（秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长教学设计 新人教版-新人教版初中七年级上册政治教案.doc

学习伴成长课 题：学习伴成长课 型：新课 1 课时累计课时数：7主备人：使用人：授课时间：教学目标1、知识目标：让学生认识到学习是中学阶段的重要任务，了解初中阶段学习的主要内容。认识到学习伴我们成长。2、能力目标：不管在什么地方，都能自觉、主动的学习。3、情感态度价值观：认识到学习的重要性，热爱学习，终身学习。教学重点学习的重要性教学难点能自觉、主动的学习教学方法体验法，讨论法，故事法等教具准备多媒体教 学 过 程集体备课教案个性修改一、 复习提问第一课知识点二、 导入新课：【仝正国的故事：仝正国（tng同“同”。姓氏。）初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜，2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。】三、 新课学习（一） 打开学习之窗活动1（14页）：探究与分享。（多媒体）学生讨论，发言。教师归纳：我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。活动2（15页）：探究与分享。（多媒体）学生准备卡片，写出自己的学习经历，并发言。教师点评学生的学习经历，并归纳：中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。活动3（16页）：探究与分享。（多媒体）学生分析探讨：他们的收获分别是什么？教师讲解，归纳：1、 学习不仅仅局限在学校；2、学习需要自觉、主动的态度；3、学习与成长相伴；4、终生学习。（二） 学习点亮生命活动1（18页）：学生思考为何而学？（要求：两个同学为一组，互问互答）教师归纳：学习的重要性。1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2）学习就是给生命添加养料。3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。四、课堂训练五、小结：学生谈本课的收获。六、作业布置：1、复习2、预习：享受学习板书设计学习伴成长一、 打开学习之窗1中学阶段，学习是我们的重要任务2学习不仅仅局限在学校3学习需要自觉、主动的态度4学习与成长相伴5终生学习二、学习的重要性教学反思 本节课整体设计突出强调的是教学氛围的轻松愉悦，寓教于乐，师生情感交流情切要自然真切。情景创设，体验感悟，都紧密结合学生的学习生活实际。通过教师的搭台，学生唱戏，把教学内容这根主线串在学习这个主题身上，营造出学生求知主动课堂教学生动师生和谐互动的课堂教学氛围。 这堂课不足之处在于老师对教材的处理上，活动比较多，时间不充分，这样学生在分析反思中，能力不能得到充分的锻炼。新课程实施以来，道德与法治课没有现成的模式可以让我们借鉴，只要我们根据初中生的身心特点，充分借助新教材为我们提供的优质资源，勇于创新，相信用我们的智慧，定能呈现给学生多姿多彩的教学形式。