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3《丑小鸭》伴你练
1、《丑小鸭》的作者是 （国）的作家 他的童话作品还有 等。童话中，丑小鸭最突出的特点是 。（4分）
4、你知道与下面这句话意思相近的格言、诗句或者俗语吗？请写出一至两条。
“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。” （4分）
5、“他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。最后他实在忍不信了，不得不把心事对母鸡说出来。”你对加点的线是怎能样理解的？（3分）
第二部分：课文精读 （30分）
（一）阅读下面选段，回答问题。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅。
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
6、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？（3分）
7、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这话有什么含义？（4分）
8、为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？（ 4分）
9、“丑小鸭”这一文学典故的象征意义是什么？（4分）
10、从丑小鸭变成美丽的白天鹅的故事，你悟出了什么道理？（3分）
（二）阅读下面文段，然后答题。
①过去他遭受过那么多不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
②花园里来了几个小孩子。……同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
③他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
11、别人赞美他，按理说丑小鸭应感到激动、高兴，可他却为什么感到难为情？（4分）
12、找出文中环境描写的句子，并说说其作用。（4分）
（三）阅读下面文段，然后答题。
鸭的喜剧
王蒙
自从安徒生的《丑小鸭》的故事发表以来，鸭群就出现了骚动。
“我早就说过，我本来是一只白天鹅，但是我受到了冷落，轻视，误解，我的青春就这样白白地逝去了!还我青春!还我白天鹅的羽毛和翅膀!还我白天鹅的荣誉和骄傲!”老公鸭说。
“完全是由于农夫的有眼无珠，加上火鸡的嫉贤妒能!使我们贫困、潦倒，而且被称为‘鸭子’，‘鸭子’是什么意思呢，中国人认为笨是‘鸭子’的特征。难道我们笨吗?虽然我现在不知道一加二等于几，难道这是我的过错吗?有谁培养过我呢?有谁送我上过大学吗?”母鸭也呱呱地叫起来了。
“我想我已经变成一只天鹅了，不信可以去湖水边照照镜子。”一只秃毛小鸭叫着走到了湖边，照了又照，硬是没有天鹅的倩影出现。它苦恼了一会儿，终于发现了其中道理，它大叫着告诉别人说：“这个湖水不公平!这个湖水开了后门!这个湖水接受了天鹅送的蛤蟆肉，所以把它们照得那样光彩照人，而把我们照得这样灰不溜秋!”“打倒湖水!打倒农夫!打倒火鸡!打倒人类!”鸭群愈来愈愤怒了，叫成一团。
农夫过来用竹竿打了一下为首的公鸭，鸭群立刻就安静下来了。
真正的当过“丑小鸭”的那只天鹅，从蓝天上飞过，它正在与白云相互问候呢。
14、读后说说：文章是根据什么故事进行改编的？鸭群出现骚动的原因是什么？（6分）
15、母鸭觉得自己没有成为白天鹅的原因是什么？你觉得他说的有道理吗？（6分）
16、秃毛小鸭认为自己已经变成了一只白天鹅是一种自信吗？他发现的“道理”究竟有没有道理？（6分）
17、你觉得这群鸭们与“丑小鸭”究竟有什么不同之处？文章结尾写“丑小鸭”从蓝天飞过有什么深意？（6分）
18、这篇文章短小精练，但寓意深刻，它告诉了我们一个什么道理？（6分）
第四部分：语段仿写 （40分）
1、语段引用 读课文精读(二)
2、特点提示：文段用了似人化的写法，将直接描写和侧面烘托相结合,表现小鸭诚实、谦虚、善良的品质，请你仿上面文段的写法，写一写你身边的动物。
3、语段仿写：
第3课《丑小鸭》
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