首的4人犯罪团伙都是未成年人。8月19日，雷某在临颍县城某网吧一番甜言蜜语后，很快顺利地将网友小A约出。吃午饭的时候，小A在喝罢雷某掺有迷幻药物的饮料后，很快便睡着了。
雷某很顺利地将小A挟持到杜曲镇某村一空院内。接着，雷某又约来另外3名同伙，一番密谋后，首先向小A的父亲打了电话，要求其迅速拿出15万元。之后，几人惨无人道地多次轮奸了小A。次日，4人残忍地勒死了小A，将其丢入粪坑。
8月19日晚10时许，临颍县公安局接到报案后，根据有关线索，派人赶赴漯河、许昌等地开展侦查工作。8月26日下午，公安人员在漯河市某技工学校擒获雷某，8月27日凌晨，另3名犯罪嫌疑人被一网打尽。提问：这个案例带给我们什么样的思索呢？
我们青少年为什么要增强自我保护意识和能力？（板书）
（学生回答，教师归纳）在现实生活中，我们有很多青少年都可能遭遇的种种意外伤害和不法侵害，究其原因主要有：我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，甚至有生命危险；遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护的策略和方法；受到不法侵害后，害怕遭遇打击和报复或者其它心理影响，不敢利用法律手段维护自己的合法权益。
同学们，我们未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会、司法等各个方面对我们未成年人的保护，但是，我们青少年自己也要增强自我保护意识和能力。因为社会各方面的保护，只是为我们未成年人的健康成长提供了必要条件（外部条件），要使自己的身心得到健康发展、合法权益得到有效保护，还要我们未成年人自身的积极配合（内因条件），才能收到良好效果。
我们应该怎样防范侵害、保护自己？（板书）
我们青少年在积极争取社会、学校和家庭等方面的保护的同时，必须增强自我保护意识，加强自我保护，要尽自己的所能，用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益，维护自己的身心健康。
（一）提高警惕 防范侵害 保护自己（板书）
1、我们青少年为什么要提高警惕、增强自我保护意识？（板书）
（带领学生阅读教材P93页的插图故事，组织学生进行讨论分析）问：身份证在生活中起什么作用？李明不加思索、毫无戒备的将自己的身份证借给别人说明了什么？小燕家被盗是为什么？网上交友要注意什么?
身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件，李明不加思索、毫无戒备的将自己的身份证借给别人说明：他的警惕性不高，自我保护意识不强。
小燕家的被盗是因为她的警惕性不高，自我保护意识不强，在网上透露了自己的姓名、地址和电话等真实情况。这个事例告诉我们网上交友要注意：不要轻易说出自己的真实情况如姓名、电话、学校等信息；与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；遇到低级的网友，马上避开，不再理睬。“匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
前面提到的这些例子说明，面对我们身边可能发生的意外伤害和不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，甚至有生命危险。
2、课本94页故事续接：小佟第一次出门去姥姥家过暑假，闸门在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电亲的摩托车停在她身边，车上的男青年问：请问人民路怎么走？正好同路，我送你。男青年说着拿起小佟的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小佟驶向远方……根据你合理的想象和猜想,给这个故事续写结尾……（组织学生进行讨论分析）当然世界上还是有很多好人的,但万一不小心遇到的是坏人,就可能出现大家所遇到的不好的结局,所以我们应该提高警惕，防范侵害,保护自己.尤其是女生。
故事续接：9岁的家住杭州市江干区的安徽女孩琪琪，在去年5月的一天下午，拿了五角钱，出门到对面的小超市去买本子。在小超市门口的一只垃圾桶边上，琪琪遇到了两个30多岁的男子，开口就对她说：“你妈妈有点事情让我来接你，走吧，车就在这里。”琪琪被扔进了车子后座，才明白过来，这两个人就是老师平时说的坏人。
下面请同学们展开想象的翅膀，大胆设想一下小琪琪的命运将会怎么样？请看事情的发展：
琪琪想起老师说过的话，装作已经被吓呆了的样子。看到琪琪一动不动地坐着，这两个人贩子便没有再把她的手捆上，自顾自开车，聊天。车子开出一段路，那两个人下车去了，前面的车门却没有关。琪琪爬到前座，逃了出去。一下面包车，琪琪马上跑向路边最近的一个公共汽车站，不管三七二十一跳上了一辆公交车，口袋里原准备买练习本的五角钱用来买了车票。后来琪琪找到了警察，把家庭住址和父母的电话写在纸上,警察把琪琪送回了家并根据琪琪的提示,迅速地抓住了这两个人贩子。
请问上述这一案例对你有何启示呢？俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。（启示：千万不要跟陌生人走，以防上当受骗；如果已经上当受骗，要找准机会，迅速逃跑；要运用智慧，麻痹坏人；有麻烦要找警察）
