1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写作的教学,一、写好一篇作文的要求。,二、如何审题。,写好一篇作文的要求,(一)条理要清楚,(二)内容要具体,(三)语句要通顺,条理要清楚,1.,按事情的发展顺
2、序安排内容。,每件事情都有来龙去脉,有着发生、发展、结束的完整过程。写文章只有按照事情的发展顺序来组织材料,才能把事情写得条理清楚。,2.,按时间的顺序组织安排材料。,按时间的推移,就是按时间顺序来组织材料,先发生的事先写,后发生的事后写。(写人、叙事、写活动、写景的文章都可以按这种顺序来写。),注意:写时要把表示时间的词写清楚。,3.,按空间位置的变换组织材料。,按空间位置的变换组织材料,就是按地点、方位的变换来安排材料,决定先写后写的顺序。(写参观记、游记,或写景状物的文章常用这种顺序写。),4.,按材料的内容、性质组织材料。,按照材料的不同内容,不同性质组织材料,就是按照一个事物的不同方
3、面或许多事物的不同种类来安排叙述的顺序。比如介绍一件物品的特点与用途,一处景物的几个特点,一个人物几方面的品质等。(写景状物、写人的文章都可以采用这种方法组织材料。),内容要具体,文章的中心要通过具体的内容来表达,在写作文时要做到言之有物,内容具体。,1.,写事,要把事情的经过写具体。,事情的经过是一件事的重要部分,也是写作的重点。看一件事记叙得怎么样,首先要看这件事的经过是不是描写得很具体,其次是对事情发生的环境和人物的活动,即人物做了什么,怎么做的也要有具体描写。,2.,写人,要选择典型事例,把人物的神态、语言、动作和心理写具体。,要把人物写活,除了选择典型事例外,还要通过对人物言行及心理
4、的具体描写,来展示人物的性格或思想品质。,(,1,)描写人物的外貌,外貌,包括容貌、身材、神情和服饰。外貌描写一定要为中心思想服务,要抓住人物外貌的典型特征有顺序地写,要符合人物的年龄、性格、职业和身份。,(,2,)描写人物的动作,人的思想品质是表现在行动中的。所以,要具体形象地写一个人,一定要写他在重大事件中,在关键时刻,“,做了什么,”,和,“,怎样做的,”,。,要抓住能反映人物习惯、性格和思想的一系列动作来描写,表现人物的思想品质。行动写得越具体生动,人的思想品质就越鲜明。,(,3,)描写人物的语言,通过对人物语言的描写,要显示人物的不同的思想、性格和心理状态。写人物的语言时,一定要合乎
5、他的身份和性格,要围绕中心突出人物的性格特点。,(,4,)描写人物的心理活动,心理活动,就是直接描写人物的思想活动,揭示人物的内心世界。描写人物的心理活动,一定要为突出文章的中心思想、为突出人物的性格、品质和思想服务,要符合人物的身份和性格。,3.,写景状物,要把景物的颜色、形状、形态等方面的特点及变化写具体。,写作中的写景状物,要围绕中心,从景物的颜色、形状、静态或动态等方面入手,抓住特点及变化,按不同的方位、角度、时间等进行具体描写,这样才能给读者以深刻、具体的印象。,语句要通顺,“,语句通顺”其意思包含两方面:一是用词恰当、妥帖,所用的词语恰好能表达所想的东西和情境;二是句与句之间通顺畅
6、达,文气贯通,能把思想感情有条不紊、井然有序地表达出来。,如何审题,审清题意可以从以下几方面入手:,一、审清对象。二、审明范围。三、审准重点。,审题,就是对作文的题目进行认真的审查,审清题目的含义,明确题目的要求。,审题是作文的一个重要环节,尤其是在命题作文中,能否正确审题,决定作文的成败。审题正确,写出来的作文就扣题、切题;相反,审题有误,写出来的文章就离题、偏题、文不对题。,(一)审清对象 包括审清题目的类型与体裁。,小学作文中常见的题型有:全命题作文、半命题作文、给范围作文、看图作文及仿写。,1.,全命题作文,就是教师或教材规定作文题目及要求,学生根据题目及要求写文章。如:,大家都夸他(
7、她),,要求:选择几件具体事例来反映他(她)某一方面的品质;注意段落之间的联系。,2.,半命题作文,就是规定的作文题目不完整,由学生根据要求把作文题目补充完整,然后再根据题目写文章。如:,记一次,XX,活动,,要求:有详有略地把活动的过程写清楚,写出自己的收获。,3.,给范围作文,就是不规定题目,只指定写作范围,由学生根据写作范围及要求自己命题。如:生活中一定会有一小儿事情使你感到高兴,或使你感到自豪、痛心、委屈、气愤,请你任选其中一件写下来。,4.,看图作文,也是提供材料作文的一种形式。不过它提供的主要材料不是文字,而是有一定意义的图画。看图作文就是根据图画的内容和题目的要求写文章,通常有一
8、幅图或多幅图。看图作文的关键是看图方法、如何观察,抓住中心,看懂图意后按顺序表达出来。,仿写,就是模仿着写。可以仿所给文章的写作方法,仿文章的结构,也可以仿观察方法,仿选择材料和组织材料的方法。仿写应注意要求仿什么,不要生搬硬套,要仿中有创。,小学作文中训练的重点是记叙文。记叙文又主要有以下几种:,(,1,)以写事为主的记叙文。,(,2,)以写人为主的记叙文。,(,3,)以写活动为主的记叙文。,(,4,)以写景状物为主的记叙文。,审清体裁,就是弄清楚题目要求写什么样式的文章,是要求写事呢?还是要求写人?是要求写景呢?还是要求写活动?先从大的方面把内容划分开,明确,“,写什么,”,,然后考虑,“
9、,为什么写,”,和,“,怎样写,”,的问题。,有的题目很明显,写人记事,一看就知道。如,我的妈妈,、,我尊敬的老师,,一看就知道是写人的;又如,一件难忘的事,、,发生在暑假中的一件事,,一看就知道是写事的;再如,美丽的小河,,一看就知道是写景的;,可爱的小狗,,一看就知道是状物的。,但是,有些题目,如,冬天的早晨,,既可以写景,也可以记事;,上学路上,,既可以写上学路上发生的事,也可以写通过发生的事表现人物的思想品质。,(二)审明范围,审题事,还要明确题目对学生所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果高不清楚这些范围,忽视了题目对某方面的限制,作文事就很容易走题。请看下面的例子:,时间范围:,童年趣事,、,暑假里的一件事,、,节日里的一件事,,限制了所写事情发生的时间是,“,童年,”,、,“,暑假,”,、,“,节日,”,。,地点范围:,上学路上,、,发生在教室里的一件事,、,运动场上,,限制了所写事情发生的地点是,“,上学路上,”,、,“,教室里,”,、,“,运动场上,”,。,数量:,大家都夸他(她),要求:通过几件事写一个人某一方面的好品质,限定必须写几件事;而,一件值得回忆的事,则限定必须写一件事。,