八年级政治上册 第5课 合作使生活之路更宽畅教案 鲁教版-鲁教版初中八年级上册政治教案.doc

合作使生活之路更宽畅
教
学
目
标
（一）情感、态度、价值观：理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。
（二）能力：发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力。
（三）知识：知道合作是一种力量也是一笔财富；了解合作有许多表现形式，认识合作的必要性。
重
点
难
点
重难点：生活需要合作
教学方法与手段
自主学习、合作学习、合作探究
教 学 设 计
课
内
探
究
一）故事中启迪：天堂与地狱
多媒体展示：配乐小故事《天堂》。
一位行善的基督徒，死后想见见天堂与地狱究竟有何差异。于是天使就先带他到地狱去参观。在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴。“地狱的生活看起来还不错嘛。”“别着急，你再继续看下去。”过了一会，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。可是由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹得到却吃不到。天使说：“你是不是觉得很悲惨呢？我再带你到天堂看看。”到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，围着餐桌吃饭的可爱的人们，他们也用同样的筷子夹菜，不同的是，他们喂对面的人吃菜，
修改区

审查组组长签字 王宗岱 备课教师签名： 张祯 使用教师 张文伟
课

内

探

究
而对方也喂他吃。因此每个人都吃得很愉快。
同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？从这个小故事中你认为天堂和地狱最大的区别是什么？
（二）生活中寻找：合作无处不在
将学生分成五个小组“比比看，谁是生活中的有心人”，每组合作说明生活中的合作现象或自己的合作经历。
（三）活动中体验：生活需要合作
从自己与他人的合作中，从你看到的这些合作中你是否体会到合作的重要呢？首先请刚才的最佳合作小组谈谈。提问：今天，社会高速发展，科技发达、信息增多，我们还需要过多地依赖与他人的合作吗？为什么？
活动1：人类的足迹
多媒体播放《人类社会的发展》片段。提问：我们的祖先早在几百万年以前就在这个地球上繁衍生息了，如此漫长的过程，极端恶劣的环境，他们如何生存发展呢？提问：今天，社会高速发展，科技发达、信息增多，我们还需要过多地依赖与他人的合作吗？为什么？
活动2：心有灵犀、巧记商标
多媒体出示：A、旅游景点：长城、三亚、黄果树瀑布、布达拉宫、泰山、故宫； B、学习用品：三角板、圆规、政治课本、放大镜、地图、地球仪。

在生活中，合作与竞争永远是对紧密相连的孪生兄弟。芸芸众生，因合作而拉近了距离；大千世界，因竞争而充满活力与生机。合作与竞争是什么关系？面对日趋激烈的竞争，是奋力拼搏，与对手一争高低，还是携手齐进，与对手共创辉煌？相信我们会作出理智的选择———合作是生活之路更宽畅！
课内探究

多媒体播放歌曲《一个篱笆三个桩》 。
由各组派代表发言：谈谈学习了本节内容，并通过合作解决了许多问题之后，自己有何感受和收获。

有
效
训
练
预
习
检
测
下列属于正当竞争的有：（ ）
A．某食品厂生产假冒伪劣产品，降低价格占领市场
B．某冰箱厂通过提高技术，降低成本占领市场
C．某洗衣机厂通过诋毁同行业其他品牌的洗衣机占领市场
D．“藏秘排油”进行虚假宣传占领市场

达
标
训
练
希尔顿集团是当今世界著名的跨国集团，200多幢巍峨壮观的希尔顿大厦遍布世界各大都市。对于希尔顿的成功，创始人唐拉德·希尔顿曾这样说：“我可能是得克萨斯州最幸运的人，这种幸运来自友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生能永远与同僚相处愉快、合作无间。”希尔顿的成功经验告诉我们（ ）
A．善于与人合作是取得成功的秘诀
B．竞争无处不在、无时不有
C．竞争有利于企业的发展和进步
D．不正当竞争害人害己
1、下列属于正当竞争的有：（ ）
A．某食品厂生产假冒伪劣产品，降低价格占领市场
B．某冰箱厂通过提高技术，降低成本占领市场
C．某洗衣机厂通过诋毁同行业其他品牌的洗衣机占领市场
D．“藏秘排油”进行虚假宣传占领市场
2、可口可乐公司和百事可乐为了在市场占有一席之地，通过长期竞争，改善公司的经营管理，提高产品质量，加强宣传力度，使得这两个公司成为全球最大的两个

板
书
设
计
合作使生活之路更宽畅
课
后
拓
展
训
练
填表：分析问题——想想做法——说说理由（8分）
问 题
正确做法
理由
1．课堂上，对老师提出的小组讨论的要求，小林置之不理。
（1）劝说小林积极参与讨论。(0.5分)
（2）请老师进行教育。(0.5分)
（3）合作是一种力量
，也是一笔财富。（1分）
2.在班长的竞选中，你同位以一票的优势超过你而当选。
（1）祝贺他（0.5分）

（2）配合他工作（0.5分）

双赢是竞争最
理想的结果，良好的
合作创造竞争中的
双赢。（1分）
33．考场上，前位同学有道题不会做，寻求你的“帮助”。
（1）不帮忙（0.5）
（2）课后帮助他，告诉他不帮忙的原因。

那种置道德和
法律与不顾的不
正当竞争，只能
是害人害己。

软饮料公司。上述材料说明（ ）
①经济的发展需要合作，也需要竞争②如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力③合作与竞争同时存在，但竞争是最主要的 ④ 由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前 ⑤ 生活中的合作比竞争更重要
A. ①②③ B. ②④ C. ②④⑤ D. ①②④
教
后
反
思
本节课充分发挥了学生的主动性和积极性，发挥学生的主体作用，使学生由被动的要我学转变为学生主动的我要学，效果明显。