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作文升格
（一）目标：寻找作文中的存在的问题，学会如何提高作文的质量。
（二）范文引路：
作文病例
那个人，那件事
没有彩虹的绚丽，没有星空的璀璨，也没有太阳的耀眼。那个人，那件事，或许就是那么平淡。
夏日的炎热晒得我无精打采，法国梧桐的叶子也懒得动了，知了依旧不厌其烦的唱着昨日的歌谣。我慵懒漫步在学校的小路上，漫不经心地吃着快化掉的冰淇淋。一个错误的时间，错误的地点，出现一个错误的人物，她背着一个维尼书包，急急忙忙的赶，没注意到渺小的我，以至于我们来了个亲密接触，我一个大趔趄，往后退了几步，差点摔倒，她则赶紧上前说道：“同学，对不起啊，我不是故意的啊，真的很抱歉。”见她态度诚恳，我也就原谅她了，可是，我的冰淇淋去哪了？哇！我的白色T桖，多了个好大的花！怎么办？咦？那个人呢？没影了。灰心丧气地回到教室，打算休息一下，调整一下心情，可不幸的事发生了。
班主任进了教室，尾随一位同学，咦？好眼熟，那不是刚才撞我的那个人吗？天哪！她竟然是来我们班的插班生！她做完自我介绍后，班主任竟把她指给我做同桌，冤家路窄啊！她坐下后，认出了我，她停了一会儿，说：“呀！你的T-桖。”我敷衍着说：“哦，没事，刚才不小心弄得。“她好像知道了什么，说：“哎呀，刚才真的对不起，我太着急了，才会……要不这样吧!我这还有一件衣服，你去换下来，今天晚上我给你洗。”我说不用了，可她硬要这样，没办法，我拗不过她了。第二天她真的给我带来了我的T-桖，又变得那么白了，还有一股柠檬清香，而我们的关系，也变得越来越好，我们一起笑，一起闹，每天乐此不疲的开玩笑。我们同桌了一年。再后来，她就走了，我去送她，那天，下雨了，仿佛天都在为我们伤心。现在看到那件衣服，就会想起我们的相遇，相识，相知。
或许，我们只是彼此生命中的路人甲，没有什么理由携手到天涯，只希望，那个人，那件事，可以成为青春路上一支永不凋零的花……
“诊断书”
寻诊问病
升格作文
那个人，那件事
你是天空里的一片云，偶尔投影在我的波心。你有你的，我有我的方向。转身离去，却难忘那交会时刻互放的光茫。
——题记
那个人，早已如风离去；那件事，却依然那么清晰……
夏日的炎热晒得我无精打采，法国梧桐的叶子也懒得动了，知了依旧不厌其烦的唱着昨日的歌谣。我慵懒地漫步在学校的小路上，漫不经心地吃着快化掉的冰淇淋。一个错误的时间，错误的地点，出现一个错误的人物。
她背着一个印着维尼熊图案有书包，急急忙忙的赶路，因为没注意到渺小的我，以致于我们来了个“亲密”接触。我一个大趔趄，“登、登……”往后退了几步，差点摔倒。见此情景，她立刻刹住前行的脚步，赶紧上前一把扶住我说：“同学，对不起啊……我不是故意的啊……真的很抱歉！”她气喘嘘嘘，边擦脸上的汗边向我道歉。见她态度诚恳，我也就原谅她了。可是，我的冰淇淋去哪了？哇！我的白色T桖，多了个好大的“花”！怎么办？咦？那个人呢？没影了。
我灰心丧气地回到教室，还没等调整好自己沮丧的心情，表情立即僵住：门开了，班主任进了教室，尾随一位同学。她高高翘起的一条马尾辫，用一条绿色的蕾丝带束在背后。洗得雪白的衬衣束在蓝色的牛仔背带裤中。整张脸上，漾着春日暖阳和善的笑。好清纯，仿佛夏日碧荡漾的湖面上一枝亭亭玉立的白荷。咦？好眼熟，那不是刚才撞我的那个女孩子吗？
“同学们，这是从XX中学转来的夏清同学，希望你们以后能成为朋友。”班主任的话音刚落，她就面向同学来了一个90°的日式鞠躬礼：“大家多多关照！”
天哪！她竟然是来我们班的插班生！她做完自我介绍后，班主任竟把她指给我做同桌，冤家路窄啊！她坐下后，认出了我，怔了一下，看到我衣服上的“花”，惊讶地说：“你的T-恤……”我敷衍着：“哦，没事，刚才不小心弄得。”她仿佛一下子恍然大悟：“哎呀，刚才真的对不起，我太着急了，才会……要不这样吧!我这还有一件衣服，你去换下来，今天晚上我给你洗。”我说不用了，可她硬要这样，没办法，我拗不过她了。第二天她真的给我带来了我的T-恤，弄脏的衣服又变得洁白如新了，还有一股柠檬清香。我们的关系，也变得越来越好，
接下来的日子，我们一起笑，一起闹，每天乐此不疲的开玩笑。我们同桌了一年。
再后来，她就走了。她走的那天，细雨霏霏。我去送她。伞下的她，依然是白色的衬衫，蓝色的牛仔。垂在耳边的两条绿色的蕾丝，就像风中款摆细腰的柳丝，不同的是满脸的暖阳化作离别的泪雨飘飞在七月的天空。“昔我来兮，杨柳依依，今我住兮，细雨霏霏……”
或许，我们只是彼此生命中的路人甲，没有什么理由携手到天涯，只希望，那个人，那件事，可以成为青春路上一支永不凋零的花……
写作宝典：
教学后记：
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