1、站在新起点课题第一课第一节 站在新起点使用教师使用时间主备审核使用班级【教学目标】(一)情感、态度、价值观:热爱新的学习环境,自觉融入新的集体,适应新的学习生活。(二)能力:增强自我管理、自我调适、自我控制的能力,提高生活适应能力。(三)知识:知道自己的学习环境发生了哪些变化,面对这些变化你有哪些新感受,怎样适应新的学习生活。【教学重点】展现新面貌 ,适应新的学习生活【教学难点】展现新面貌,适应新的学习生活【教学方法】讨论探究 小组合作 问题归纳 启发引导【教学手段】多媒体教学教学过程二次备课【新课导入】同学们你们现在已经是一名中学生了,在新学校、新班级里,面对新老师、新同学,你有哪些新感受,
2、新憧憬?面对新的生活,我们能否积极适应新环境?这是摆在每一位同学面前的生活考卷,它需要我们用头脑和行动来作答。【讲授新课】第一环节 实话实说(一)填一填课本P6(二)说一说阅读课本P7初中课程与小学相比有哪些新的特点?(三)谈一谈:结合P8上一段中学生活新感受 积极的感受:消极的感受:教师总结:面对这些感受,尤其是困惑和担忧,我们不能畏缩逃避,应积极应对,相信每位同学都会做出明智的选择。第二环节:展现新面貌(一)在班集体中我们如何展现我们的新面貌,适应新的学习生活。阅读课本P8思考:想尽快融入班集体吗?谈谈自己以上几方面你做到了哪些?还没有做到哪些?并说说还有那些融入班集体的做法?教师总结:班
3、集体是我们成长的园地,我们要积极与同学交往,团结互助,友善待人,建立纯洁的同学关系;要主动和老师沟通交流,尊师亲师,让浓浓师爱助我成长;纪律是集体利益的可靠保证,我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。要融入新的班集体就需要自觉遵守并维护集体纪律。积极参加集体活动,尽快融入班集体。(二)在学习过程中如何展现我们的新面貌,适应新的学习生活谈谈自己该怎样学习,你选择“要我学”还是“我要学”小结:在学习过程中,我们要增强学习的主动性、自主性,做到主动学习。(三)阅读案例P9 小溪:只要把语数外学好就可以了,其他课程学不好也没有关系。 小舟:时间宝贵,学习文化课还不够用呢,哪有时间参
4、加文体活动? 讨论: 以上同学的说法你是怎样认识的?小结:德智体全面发展是我们成长的需要。每一门课程都是为我们的健康成长所开设的,我们要认真学习,不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。(四)观看课本P9漫画回答:中学生活给我们提出了哪些新的要求?u 要求我们加强自我管理自己的学习和生活;还要处理好学与玩的关系u 如:克服依赖心理。 学习上做到自主。 生活上自理自立。 行为上严格要求自己回顾知识:你打算怎样展示自己的新面貌,适应新的学习生活?1. 班集体是我们成长的园地,我们要积极与同学交往,团结互助,友善待人;要主动和老师沟通交流,尊师亲师;自觉遵守并维护集体纪律。积极参加集体活动,尽快融入班集体。2、在学习过程中,我们要增强学习的主动性、自主性,做到主动学习。3、德智体全面发展是我们成长的需要。不因自己的偏好而轻视或放弃某门学科。4、加强自我管理 学习上做到自主,生活上自理自立,行为上严格要求自己;处理好学和玩的关系。【课堂总结】在新的环境里,同学们的内心都会有一种新的期待和憧憬。要想尽快适应新的学习生活,就需要大家对新的环境,要从心理上认可和接受,如果感到某些不适应,就要及时调整心态,尽快适应新环境。确立新的目标,加强自我管理,克服依赖心理。在学习上做到自主,在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。只有这样,才能把握好学习的节奏,体验到其中的快乐。 【板书设计】【教后反思】