3、在平时的生活学习中，有哪些情景需要我们提高警惕呢？（板书），
在平时的生活学习中，我们应该注意以下几点：
1） 上学、放学或外出游玩要结伴而行，切莫单独到树林、山洞等偏僻的地方，不给坏人以机会;
2） 不要去营业性歌舞厅、录像室、通宵电影院邓潜伏着不安全因素的地方娱乐。
3）早一点返回学校，深夜莫出校门，经过黑暗的地方要左右察看，加快脚步;
4）莫与陌生人约会，不要轻信不了解的人的话，包括不了解的老乡、同学的同学、同学的朋友等;
5）女学生要注意文明自己的行为举止，得体的衣着打扮，不单独与异性交往;
6）注意防骗：a、勿信天上掉馅饼；b、特效药治病；c、借手机一用；d、暂借信用卡;
7）注意被“坐笼子”：a、街上的象棋残局；b、钱币兑换；c、金元宝低价出售；d、拣地上钱包分赃；e、易拉罐中大奖
4、青少年在社会生活中应该具有哪些安全常识? （板书）
在你有事外出的时候，最好能做到以下几点：（教参P148页）
1）告诉父母自己要去哪里，大约什么时候回来，与谁在一起，联系的方法是什么。
2）尽可能的结伴而行，不要单独行动。
3）单独外出，要走灯光明亮的大道，不抄近路，不走小路。
4）夜晚单独外出，要带好手电筒等物品，以备不时之需。
5）不要搭乘陌生人的顺路车。
6）乘公共汽车，要尽量靠近司机和售票员。
但是有些时候有些事情确实让我们防不胜防，那么怎样才能更有效地防范侵害呢？这就需要我们学会用自己的智慧保护自己
（二）用智慧保护自己（板书）
1、学生讨论：如果你遇到的是一个很强大的歹徒,你是会选择息事宁人,还是以暴制暴，还是报警、告诉家人，请你做出选择，简要说明理由。（板书）
如果我遇到的是一个很强大的歹徒,我会用自己的智慧维护自己的合法权益，而不会选择息事宁人,也不会选择以暴制暴。因为，选择息事宁人会让不法侵害者得寸进尺，气焰更加嚣张，甚至还有可能更进一步侵犯我们的合法权益；选择以暴制暴则会使自己也违反有关法律法规的规定甚至犯罪，自己也会受到法律的制裁和惩罚；只有采用机智灵活的手段与歹徒作斗争，才能有效地维护自己的合法权益。
2、引导学生读P95页小吴和小任的故事资料：
1）有一天，初中生小吴，忽然收到一个厚厚的邮包，打开一看，原来是一家乡镇企业印刷厂寄来的征订单和宣传资料。小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师。他想，其他同学也可能收到这样的邮包，如果同学们都去订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报。结果，这家印刷厂受到了应有的法律制裁。
思考：小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免受不健康读物的侵害？
为了使自己和同学免受不健康读物的侵害，小吴采取了如下一些有效措施：（1）小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把他们交给了学校的老师。（2）他估计其他同学也可能收到这样的邮包，如果同学们都去订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报。小吴采取的这些有效措施，使自己和同学免受了不健康读物的侵害。
2）2002年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。
思考：小任与歹徒的殊死搏斗说明了什么？对于这样的结果，你的思考和建议是什么？
小任与歹徒的殊死搏斗说明他是一个勇敢的青年，敢于与不法行为作斗争。
对于这样的结果，我的思考和建议是：我们遭遇意外险情和伤害时，处理方法是随机应变，机智勇敢，用智慧来保护自己；处理原则是两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。但是，他为了保护自己的手机而与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。这种作法和选择是不恰当的。其实，在实在没有办法的情况下，我们也可以把自己的手机甚至其它贵重物品给那些歹徒们，以求先保住自己的这条性命或者其他更重要的利益，事后再报警或者告诉家人，运用法律手段维护自己的合法权益。
3）小吴和小任对待不法侵害所采取的不同行动，以及不同的行为结果说明了什么道理？
小吴和小任对待不法侵害所采取的不同行动，以及不同的行为结果说明：面对不法侵害，有保护自己的意识和勇气并采取勇敢的行动保护自己是非常可贵的，但是，关键还在于我们要用智慧、用巧妙的的方法支付不法侵害者的同时，保护住自己的生命、财产安全。
3、（带领学生阅读教材P96页的插图故事，组织学生进行讨论分析）这四副画中的同学都遇到了险情,你能为他们提供建议,帮助他们度过难关吗? （板书）
左上图的同学们外出郊游迷了路，对此我的建议是:1）冷静回忆：冷静的回忆自己所走过的道路，尽快地确定自己所在的位置和方向； 2）仔细观察：仔细观察自己四周的山水草木，确定来时的方向和现在所在的方位以及应该朝着什么方向走；3）登高远望：尽可能的寻找一个较高的地方，以便于确定自己所在的方位，或者寻找人们的活动踪迹；
右上图的同学遇到触电事故，对此我的建议是：1)设法切断电源；2）设法将电线挑开；3）对触电者进行人工急救；
