新疆巴州蒙中七年级语文上册《第十七课 长城万里行（第四课时）》教案（汉语 双语）.doc

《第十七课 长城万里行（第四课时）》梦想的价值
教学目标：
知识与能力：1、认识课文生字。积累若干个词语。
过程与方法：2、默读课文，理解课文内容。能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生的自主阅读能力和科学素养，培养学生探究新知识的兴趣。
情感与价值观：
4、了解人物传奇故事类写作的基本手法，培养阅读这一类作品的兴趣并能进行模仿写作。
教学重点，难点：
重点：1、认识课文生字。积累词语2、默读课文，理解课文内容。有感情地朗读课文。
难点：了解人物传奇故事类写作的基本手法，培养阅读这一类作品的兴趣并能进行模仿写作。
教学方法：讲述法、激励法、交流法
教学用具：录音机、磁带、小黑板
教时准备：两课时
授课时间： 总计课时：
第四课时
教学目标
知识与能力：1、认识课文生字。积累若干个词语。
过程与方法：2、默读课文，理解课文内容。有感情地朗读课文。
情感与价值观：3、了解人物传奇故事类写作的基本手法，培养阅读这一类作品的兴趣并能进行模仿写作。
教学重点，难点：
重点：
1、认识课文生字。积累若干个词语。
2、默读课文，理解课文内容。有感情地朗读课文。理解“正有了梦想,我们就应该一心为"梦",要有不受诱惑的意志,要有"梦不能圆,誓不休"的精神。
难点：
了解人物传奇故事类写作的基本手法，培养阅读这一类作品的兴趣并能进行模仿写作。
教法：自主学习交流法、激励法
教学过程
一，导入课文
1．这是一个发生在我们身边的同学的故事，阿不力孜。玉素甫，一位普通的足球教练，他只是告诉一个孩子“拥有一个梦想和足够的自信会使自己的生活有怎样的区别”，就使他从此生活有了目标和方向，从此一步步实现了自己的梦想。我们来听一听这个动人的故事吧！
2、板书课题。齐读课题三遍。梦想的价值（板书）
二、正课学习
学习课文，深入了解课文内容
1、自渎课文，读准字音，读通句子，边读边把生字词画出来。
2、自学课文中的生字词。并用生字词造句。四人一组初步解决。解决不掉的，举手，让全班同学帮忙或老师点拨。
需要注意的字词：
教练、朝气、梦想、诱惑、赤裸裸、足够、推荐、放弃
3、疑难解析。
（1）你认为哪些字的读音需要提醒大家注意？
（2）指出哪些生字的字形要注意。
小结：一个字，读音不同，表示的意思也不一样了。
三、再读课文，体会感情
1、再读课文，读通课文。
2、 开火车读。师边听边从旁点评。
3、 交流读书心得。选择自己最喜欢的自然段读给大家听。结合读中的难点，重点指导读通顺。
4、 播放录音，边听边思考。
思考：本文记叙了哪些事？表达了作者什么样的思想感情？
明确：课文通过记叙了阿不力孜。玉素甫，一位普通的足球教练，他只是告诉一个孩子“拥有一个梦想和足够的自信会使自己的生活有怎样的区别”，就使他从此生活有了目标和方向，从此一步步实现了自己的梦想的故事。
四、小结。
同学们就带着这个问题下去好好读课文，了解课文信息和观点。
五、作业。
1、熟读课文，2、熟记课文生字词，并用课文生字词造句。
板书：
梦想的价值