七年级语文下册 第7课 阿长与《山海经》教案（2） 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级下册语文教案.doc

课 题
阿长与《山海经》
课型
新授
主备
教师

二次备课教师

教学
目标
1．品读课文《山海经》部分 ，充分认识鲁迅对阿长所寄予的深厚感情。
2．学会尊重他人，善待他人 。
教 学
重 点
难 点
品读课文《山海经》部分 ，充分认识鲁迅对阿长所寄予的深厚感情。
教学资源
多媒体
教法与学法
谈话法、讨论法
学写结合法
通案内容设计
个案内容设计
教

学

内

容
1、 复习上节课所学内容，重点检查字词的掌握情况。
2、 仔细阅读课文中买《山海经》的部分，回答问题。
（问题设计详见课后研讨与练习第三题）
3、 课堂练笔：在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。
4、 小组交流，个人修改。
课前演讲
一、课文导入
课前导入语
二、明确目标
1．整体把握文章内容，认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。
2．学习选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法。
三、自学尝试、小组合作：
1、 复习上节课所学内容，重点检查字词的掌握情况。
2、针对学习目标及导学案，小组合作展开自学。
2、 仔细阅读课文中买《山海经》的部分，回答问题。
（问题设计详见课后研讨与练习第三题）
3、 课堂练笔：在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。
四、点拨引领
五、小组展示
六、小结
七、布置作业
板
书
设
计
身边的阿长

课外作
业布置
必作
从生活中选取一个你最熟悉的人，运用选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法，写一段300字左右的文字，力争写出特点，且饱含感情。
选作
课外阅读《西游记》

教后心得