云教版小学五年级上册《劳动技术》教案.doc

云教版小学五年级上册《劳动技术》教学计划

一、 指导思想： 
    为了贯彻新课程改革的精神，落实新课程改革实施方案，根据教育部〈基础教育课程改革纲要〉和〈劳动与技术教育实施指南〉，云南省教育科学研究院编写了〈云南省小学劳动与技术教育实验课本〉。劳动与技术教育是国家综合实践活动课程的一项必修内容，劳动教育是小学教育的重要组成部分。它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。  
二、教材分析： 
    小学劳动与技术教育实验课本每学期一册，每册均设置了两个劳动技术单元，以便于师生开展教学活动，也有利于学生技术素养的形成。“创新与实践”给师生留有充分的发挥余地，可以根据学校实际情况组织实施。“单元学习成绩评定”是促进学生发展的措施之一，也是学生提高个过程，应该充分发挥其激励作用。  
三、教材特点： 
1、实践性；2、技术性；3、教育性；4、地方性。  
四、学情分析： 
    本班上学期共有学生 41 人，其中男生 24 人。本学期是小学阶段的高年级开始，学生个子长大了许多，心里的想法也多了许多。从整体看，学生的学习积极性很高，班级集体荣誉感非常强。他们基本养成了良好的学习习惯和行为习惯，具有初步自学的能力。上课的时候能积极开动脑筋，专心听讲，认真完成作业。认真书写。不好的地方是：学生思维太活跃，导致有的专科课不能较好地完成学习任务。 
针对这个情况，我在本学期仍然要从学生的习惯抓起，和所有的科任教师一起共同搞好这个班级的教学及管理工作。力争让学生在良好的学习氛围中形成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生健康的兴趣爱好，培养孩子健康的心理、健全的人格。  
五、教育教学措施： 
1、努力创造条件，上好这门课。 
2、认真备课，落实好每一课的教学。 
3、要重视安全教育。 
4、要因地制宜地组织教学。 
5、加强实践活动，培养学生动脑动手的能力。  
六、教学时间安排：每周上一课时，每一课时上一课书。 

教 学 进 度 表
周次
教  学  内  容
课时
备注
1
一、平针法刺绣
1

2
二、绣十字花小狗
1

3
三、排针法绣花
1

4
四、单色绣字
1

5
五、绣装饰线条
1

6
六、 蛋壳工艺品——金鱼
1

7
七、 蛋壳花艺术
1

8
八、易拉罐空筒小制作
1

9
九、 孔雀花篮
1

10
十、瓶景制作
1

云教版小学五年级上册《劳动技术》教案

【刺绣工艺】
1、平针法绣字
教学目标： 
1、了解刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺。 
2、学习基本的刺绣方法——平针法，并能熟练地操作。 
3、练习用平针法绣“劳动技术”四个字。 
4、通过绣字，锻炼学生手的灵活性、眼的准确性，提高学生的注意力和审美能力。 
教学重、难点：熟练操作平针法，并能绣出平整、美观的字样。 
教学准备：白布2块，五号针1根，彩色丝光线1卷，剪刀1把，复   写纸1张，铅笔1支。 
教学时间：1课时 
教学过程：  
一、展示、欣赏法导入新课 
1、教师出示一些漂亮的刺绣工艺品供学生欣赏。（这时，可能学生会发出感叹：“太漂亮了！”“真漂亮呀！”„„） 
2、师：这些漂亮的工艺品都是手工刺绣而成的。刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺，同学们想学吗？今天，我们要学习一种基本的刺绣方法——平针法。 板书： 平针法 
二、学习平针法的操作步骤及方法 
1、师生共同学习课文介绍，教师示范操作。 
2、学生练习平针法，教师巡视指导。 
过渡：学会平针法后，接下来我们要用此法练习绣字。 板书： 绣字 
三、用平针法绣字 
1、学习课文，了解步骤方法。板书：印字  拿针  绣字 
2、学生根据提示的步骤方法自行操作，教师巡视指导。 
四、成果展示 
1、学生展示自己的绣字，教师简单点评。 
2、选取优秀的绣字当众展示。 
五、交流收获 
1、与同桌谈一谈自己在学习过程中感受最深刻的一点，并说说自己的收获。 
2、同桌互换作品评一评。 
六、教师小结。 
板书设计：
1、平针法绣字
印  字 
拿  针 
绣  字

