八年级政治上册 1.3 优良的意志品质教案 苏教版.doc

第一单元 自立自强
第3课 优良的意志品质
班 级：______ 姓名：___________ 得分：____________
一、教学目标
1、情感、态度与价值观：
（1）感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。
（2）学会在日常的生活、学习中磨练坚强的意志。
2、知识与能力：
（1）了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。
（2）知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。
（3）了解磨砺意志的方法，能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。
二、教学重点
（1）意志的特征。
（2）意志的作用。
三、教学难点
磨砺意志的方法
四、教学活动
（一）导入：
1、（活动体验）让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得怎样；然后坚持写一行字、两行字……
请同学谈谈活动的感受。
2、（课件展示）写字，手没了，怎么写？开始，行良尝试着用脚，脚指头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔怎么也不听使唤，好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块破布继续……就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人的一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮。
看了这段材料，你有什么感想？
（二）讲授新课：
1、无论做什么事情，我们都应该有坚持不懈的精神和坚强的意志。
请同学们交流课前搜集的意志坚强的人的故事。
讨论：从这些人身上，你认为良好的意志品质除了坚韧性外还有什么特征呢？
（自觉独立、不怕困难……）
2、（课件展示）英国有1.35家麦当劳，拥有它的人是一个叫琼森的人。当初琼森只是一个打工的……送走琼森后，总裁立即驱车前往那家银行，亲自了解琼森的存钱情况。果然6年来琼森风雨无阻地准时存钱，总裁听完后大为动容，立即打通琼森家的电话，告诉他伦敦银行可以毫无条件地支持他创办麦当劳事业。
讨论：在琼森身上，什么品质尤为突出？
（自制性、果断性……）
3、活动：了解自己的意志情况。分四人一组，每位同学提供发生在自己身上的1~2件典型事例，然后与其它同学一起分析在该案例中自己的意志品质。将交流结果记录在下面的表格中。
典型事例
意志力评价

4、小结：通过活动，大家初步了解了自己的意志力。与良好的意志品质的四大特征相对的是盲目性、动摇性、寡断性、冲动性，它们将成为我们前进路上的绊脚石。希望大家也包括老师在内都能注重锻炼，使自己变得更加坚强。
5、坚强的意志能充分激发人的潜能
学生阅读教材第30页“长跑训练”的事例，讨论：这个故事告诉我们什么道理？
6、坚强的意志是行动的强大推动力
（课件展示）李时珍历经千辛万苦，经过27年，终于编成《本草纲目》这一医学巨著。
讨论：李时珍为什么能够坚持下来？
名言欣赏：
阅读第31页名言，思考：这段名言告诉我们什么？
7、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
播放视频：二万五千里长征，红军爬雪山、过草地的片段。
谈体会：看了这段视频，我们有什么感受？
8、交流：搜集日常生活中以意志战胜困难的事例。
9、从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。
请学生讲解卧薪尝胆的故事。
合作探究：“卧薪”、“尝胆”这两件小事于“复国”的大事之间有什么关系？
反思自己的生活，完成下表：
项目
思考
有哪些小事你可以做到坚持不懈？

