1、第一节 正确认识个人与集体的关系 班级 姓名 【预习目标】 情感、态度价值观：理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体利益。能力：增强自己的辨证思维能力和概括能力。知识：个人离不开集体，集体也离不开个人，理解一个集体只有团结才有力量。【预习重点】。团结就是力量【预习过程】（根据教师的方法指导，相信你一定会出色的完成任务）任务一：阅读P3-P4页。正确认识个人与集体的关系。完成以下问题：1、 我们都生活在不同的班集体之中，在集体生活中有什么感受？思考：集体的特征：. 2、你认为集体在对个人的成长中起到了哪些作用呢？请大家结合具体事例谈谈。3、个人离不开集体，那么，
2、集体能不能离开个人呢？归纳：个人与集体的关系：任务二：阅读P5-8页，体会“团结就是力量”，感受集体的温暖与力量，珍视集体的团结。1、“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，众人鼓掌声震天。思考：“十根筷子折不断，众人鼓掌声震天”的原因？2、（阅读教材第7页的事例）思考：初二（5）班失败的原因是什么？要想在后面的比赛中取得胜利，应该怎样做？3、在我们的社会生活中，还有许多依靠集体的团结共同克服困难，赢得胜利的典型事例，同学们还能举出一些例子吗？归纳：如何理解“团结就是力量”？【预习诊断】 （认真预习了下面难不倒你，相信只要付出就会有收获）马克思说：“个人只有在集体中才能获
3、得全面发展其才能的手段。”谈谈对这句话的理解。【预习小结】通过预习，我懂得的知识是 我的情感体验是 我存在的疑惑是 第二节 为了集体的发展 【预习目标】 情感、态度价值观：正确处理个人利益与集体利益的关系，积极维护集体的荣誉和利益，树立集体主义观念。能力：辩证的认识和处理个人利益与集体利益的关系，知识：个人利益与集体利益的关系；维护集体的荣誉和利益【预习重点】个人利益与集体利益的关系；我为集体添光彩【预习过程】（根据教师的方法指导，相信你一定会出色的完成任务）任务一：阅读教材P8P9，认识个人利益集体利益之间的关系，处理二者之间的矛盾。完成下列问题1.事例中的主人公遇到了什么样的难题？他们应该
4、怎样处理这一问题？归纳：个人利益与集体利益的关系任务二、阅读教材P10-P12思考：用自己的实际行动为集体增光添彩。完成下列问题 1.观察教材中的插图，想一想他们在为了什么拼搏？2.你在班级生活中，为你所在的班级做出过哪些贡献？当时你的感受如何？3.面对损害集体利益的行为，我们应该怎样做？归纳：用自己的实际行动为集体增光添彩，应该从哪些方面去做呢？【预习诊断】 （认真预习了下面难不倒你，相信只要付出就会有收获）1.对个人利益与集体利益的关系理解正确的是（ ）A.两者是矛盾的，水火不容 B.以个人利益为重C.以集体利益为重 D.集体利益高于个人利益，个人利益无所谓2.维护集体利益和荣誉的最高表现是（ ）A.不做有损于集体荣誉和利益的事 B.做好本职工作C.积极同破坏集体荣誉和利益的行为作斗争D.维护国家的荣誉和利益3.下列属于维护集体荣誉和利益的正确做法有为增的卫生先进班级，小明向其他班级卫生区丢垃圾小刚关系帮助小同学小青同台独言行作斗争新一代铁人王启民刻苦钻研攻关，为大庆油田节约资金上千万元 A. B. C. D. 4、结合自己的学习生活，如何为自己的班集体添光彩？【预习小结】通过预习，我懂得的知识是 我的情感体验是 我存在的疑惑是
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