2、绣十字花小狗
教学目标： 
1、简单了解十字花的特点及艺术价值。 
2、学习并熟练掌握十字花图案的操作方法，能绣出美观的十字花小狗。 
3、通过绣十字花小狗，锻炼学生手的灵活性、眼的准确性，提高学生的注意力和审美能力。 
教学重、难点：学习并熟练掌握十字花图案的操作方法，能绣出美观的十字花小狗。 
教学准备：方格坐标纸1张，绣花针1根，红线若干根。 
教学时间：1课时 
教学过程：  
一、释题导入新课 板书课题：2、绣十字花小狗 
1、什么是“十字花”？你认为十字花图案该怎样绣？ 
2、顾名思义，“十字花”是以“十”字为绣花走线。十字花图案是由多个十字构成的图形。今天我们要学习绣十字花小狗。 
二、学做十字花小狗 
1、准备材料工具：方格坐标纸1张，绣花针1根，红线若干根。 
2、学习课文，掌握步骤方法 
（1）画小狗（教师与学生同步进行。教师边在黑板上示范边巡视指导。）
板画： 
2
绣
十
字
花
小狗

（2）绣小狗       学生动手绣小狗，教师巡视指导。 
三、成果展示 
1、学生展示自己绣的十字花小狗，教师简单点评。 
2、选取优秀的作品当众展示。 
四、交流收获 
1、与同桌谈一谈自己在学习过程中感受最深刻的一点，并说说自己的收获。 
2、同桌互换作品评一评。 
五、教师小结。

3  排针法绣花
教学目标：
1、知道什么叫排针法绣花。  
2、学会排针法绣花的方法。  
教学准备： 
1、教师准备：白布1块，红线，绿线，褐色线各若干根，绣花针1根，剪刀一把，蓝色圆珠笔一支，复写纸一张，白纸一张，直尺一把。  
2、学生准备：白布1块，红线，绿线，褐色线各若干根，绣花针1根，剪刀一把，蓝色圆珠笔一支，复写纸一张，白纸一张，直尺一把。  
教学时间：1课时 
教学过程：   
一、导入        
最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽敞又明亮，家里还挂着漂亮的绣花图，今天我们也来学习排针法绣花，以后可以把我们自己的作品挂在家里的墙上。  
二、步骤方法  
1、画图 
2、复印 
3、配线  
4、绣制 
三、质量要求： 
绣制时要做到平整，密接。均匀，线不能抽得太紧，也不能太松。 
四、讨论今天的收获与同学交流。  
五、课外延伸 
板书设计： 
画图、复印、配线、绣制

4  单色绣字
教学目标： 
1、了解什么是单色绣。  
2、知道单色绣的方法。  
教学准备： 
1、教师准备：正方形单色布一块，单色线数根，绣花针一根，绷圈一个，剪刀一把，大头针数根，复写纸一张，铅笔一支，顶针一个。  
2、学生准备：正方形单色布一块，单色线数根，绣花针一根，绷圈一个，剪刀一把，大头针数根，复写纸一张，铅笔一支，顶针一个。 
教学时间：1课时 
教学过程：   
一、导入：今天我们要来绣单色的字，看谁绣得漂亮。 
二、步骤方法 
1、印字 
2、上绷 
3、配线 
4、绣字。 
三、质量要求  
单色绣字要做到颜色鲜明，轮廓清晰，针迹不能露底。 
四、讨论交流今天的收获。 
五、评价自己。 
板书设计： 
印字，上绷，配线，绣字

