八年级政治 合作！竞争！ 在合作中竞争 教案人教版.doc

学科
政治
教师
郭佳星
课时
1
课型
新授
课题
合作！竞争！
教
学
目
标
情感态度和价值目标：通过学习使学生具有竞争意识，正确对待竞争失败的挫折，敢于竞争、善于竞争；具有竞争的规则意识；具有合作意识，愿意合作、善于合作、享受合作的乐趣；具有在合作中尊重他人，在合作中乐于奉献的精神；在竞争与合作的过程中学会做事、做人。
能力目标：初步掌握在合作中竞争的技能以及初步掌握在竞争中合作的技能。
知识目标：知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则；知道如何在竞争中合作，在集体中要奉献
教 学
重 点
竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。
教 学
难 点
在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。
方 法
与
手 段
情景教学法、探究法、讨论法
板 书
设 计
合作！竞争！
一、  在合作中竞争 二、  在竞争中合作
1、  合作与竞争的关系 1、竞争中合作的原则——双赢
2、  合作中竞争的内涵 2、在竞争中合作
3、 正确对待竞争对手 （1）要处理好与他人的关系
4、在合作中竞争的理念 （2）要有团队精神
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课

新授

活动

教师小结

课堂小结

作业
课后反思
上一节课我们学习了竞争与合作的作用，竞争要遵循的基本原则，这一节课我们一起探讨竞争和合作的关系，把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。

二、合作！竞争！（板书）
1、在合作中竞争（板书）
竞争与合作并不是水火不容的关系，而是相互依存的。比如美国的微软公司和我国的汉王科技公司，两者既是市场竞争的对手，又是合作的伙伴，微软的产品中有汉王的科技，两家的产品在同一市场竞争，在竞争与合作中都得到了发展。
其实许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，互相支持。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作去，提高自己的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。指导学生划出“在合作中竞争”的内涵（97页）。
班集体的合作竞争
目的：通过明志中学八年级5班的经验，引导学生明白在合作中竞争会使集体更强大，使个人进步更快。
要求：阅读材料，归纳明志中学八年级5班的经验，讨论明志中学八年级5班的经验归我们的启发？分析在建立良好班级体中，如何处理同学间的竞争关系？

取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。明志中学八年级5班是先进集体。这个集体具有良好的班风，有一股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做的得很出色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。这一事例使我们明白了，在合作中竞争会使我们个人进步更快，使集体更加强大。
竞争是一种有效的合作方式，对我们来说要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。下面我们看96页的材料，每位同学选一个项目，按要求完成填空，等一会我们全班交流。
教师指导学生填写，学生完成后进行交流。
竞争并不意味着你死我活，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。胜败乃兵家常事，其实成功与失败是相对的，没有失败就没有成功，我们应该正确地对待。面对竞争的成功，我们应再接再厉，更进一步；面对竞争的失败，我们不应彷徨苦闷，灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。只有这样，才能取得最后的胜利。
2、在竞争中合作（板书）
在草原上有两头非常饥饿的狼在寻找猎物，这时在远处有一只兔子在疯狂的逃命，这两头狼不约而同的扑向那只可怜的兔子。一只兔子对于一只狼也只能缓解一下饥饿，当两头狼同时叼住兔子的时候，一头狼松开了嘴退到一旁看着另一只狼吃那只兔子，接下来，吃到兔子的狼把兔子吃到一半的时候也退到了一边，而后第一只狼又开始吃那半只兔子。
教师讲述97页心理学家的实验（让学生结合草原狼的故事来为实验取得成功出主意）。
教师归纳：竞争中的合作要体现双赢的原则，竞争对手不能相互拆台、相互排斥，这样会两败俱伤，双反应精诚合作、各尽其职，这样才能相互促进、共同提高，这也是在竞争中合作真谛所在。那么，我们如何在竞争中合作哪？
首先，正确处理好自己与他人的关系。（板书）
我们要学会欣赏他人，善于发现别人的长处，虚心向他人学习，这样才能在竞争中超过别人。我们还要学会理解和谅解别人，学会换位思考，要原谅别人的错误，理解别人的难处，以诚相待这样才能求得共同发展。
其次：需要我们有团队精神。（板书）
团的精神使团的内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。它的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，使个人利益服从团的利益。一个人的成功，离不开集体，离不开团队，团队精神是我们取得成功的可靠保障。

现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要有合作意识和奉献精神，也更需要“在合作中竞争”和“在竞争中合作”的精神。我们在座的每一个同学都要走上社会，都要面对激烈的竞争，让我们学会竞争，学会合作，学会欣赏，学会共享，以适应未来社会，实现自己的人生目标。
练习册

调动学生积极性不够高，重点内容还需突出。应加强对课本知识的熟悉和练习。

学生读97页回答问题

学生读96页材料根据提示回答问题

学生从结合草原狼的故事分别提圆锥体就可以成功