左下图的同学遇到不法之徒拦路抢劫或强行索要钱物，对此我的建议是，随机应变，机智勇敢，用智慧来保护自己；处理原则是两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
右下图的同学遇到歹徒跟踪，对此我的建议是：1）加快行走速度；2）尽可能朝着人多的地方走；3）可以向周围的人求救；4）可以通过多种方式变相的吓唬跟踪者；
4、我们遭遇意外险情和伤害时，我们应该怎样运用自己的智慧保护自己？（板书）
我们遭遇意外险情和伤害时，处理方法是沉着冷静，机智勇敢，随机应变，用智慧来保护自己；处理原则是两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
5、下面我想请我们同学分组讨论并设计“中小学生自我保护绝招” （板书）
讨论：列举日常生活中的种种不安全因素和可能出现的各种意外事故，学习日常生活中自我保护的方法和技巧，分析和讨论有关情境和事故的应对方法。
设计：每组设计一至两条，看哪一组设计地更实用可行。（发白纸给学生，让学生填写，并读给学生听）让我们将它汇编成册，向全校同学推广，就成了一本实用的安全常识。
1）青少年在遭受不法侵害，实行有效的自我保护时，应当注意：
（1）双方力量对比：有能力将歹徒制服时，当然要勇敢地同其搏斗，将其制服；若没有能力将其制服时，则可以采用呼救法、周旋法、恐吓法等方法及时脱身。
（2）充分利用周围的环境：
（3）灵活机智地向他人求救：
(4)主观心理的调节：应该冷静，不能慌张
(5)人身安全第一：在实在没有办法制服歹徒的情况下，我们也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
(6)尽量避免无所谓的激怒对方：
（7）暂时妥协、顺从，事后报案：
（8）受害受骗后的自我救护和自我心理疏导
2）在公共场所的自我保护
（1）严格遵守交通规则。
（2）在体育活动中注意安全，做好准备工作。
（3）如在外发现火灾或有人溺水等险情要大声呼救，自己不要贸然行动。
（4）预防精神污染，避免受毒害。
（5）、善于识别骗子的骗术，避免受骗上当
3）青春期自我保护教育主要有那些内容内容？
（1）敏锐的识别能力
（2）清醒的判断能力
（3）理智的自制力
（4）强烈的自我保护意识
（5）灵活的自卫方式
（6）受害受骗后的自我救护和自我心理疏导
4) 常用小知识——报警、报案和求救电话：
火警报案电话：119； 森林火警报案电话：95119； 匪警报案电话：110； 急救报案电话：120；交通事故电话：122； 海上搜救与事故报警电话：12395
5）青少年最需要的自救知识：
（1）遇到校外勒索时该怎么办？（教参P143页）
（2）遇到坏人敲门时该怎么办？（教参P143页）
（3）路上遇到坏人时该怎么办？（教参P143页）
（4）遇到诱骗时该怎么办？（教参P144页）
（5）有人抢夺你的钱物时该怎么办？（教参P145页）
（6）发现有人正在盗窃时该怎么办？（教参P145页）
（7）怎样预防被偷盗？（教参P146页）
（8）游泳抽痉了该怎么办？（教参P146页）
（9）不慎落水了该怎么办？（教参P146页）
（10）野外旅行迷路了该怎么办？（教参P146页）
教师总结：遭遇侵害和险情，冷静沉着是前提；准确判断是关键，机智灵活是法宝。
（三）用法律保护自己（板书）
1、保护青少年的法律法规有哪些呢? （板书）
同学们，“小树生长需要和煦的阳光，小花吐蕾要春风化雨”我们青少年的健康成长需要全社会的共同关注，我们的国家、社会对青少年的健康成长给予了充分的重视,制定了一系列保护青少年的法律法规，你知道的保护青少年的法律法规有哪些呢?
为了更好地保护青少年,我国除了颁布一系列法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国婚姻家庭法》、《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国刑法》等法律法规来保护青少年的合法权益，还从1996年开始将每年的3月份最后一个星期的星期一作为“全国安全教育日”，请同学们算一算今年的“全国安全教育日”是哪一日？根据上面的材料同学们猜一猜今年“全国安全教育日”的主题是什么？“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”。
维护自己的合法权益，同违法行为作斗争是每个公民的责任。当我们的合法权益受到非法侵害时，我们应该勇敢地运用法律武器保护自己、维护自己的合法权益。我们既要敢于同违法犯罪行为斗争，又要善于同违法犯罪行为斗争。
2、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？（板书）

1）诉讼途径，打官司是维护权益最正规、最权威、最有效的手段：
（1）刑事诉讼（2）民事诉讼（3）行政诉讼
2）非诉讼途径（投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等）
我们可以向妇联、残联、新闻媒体或者其他有关部门投诉。
我们可以向法律服务所，律师事务所，法律援助中心（85061932）进行咨询，寻求帮助。
教师总结：青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。
（五）课堂小结：
我们不仅要提高警惕，防范侵害，要以勇气战胜邪恶、凭智慧保护自己，还要拿起法律武器勇敢机智的保护自身的合法权益。