5  绣装饰线条
教学目标： 
1、了解什么是装饰线条，知道在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用。 
2、学会绣装饰线条的方法。 
3、在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。 
教学重点：在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。 
课前准备：绣好十字花小鹿图案的绣布1快，白纸1张，复写纸1张，大头针数根，铅笔1支，剪刀1把，彩色线数根，绣花针1根，绷圈1个，顶针1个。 
教学时间：1课时 
教学过程：  
一、启发谈话，导入新课。 
1、前几节劳动技术课我们学了些什么？ 
2、今天我们要学习绣装饰线条，那什么是装饰线条呢？请大家看书27页上的图3。左上角、右下角的角行线条可以用连环针绣制。它一环扣一环，像链条一样地连接成一条直线。能起到很好的装饰作用。 
二、学习绣装饰线条的方法、步骤 
1、印线条 
2、上绷 
3、起头 
4、绣制 
5、打结 
三、质量要求 
用连环针法绣制时每一针都要短而匀，要做到针角整齐，布面平整。 
四、学绣装饰线条 
1、教师做示范绣装饰线条，边绣边讲，要求学生边听边看。 
2、请学生在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。教师巡回指导。 
五、评比欣赏 
1、分组请学生到讲台上展示自己的成果。 
2、请同学欣赏点评。 
3、鼓励学生在课余时间绣十字绣，美化生活。 
板书设计：
绣装饰线条
1、印线条   2、上绷   3、起头 4、绣制    5、打结

【废物利用】
6 蛋壳工艺品——金鱼
教学目标： 
1、学会用蛋壳做工艺品——金鱼。 
2、培养学生废物利用的意识，利用身边的废旧材料制作手工，美化生活。 
教学重点：学用蛋壳做工艺品——金鱼。 
课前准备：鸡蛋1个，大针1根，吸塑药片板1块，人丹丸或内似物数颗，红色彩色纸1张，剪刀1把，彩色笔1盒，白乳胶1瓶，50厘米长的线1根。 
教学时间：1课时 
教学过程： 
一、启发谈话： 
我国民间有不少用蛋壳制成的工艺品，在世界上享有一定的声誉。蛋壳金鱼就是其中的一种，它是利用蛋壳的形状与金鱼的身子相象的特点制作而成的。      
用蛋壳做金鱼的身子既自然又夸张，用吸塑药片盖和人丹丸做金鱼的眼睛既形象又生动，用红色彩色纸做金鱼的雨尾取材容易制作方便。今天我们就一起来做蛋壳做工艺品——金鱼。 
二、学习制作蛋壳做工艺品——金鱼的步骤方法 
1、做金鱼的身子 
在鸡蛋的两头用针各钻一个孔（一大一小），然后对着小孔吹气，使蛋清、蛋黄从大孔流出来。这样，鱼身子就做好了。 
2、做鱼眼 
从吸塑药片板上剪下两个圆形药片盖，各装入一粒人丹丸。在蛋壳圆头处选合适的位置涂上白乳胶，将装有人丹丸的药片盖张贴上去作为金鱼的眼睛。 
3、剪鱼鳍、鱼尾 
   用红色彩色纸前出鱼鳍、鱼尾，双层粘合，再将鱼尾折出几条折痕，然后按部位贴上。 
4、上色 
   用彩色笔画出头部及鳞片，将线系在背鳍上，这样，便可悬挂起来，作为装饰物或玩具。 
三、质量要求 
形象要逼真，造型要美观。 
四、制作蛋壳做工艺品——金鱼 
五、评比欣赏 
1、分组请学生到讲台上展示自己的成果。 
2、请同学欣赏点评。 
六、小结 
板书设计： 
蛋壳工艺品——金鱼
1、做金鱼身子 2、做鱼眼
3、剪鱼鳍、鱼尾 4、上色

