资源描述
站在新起点
课题
第一课第一节 站在新起点
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班级
【教学目标】
（一）情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。
（二）能力：增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。
（三）知识：知道自己的学习环境发生了哪些变化，面对这些变化你有哪些新感受，怎样适应新的学习生活。
【教学重点】
展现新面貌 ，适应新的学习生活
【教学难点】
展现新面貌，适应新的学习生活
【教学方法】
讨论探究 小组合作 问题归纳 启发引导
【教学手段】
多媒体教学
教学过程
二次备课
【新课导入】
同学们你们现在已经是一名中学生了，在新学校、新班级里，面对新老师、新同学，你有哪些新感受，新憧憬？面对新的生活，我们能否积极适应新环境？这是摆在每一位同学面前的生活考卷，它需要我们用头脑和行动来作答。
【讲授新课】
第一环节 实话实说
（一）填一填课本P6
（二）说一说
阅读课本P7初中课程与小学相比有哪些新的特点？
（三）谈一谈：结合P8上一段
中学生活新感受 积极的感受：
消极的感受：
教师总结：面对这些感受，尤其是困惑和担忧，我们不能畏缩逃避，应积极应对，相信每位同学都会做出明智的选择。
第二环节：展现新面貌
（一）在班集体中我们如何展现我们的新面貌，适应新的学习生活。
阅读课本P8思考：想尽快融入班集体吗？谈谈自己以上几方面你做到了哪些？还没有做到哪些？并说说还有那些融入班集体的做法？
教师总结：班集体是我们成长的园地，我们要积极与同学交往，团结互助，友善待人，建立纯洁的同学关系；要主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我成长；纪律是集体利益的可靠保证，我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。要融入新的班集体就需要自觉遵守并维护集体纪律。积极参加集体活动，尽快融入班集体。
（二）在学习过程中如何展现我们的新面貌，适应新的学习生活
谈谈自己该怎样学习，你选择“要我学”还是“我要学”
小结：在学习过程中，我们要增强学习的主动性、自主性，做到主动学习。
（三）阅读案例P9
小溪：只要把语数外学好就可以了，其他课程学不好也没有关系。
小舟：时间宝贵，学习文化课还不够用呢，哪有时间参加文体活动？
讨论： 以上同学的说法你是怎样认识的？
小结：德智体全面发展是我们成长的需要。每一门课程都是为我们的健康成长所开设的，我们要认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。
（四）观看课本P9漫画
回答：中学生活给我们提出了哪些新的要求？
u 要求我们加强自我管理自己的学习和生活；还要处理好学与玩的关系
u 如：克服依赖心理。
① 学习上做到自主。
② 生活上自理自立。
③ 行为上严格要求自己
回顾知识：
你打算怎样展示自己的新面貌，适应新的学习生活？
1. 班集体是我们成长的园地，我们要积极与同学交往，团结互助，友善待人；要主动和老师沟通交流，尊师亲师；自觉遵守并维护集体纪律。积极参加集体活动，尽快融入班集体。
2、在学习过程中，我们要增强学习的主动性、自主性，做到主动学习。
3、德智体全面发展是我们成长的需要。不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。
4、加强自我管理 学习上做到自主，生活上自理自立，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系。
【课堂总结】
在新的环境里，同学们的内心都会有一种新的期待和憧憬。
要想尽快适应新的学习生活，就需要大家对新的环境，要从心理上认可和接受，如果感到某些不适应，就要及时调整心态，尽快适应新环境。确立新的目标，加强自我管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。只有这样，才能把握好学习的节奏，体验到其中的快乐。
【板书设计】
【教后反思】
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