苏教版语文三年级上册第五单元复习ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元复习,一、字词,二、多音字,读拼音，写词语。,shn qin m,y,sh f,j,chng,()()()(),jng ci n,o sh,shng di,n y,wn,()()()(),ji,ng l,n j,n qi,o chu z,u zh,w,()()()(),zhn zh x,j m l,()()(),读拼音，写词语。,shn qin m,y,sh f,(,深浅,)(,沐浴,)(,舒服,),j,chng jng ci n,o sh,（剧场,）（精彩,）,（,闹市,）,shng di,n y,wn ji,ng l,n,(,商店,)(,夜晚,)(,降临,),j,n qi,o chu z,u zh,w,(,俊俏,)(,吹奏,)(,植物,),zhn zh x,j m l,(,珍珠,)(,袭击,)(,米粒,),读拼音，写词语。,fng f,sh,nzh,x x,n,()()(),j,qi,ch,m,ng zhng w,i,()(),h,ng b,i xing ji,n chu ch,()(),d,p,b ki,()(,）,读拼音，写词语。,fng f,sh,nzh,x x,n,(,仿佛,）,(,甚至,)(,喜讯,),j,qi,ch,m,ng zhng w,i,(,急切,)(,驰名中外,),h,ng b,i xing ji,n chu ch,(,红白相间,)(,抽出,),d,p,b ki,(,肚皮,)(,扒开,）,zun,（钻孔）,l,(,欢乐）,钻 乐,zu,n,（钻石）,yu,（音乐）,补充词语,（）闻名（）荡漾（,),大笑,摩天（）鳞次（）琳琅（）,人流（）奔流（）（）六色,（）璀璨（）熠熠（）勃勃,（）中外 郁郁（）红白（）,晶莹（）（）无比,补充词语,（举世）闻名 （碧波）荡漾,（开怀,),大笑,摩天（大厦）,鳞次（栉比）琳琅（满目 ）,人流（如潮）奔流（不息 ）,（无颜）六色 （无比）璀璨（光彩）熠熠 （生机）勃勃,（驰名）中外 郁郁（葱葱 ）红白（相间）,晶莹（透亮 ）,（清爽 ）无比,三、词语积累,与城市和灯光有关的词语：,城市的美称,大街小巷 人头攒动 风驰电掣,车水马龙 华灯初上 流光溢彩,美轮美奂 巧夺天工,昆明,广州,济南,哈尔滨,潍坊,重庆,春城,四季如春，百花常开,羊城,泉城,冰城,鸢都,山城,“,五羊衔谷”的传说,有许多著名的泉水,气候寒冷，常年冰冻,制作风筝很出名,依山而建,孟子：,爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。,老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。,14,近反义词,近义词：观赏（欣赏）、聚集（集合）,璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）,精彩（出色）、舒服（舒适）,五颜六色（五光十色）、,举世闻名（驰名中外）,反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、,举世闻名（默默无闻）,15,近义词：黎明（清晨）、俊俏（俊秀）、,格外（特别）、出现（显现）、,告别（告辞）、,生机勃勃（生气勃勃）,反义词：俊俏（丑陋）、格外（普通）、,出现（消失）、告别（欢聚）、,生机勃勃（死气沉沉）,16,近义词；活泼（活跃）,甜津津（甜丝丝）,成熟（老成）,热闹（繁华、红火）,反义词：活泼（呆板）、成熟（幼稚）,热闹（冷清）,课内阅读,课外延伸,”,东方之珠“,1,、背诵课文,2,、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。,2,、造句。,倾听：,闪耀：,一到休息日，街上就热闹起来。来来往往的车辆像流水一样，既看不到头，也看不到尾。喇叭声、叫卖声、说话声不绝于耳，像是演奏一曲多姿多彩的生活乐章。,音乐会上，爸爸倾听着美妙的轻音乐。,一到夜晚，上海东方明珠就闪耀着五彩的灯光。,“,东方之珠”,采用“总,分,总”的结构方式，介绍了香港“,迷人的沙滩,”、“,著名的公园,”、“,繁华的街市,”赞美香港是无比璀璨的“,东方之珠,”。,1.,一到夜晚，整个香港就,成了,灯的海洋。,2.,港湾里闪耀的灯光，,像,五颜六色的焰火溅落人间。,3.,马路上一串串明亮的车灯，,如同,闪光的长河奔流不息。,，阳光和煦的,，是旅游，,。,，人们,，漫步在,，,轻柔的,，倾听着,，真是,。,一到夜晚，整个香港就成了,。港湾里,，像,溅落人间。马路上,，如同,。,练习,一、比一比，再组词。,闹（）服（）浅（）,闲（）股（）钱（）,二、按课文内容填空。,1,、香港是我国通向世界的,_,，那里有,_,、,_,和,_,。我知道香港是,_,年,_,月,_,日回到我们祖国的怀抱的。,2,、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在,_,。它们有的,_,，有的,_,，有的,_,，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得,_,。,小露珠,这是一篇,童话故事,。写小露珠,由形成到消失,的过程以及小动物们对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的,和谐,、融洽和美丽。,小动物们喜欢小露珠。,小青蛙,小蟋蟀,小蝴蝶,把所有的植物都装点得格外精神,闪亮（钻石）,透明（水晶）,圆润（珍珠）,植物们也喜欢小露珠。,“,早哇，像,钻石,那么,闪亮,的小露珠。,”,蹦到,大荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“,早哇，像,水晶,那么,透明,的小露珠。,”,爬到,草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“,早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。,”,落在,花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,一会儿，太阳公公,云霞，爬上了,，染红了,，照亮了,。霞光中，,光彩熠熠，把,，,，,，还有,的鲜花嫩草，都像,，显得,。,石榴,文笔优美，以,季节的变化,，按照,抽枝、长叶、开花和结果,的顺序介绍了石榴的成熟过程，表达了作者,对石榴的喜爱之情。,1,、能仿照课文第四自然段写一种水果。,2,、写拟人句,写作顺序：形状、外皮颜色、切开（剥开）后果肉的颜色、样子、吃一口的味道（酸溜溜、甜津津的等）。,小鸟在枝头唱歌。,小树在向我们招手。,字典公公是我们的好老师。,