哪些小事知道重要却无法坚持？

深入思考你为什么不能坚持？

10、主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质
阅读孟子的名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”
你是怎样理解这句话的？
阅读教材第34页下面的材料。交流：读了这段材料，你有什么体会？
欣赏门捷列夫的名言，正确对待磨难。
11、做自己不感兴趣却有长远意义的事
（课件展示）小伟以前可是班上一个顶呱呱的人物，从来不用花多少心思，准能拿班上前几名。但是，自从进入中学后，这种优势就越来越小了，到了后来，期末考试竟然有好几科不及格。新学期很快开始了，小伟决定努力找回自己的优势。他为自己定了一个目标：要在期中考试跃进班级的前十名。在复习时，小伟很想课可俱到，但又不知道从哪儿学起，所以刚学了15分钟英语，忽然想起数学也比较重要，就又翻出数学书，没看两行，又想起明天语文要提问，于是又端起了语文书。周末同学约他打篮球，由于作业还没完成，本来他不想去，但抵不过同学的盛情邀请，最后，还是去了。半个学期眨眼就过去了，其中考试后，小伟不但没有达到目标，成绩还更差了。
讨论交流：小伟学习失利的原因是什么?
小结：意志活动会指向一定的目标，有目标就会有动力；有计划，就能循序渐进的向目标靠近。
12、制定明确的目标和计划
讲解：意志品质在各个人的身上的表现是不尽相同的。我们要认清自己的意志品质特征，针对自己的不足，制定具体可行的目标和计划，从而使自己的意志磨练更有针对性，更具实效性。
13、探究：制定《发展意志守则》
14、阅读感悟：阅读教材第36页《在大海上磨炼钢铁般的意志》，感悟磨炼意志的方法。
（三）课堂小结：
我们要了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质；感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利；了解磨砺意志的方法，能运用这些方法去培养自己良好的意志品质。
五、巩固练习
（一）填空题
1、一个有成就的人，必定是个___________的人，为了实现自己的目标而顽强拼搏。
2、千百年来，人们之所以传颂“愚公移山”，所注重的不是移山的行为，而是在这一行为中所表现出来的精神，即______________________________________________________。
3、意志是每个人都具有的。有的人_________，有的人__________。
4、良好的意志品质具有________、_________、_________和_________的特征。
5、不良的意志品质具有________、_________、_________和_________的特征。意志薄弱的人经过________也可以变得坚强起来。
6、________是成人、成才、成学、成业的关键。
7、人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于__________或___________，
而取决于是否有____________。
8、潜能人人都有，只存在_________和__________的问题，不存在_____或_____的问题。
9、意志对行动的调节，有________和_________两个方面。
10、_______________是克服困难、获得成功的必要条件。
11、__________处于人格塑造的最佳时期。
12、从小事做起，_____________，是磨练意志的好方法。
13、__________迎接挑战，在___________中锻炼意志品质。
14、对待磨难有两种态度，一种是______________，另一种是_____________。
15、我们针对自己的不足，制订具体可行的目标和计划，从而使自己的意志磨练更有____________，更有_______________。
（二）选择题
16、下列说法正确的是 （ ）
A．意志不是人人都有的
B．自觉性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱
C．在当今时代，没有必要再提倡愚公移山的精神
D．意志薄弱的人一定是思想品质差的人
17、下列同学中属于意志薄弱的是 （ ）
A．小张学习有坚韧的毅力，锲而不舍 B．小燕能战胜不利于学习的各种诱惑
C．小梅遇到一点困难就退缩 D．小飞在紧要关头，能把握实际，当机立断
18、“绳锯木断”“水滴石穿”说的是意志品质的 （ ）
A．自觉性 B．果断性 C．坚忍性 D．自制性
19、坚定正确的人生方向，需要坚强意志。实际上我们每天都面临着意志的考验，面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与不放弃等方面的选择。以下各项认为你正确的做法有 （ ）
① 为了体育达标，每天坚持锻炼
② 遇到特别精彩的电视节目，把作业放一边
③ 把一切困难告诉爸爸妈妈，让他们去想办法
④ 上课控制自己不分神，自始自终听得认真
⑤ 牺牲学习时间，去看球赛
A．①②③④⑤ B．②③⑤ C．①④ D．②③④⑤
20、下列说法中正确的是 （ ）
A．潜能不是人人都有的
B．坚强的意志是克服困难、获得成功的唯一条件
C．意志对行动的调节具有发动和制止两个方面，这两者是矛盾的
D．一个人是否能取得事业上的成功在很大程度霍桑取决于它是否具有坚强的意志
21、“志不强者智不达”“有毅力者成，反者败”说的是 （ ）
A．意志是成人、成才、成业、成学的关键
B．坚强的意志是克服困难、获得成功的唯一条件
C．意志不坚强的人智力低下
D．意志坚强的人一定能成功
22、人和人之间、强者与弱者之间、大人物与小人物之间最大的差异，在于（ ）
A．智力的高低 B．意志的力量 C．财富的多少 D．修养的高低
23、下列说法中不正确的是 （ ）
A．初中生处于人格塑造的最佳时期
B．从小事做起，持之以恒，是磨砺意志的好办法
C．意志品质在每个人身上的表现是相同的
D．磨砺意志不是一朝一夕的事
24、“千里之行，始于足下”。因此，磨砺坚强意志 （ ）
A．必须树立明确的目标
B．要做自己不感兴趣却有长远意义的事
C．要从小事做起，持之以恒
D．要主动在艰苦的环境中锻炼自己
25、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明 （ ）
A．挫折既有积极作用，又有消极作用
B．挫折只有消极作用，没有积极作用
C．挫折是坏事，让人垂头丧气，意志消沉
D．挫折是好事，有助于人的成长
六、预习作业
1、______赋予我们生命，我们是__________的延续，这就使我们与父母之间结成了___________________的关系。我们不能选择_________，但可以选择________________。
2、父母之爱的伟大，不仅仅在于________________，还在于___________________。
3、尊敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的___________，更是我国法律规定的必须履行的_____________，是每个公民义不容辞的____________。