7   蛋壳花艺术
教学目标： 
1、学会用蛋壳做成各种各样的蛋壳花。 
2、培养学生善于观察、利用周边废旧材料制作手工的习惯。 
教学重点： 学会用蛋壳做成各种各样的蛋壳花。 
教学难点： 将蛋壳花做得尽量美观、形象。 
课前准备： 蛋壳、白纸、胶水、镊子、水粉原料、小排笔等。 
教学时间：1课时 
教学过程：  
一、 谈话导入：同学们请看，老师手里拿的是什么东西？出示蛋壳。今天我们要学习用蛋壳来制作蛋壳花。 
二、 学习制作蛋壳花。 
1、 蛋壳涂色：先将蛋壳涂上自己喜欢的颜色，每个蛋壳涂一种颜色，可以选用红、黄、绿等鲜艳的颜色。 
2、 画花：等颜色干后，将鸡蛋壳适度压碎，按颜色的不同分装在小盒子里，然后在白纸上画出花枝的形状。 
3、 粘贴蛋壳：用排笔蘸上胶水在画纸的轮廓内仔细涂一遍，再用镊子夹起相应颜色的碎蛋壳，逐一把蛋壳粘在纸上。粘满后，绚丽的蛋壳花就完成了。 
三、 质量要求：蛋壳花边缘的轮廓要分明，颜色要均匀，鲜艳。碎蛋壳之间缝隙要小。 
四、 作业展示。 
五、 评优，小结。  

8 易拉罐空筒小制作
教学目标： 
1、学会用易拉罐做成各种各样的小制作。 
2、培养学生善于观察、利用周边废旧材料制作手工的习惯。 
教学重点： 学会用易拉罐做成各种各样的小制作。 
教学难点： 将小制作做得尽量美观、形象。 
课前准备： 易拉罐、细线、通用双管胶、绳子、剪刀、锥子等。 
教学时间：1课时 
教学过程：  
一、谈话导入：同学们，今天我们要学习用易拉罐来制作简单的小制作，这样可以废物利用，可以装点我们的生活和学习环境。 
二、学习制作： 
1、去盖：用剪刀把拉环开口处的“硬边”剪断，再用钳子夹住一个断头用力把“硬边”拉掉，筒盖即可去掉。 
2、修整易拉罐空筒：将去盖后的筒口修剪平整，在每个易拉罐空筒底部用锥子钻3——4个小孔以便排水。侧面的上部也用锥子各钻一个孔以备拴绳。修剪筒口时要小心，不要划破手。 
3、粘合：将3个已经去盖并修建平整的易拉罐空筒用细线捆绑在一起。结合部用胶水粘合。胶干后，剪去捆绑的细线。 
4、装泥土、种植植物：在空筒中装上泥土，种上盆草、吊兰等观赏植物，然后拴好吊绳。 
三、质量要求：筒口修剪加工后要平整、光滑，三个易拉罐空筒的粘合要牢固。 
四、作业展示。 
五、评优，小结。   

