广东省汕头市龙湖实验中学七年级政治上册 第八课 学会拒绝教案 新人教版.doc

广东省汕头市龙湖实验中学七年级政治上册 第八课 学会拒绝教案 新人教版
【教学目标】
1、情感态度价值观念目标：
（1）追求科学、健康、充实的初中生活；
（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；
2、能力目标：
（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；
（2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3、知识目标：
（1）知道身边存在的种种诱惑；
（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；
【教学重点】（1）让学生理解应理智对待不同的诱惑；
（2）不良诱惑的危害。
【教学难点】对各种诱惑的识别，在生活中能正确处理各种诱惑。
【教学过程】
（导入新课）生活中有着许许多多的诱惑，有些会激励我们努力奋进；有些会影响我们的生活甚至危害我们的生命健康和幸福生活。面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们应该怎样去认识和辨别这些诱惑呢？今天就让我们一起来共同探讨。
第一环节 出示学习目标
（1）知道身边存在的种种诱惑；
（2）懂得有些诱惑有促进作用；
（3）掌握不良诱惑的危害性。
第二环节 新课教学
一、种种诱惑
【学生活动】诱惑大搜索
我发现
我身边的诱惑有……
学生自由发言，教师引导
思考：能否将这些诱惑进行分类？
学生回答，教师引导总结
美好的诱惑：如领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖等
中性的诱惑：如金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐等
不良的诱惑：如黄、赌、毒与邪教等
二、身边的诱惑
（一）领奖台的诱惑——推动自己不断进步、积极向上的正面诱惑。
【小调查】看到别人取得成绩、获得荣誉，你有什么感受？我们应该怎么去获得？有没有不正确的做法存在？
学生自由发言，教师引导总结
我们都渴望取得成绩、获得荣誉，这是一种很正常的心理现象，也是积极要求进步的表现。成绩的获得必须通过正当途径和刻苦学习，但也存在一些不好的现象，例如，学生考试作弊、作业抄袭等等。
（二）金钱的诱惑
自学指导一： （2分钟）
阅读P82王磊和宋昭的例子，回答问题。
1、面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？
2、我们应当如何正确地看待金钱？
学生自学发言，教师引导总结
1、王磊的行动：用非法手段获取金钱。
行动的后果：触犯了法律，受到了应有的处罚。
2、我们应该这样正确地看待金钱：
(1)金钱的用途很广泛：金钱不是万能的，没有钱是万万不能的。
(2)获得金钱的途径：取之有道，通过正当途径来获得。
(3)决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。
（三）游戏机的诱惑
自学指导二： （3分钟）
阅读P82页案例，回答问题：
1、为什么青少年学生会偏爱电子游戏？
2、适当玩电子游戏是否有益？有何益？
3、小兆沉迷于游戏，最终会导致什么后果？
4、青少年应如何正确对待电子游戏？
学生自学回答，教师引导总结
1、为什么青少年学生会偏爱电子游戏？
电子游戏：是一种新型娱乐，集多种技术和知识于一体，画面变幻莫测，内容惊险刺激，
使人一旦置身其中就得全力以赴进入“角色”，对青少年有一定的诱惑。
2、适当玩电子游戏是否有益？有何益？
适当玩电子游戏有益：可以开发智力；锻炼眼耳手脑并用的能力；放松心情；调节自己。
3、沉迷于电子游戏有何危害？
有很多危害：对视力、神经等造成伤害；使大脑灵活性下降；影响学习成绩；诱发违纪违法甚至是犯罪行为。
4、青少年应该如何正确对待电子游戏？
正确对待电子游戏，应做到：
（1）适当、有节制的娱乐, 但决不能沉迷其中；
（2）对青少年而言，是一个很大的诱惑，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑！
（四）毒品的诱惑
自学指导三 (3分钟)
根据图片，阅读课本P84，思考：
1、什么是毒品？
2、毒品有什么危害？
学生自学发言，教师引导总结
1、认识毒品：毒品不仅指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、杜冷丁以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。
（师）香烟不是毒品，但吸烟是吸毒的预备军。吸烟属于未成年人的不良行为。吸烟和吸毒往往是因为未成年人的好奇心和从众心理，同学们应该正确地把握与认识。
