资源描述
学习新天地
一、教学目标
情感、态度、价值观目标：帮助学生形成自信、乐观向上和敢于竞争的价值取向，养成能够正视并利用困难磨练自己坚强意志的精神。
能力目标：培养学生主动适应新环境，积极寻求对策的能力。
知识目标：认识初中新的学习特点和学习任务；掌握一些基本的学习技巧。
二、教学重点和难点
教学重点和难点都是如何做学习的管理者。因为在新的环境中尽快找到适合自己的学习方法，这是学生能否顺利完成初中三年学习任务的重要条件，并对今后的学习和人生道路具有重大影响，故是重点；但由于学生年龄、心理等原因，要真正掌握管理学习的难度较大，故又是难点。解决办法：通过活动引导学生对自身存在的问题进行分析，激发学生对科学习方法的渴求，再通过调查访谈等活动，体会如何管理自己的学习。
三、教学过程
师：通过前几天的学习，我们确实感到，初中学习生活与小学有许多不同之处。你还能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？比起小学，初中学习有什么新特点呢？
（引导学生比较、讨论认识初中学习生活的新特点，然后把学生的感想归纳到黑板上）
生：孩子升入中学后，学习上变化很大，初中一年级学科门类增多了，老师的教学方式改变了；学习科目多，知识面开阔了等
师： 当我们从小学跨进初中校园时，面对新的学习、生活，是何等的欢乐和骄傲！新的学习天地展现在我们面前。
比起小学初中学习，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。但现在的学习科目增多了，知识量大了，难度高了，作业量也多了……
师：面对新的学习天地，同学在学习方面有没有遇到过困惑或烦恼呢？
生：我每天都在学习，为什么成绩还是没有提高呢？
今天要复习的内容真多，我应该先复习哪一科呢？
我背课文总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文……
以小组为单位，大家把自己好的学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学的发言，如果你觉得对你有帮助，你可以把这个方法记录在你的本子上，以供你学习和参考
小组成员
独特的学习方法
师：掌握学习方法和策略，做学习的管理者，会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。
学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
（一）学会自主学习。
自主学习，不是被动学习、机械学习，而是自觉自愿，主动地学习，有内在动力的支持能够进行自我监控，并作出相应的调适。
（二）提高学习效率。
学习的过程包括很多环节，课前预习、上课专心听讲、课后复习，每个环节把握到位才会有助于提高学习的效率。
（三）科学安排时间。
预则立，不预则废。
做好学习计划，如每天的时间怎样安排，每周、每月都要完成什么事情，都应有计划的安排。只有这样，我们才能逐步实现自己的目标。
师：有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。了解自己的学习方式，最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。
你属于哪种类型？
喜欢在晨间学习是百灵鸟型；喜欢在深夜学习是猫头鹰型；喜欢在其它时间学习属于混合型。
喜欢独自学习？合作学习？
喜欢听讲学习？阅读学习？动手学习？
师：探寻适合自己的学习方法。只有适合自己的方法，才是最好的方法。
学习方式各有特点，那么老师的教学是否也各有特色呢？
生：是
教师风采展示：
语文老师
数学老师
生：略
师：学习方式多种多样，同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。
收获平台：略
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