9、孔 雀 花 篮
教学目标： 
1、熟悉制作孔雀花篮的工具。 
2、能动手实践，体验孔雀花篮的制作过程。 
教学准备： 塑料饮料瓶1个，透明胶带1卷，1条长15厘米、宽2厘米的硬纸片，大、小剪刀各1把。 
教学重点： 要细心地把用来做孔雀尾巴的塑料片剪成等宽的小条。 
教学时间：1课时 
教学过程：  
一、导入新课 
（出示孔雀花篮实物）同学们，老师给大家带来一件礼物，看看喜欢吗？（喜欢） 
这是孔雀花篮，制作此工艺品取材方便、容易加工，既然大家都喜欢，我们就一起来看看是怎么做的。 板书：9、孔 雀 花 篮 
二、介绍材料工具 
制作孔雀花篮需要以下材料工具：塑料饮料瓶1个，透明胶带1卷，1条长15厘米、宽2厘米的硬纸片，大、小剪刀各1把。 请同桌的同学互相检查一下，材料工具带齐没有。 
三、学习制作方法 
1、请同学们自学制作孔雀花篮的步骤方法，尝试制作。 
（1）去瓶口 
从距瓶口5厘米处下剪，把上部分剪掉。 
（2）剪片条 
顺着饮料瓶的中缝往下剪，一直剪到底座的边缘。然后用事先准备好的硬纸片，紧贴饮料瓶，按纸片的宽度从上往下地将其剪成片条。 
（3）做篮耳 
从剪好的片条中，任意选定对称的两条，将顶端约4厘米长的部分重叠，用透明胶带粘起来，就做成了篮耳。 
（4）剪孔雀尾巴 
篮耳做好后，将其余的片条隔条向外往下压，把压下的片条剪成齿状作为孔雀尾巴。 
（5）做篮边 
孔雀尾巴剪好后，把剩下的片条顶端内折4厘米左右，向底部用力往下压，然后将其弯曲插入底座做篮边，这样就做成了一个美丽的孔雀花篮。如果在孔雀尾巴上再粘些红花，就更美了。 
2、集体交流制作心得或经验。 
3、教师小结。 
四、布置下次课需要准备的材料工具 
    含有底座的可乐瓶（或类似物）1个，矮小植物（如小草、仙人球等），苔藓、小石子、土壤各若干，剪刀1把，透明胶带1卷。  

10、瓶景制作
教学目标： 
1、了解瓶景的特点。 
2、知道制作瓶景不仅可以美化我们的生活环境，还可培养我们的审美情趣。 
3、学会制作瓶景。 
教学准备： 
含有底座的可乐瓶（或类似物）1个，矮小植物（如小草、仙人球等），苔藓、小石子、土壤各若干，剪刀1把，透明胶带1卷。 
教学时间：1课时 
教学过程：  
一、导入新课 
瓶景具有制作时取材方便，栽种和管理简单，小巧美观等特点。制作瓶景不仅可以美化我们的生活环境，还可培养我们的审美情趣。瓶景可利用可乐饮料瓶透光、密封、保温的特点制作而成，能为植物生长提供一个特殊的环境。今天我们就来学习瓶景的制作。 板书：10、瓶景制作 
二、检查材料工具 
制作瓶景需要以下材料工具：含有底座的可乐瓶（或类似物）1个，矮小植物（如小草、仙人球等），苔藓、小石子、土壤各若干，剪刀1把，透明胶带1卷。  请同学自己检查一下，材料工具带齐没有。 
三、学习瓶景的制作方法 
1、自学制作瓶景的步骤方法。 
（1）制作瓶底和瓶身 
往瓶内倒入70℃左右的热水，拧动瓶子的黑色底座和瓶身使其相互分离，得到瓶景的瓶底。根据瓶景的需要截取可乐瓶一定的长度用做瓶景的瓶身。 
（2）栽种植物 
在瓶底内填上土壤，栽种上矮小植物，再浇上适量的水。为提高观赏性可在植物的周围铺上一些苔藓，放几粒形状各异的小石子作点缀。
（3）加罩 
将截取的瓶身反扣在底座上，用力压入底座的土壤层，再用透明胶带把瓶身与底座的扣合处粘好，瓶景就做成了。 
（4）管理 
在气温过高或过低的时候要把瓶景放置在室内，气候温暖的时节要把瓶景拿到室外晒一会儿太阳。瓶景不需要施肥，不然的话植物会疯长，降低其观赏价值。 
2、用自己的话按步骤说说瓶景的制作方法。 
3、有不清楚的地方可以提出来大家讨论。 
4、自己制作瓶景。 
5、教师小结。 
四、布置作业 
    认真进行瓶景的管理：在气温过高或过低的时候要把瓶景放置在室内，气候温暖的时节要把瓶景拿到室外晒一会儿太阳。