2、毒品危害
（1）学业成绩下降（2）影响人际交往（3）消耗巨额财富（4）摧残身心健康（毒品是“白色恶魔”）（5）传染多种疾病（如乙肝、艾滋病等）（6）导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃）（7）引发违法犯罪
（补充材料：吸毒人群平均寿命一般30-40岁，较正常人群至少短10-15年；小于35岁的吸毒人群中，青少年占85.1%）
3、法律认识
我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。（补充了解：不良行为与严重不良行为，违法与犯罪）
（五）赌博的诱惑
自学指导四 （2分钟）
观察P85页漫画，阅读课本正文和相关链接部分，思考：
1、他为什么会走上违法之路？
2、赌博有哪些危害？
学生自学回答，教师引导总结
1、原因：缺乏自制力，从一般的娱乐发展到赌博，逐渐走上了违法犯罪道路。
2、赌博的常见形式：打麻将、打扑克、六合彩、打老虎机等。
3、赌博的危害：荒废学业、影响身心健康、人际关系、甚至走上违纪违法犯罪的道路。
（引导联系毒品的危害，使其成为通用的公式——不良诱惑的危害，作为重点内容识记）
4、法律认识
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”，是未成年人的严重不良行为之一。
（六）电子海洛因的诱惑
自学指导五 （2分钟）
阅读教材P86页思考：
1、什么是“电子海洛因”？
2、电子海洛因有什么危害？
学生自学发言，教师引导总结
1、什么是电子海洛因？
（指利用电子手段传播不利于身心健康的信息，如充斥着色情、暴力等不健康内容的不法网站、手机短信等）
2、电子海洛因的危害。
3、坚决抵制网络的低俗之风。
（除了政府的监管更要靠网民的自觉抵制，倡导“绿色上网”）
（七）邪教的诱惑
（1）什么是邪教？（区别于宗教）
邪教：一种原始的、低级的有神论信仰，是把活着的人当成神来崇拜。往往采取极端的、邪恶的、破坏性的手段来达到反人类、反社会、反科学、反政府的目的。
（2）邪教的危害
强调：邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
第三环节 课堂小结（“温水青蛙实验”）
第四环节 当堂练兵
学导练P47—49
第八课 学会拒绝
第2课时 对不良诱惑说“不”
初一政治备课组，主备课人：
授课时间：第15周
【教学目标】
1、知识目标：
（1）了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；
（2）知道战胜不良诱惑的方法。
2、能力目标：
（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；
（2）运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；
（3）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3、情感与价值目标：
（1）追求科学、健康、充实的初中生活；
（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；
（3）学会依靠家长、老师和朋友的帮助，与同学合作中抵制不良诱惑。
【教学重点和难点】学会战胜不良诱惑。
【教学过程】
（新课导入）上一节课，我们懂得了不良的诱惑会带给我们严重的危害，我们是否能认清这些不良诱惑，并果断地对他们说“不”呢？我们今天就一起来讨论。　　
第一环节 学生自学（5分钟）
学生自学课本P88—89
问题思考：
（1）我们能战胜身边的不良诱惑吗？战胜不良诱惑需要靠什么？
（2）拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些？
第二环节 检测自学
一、面对不良诱惑，你怎么办？
【故事分享】阅读P88材料故事“海峡女妖”
思考：1、奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？
2、这个故事又说明了什么？
学生自由回答，教师引导总结
不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
二、战胜不良诱惑的法宝有哪些？
学生发言，教师引导总结
方法一：避开诱因法
方法二：婉言谢绝朋友，提高自制力。
方法三：专时专用，改正不良习惯。
方法四：主动寻求帮助法
方法五：联想前景法
方法六：联想后果法
方法七：树立信心，“我能行”！
当面对不良诱惑时，最有力的支持来自你自己，内心坚定的自制力是抵御不良诱惑的有力武器！
【案例实践】《帮帮他吧》（小组讨论4分钟）
学生讨论发言，教师引导
第三环节 课堂小结
第四环节 当堂练兵
学导练P49—51
【教学反思】