山东省新泰市放城镇初级中学七年级政治上册 第八课 走自立自强之路（第二课时）教案 鲁教版.doc

走自立自强之路
教学目标：
情感 态度 价值观　　
1、体会自强不息的意义，培养自强的精神。　　
2、以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。　　
能力　　
1、初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能力。　　
2、提高观察、分析、解决实际问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。　　
知识　　
1、认识自强的表现、意义　　
2、了解培养自强精神的途径和方法。　　
教学重难点：自强精神的意义，培养自己的自强能力。
教学过程：
一、板书框题： “描绘自强人生”
二、讲授新课
1、人生当自强
（1）自强者不怕困难，积极进取（—从自强精神对一个人人生之路的影响的角度，来阐述自强的意义）
活动一：（见教材P91页）（指名学生朗读材料）
想一想：
①在赖晨光走过的生活道路上，始终坚持了一种什么样的生活态度？
（自强不息，积极进取的生活态度。）
②只要自己不倒下，就没谁能打败你，这种精神对陈宁的成功起到了什么作用？
（“只要自己不倒下，就没有谁能打败你。”这正是自强精神的体现，就是因为有了这种精神，他们在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折；对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻，也能凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。）
③自己的进取目标是什么？当遇到前进道路上的阻力的时候，是怎样克服的？
（学生讨论回答后，集体朗读课文这一段。）
想一想：
①自强者都有哪些表现？
②自强精神的重要作用有哪些？
活动二：“大眼睛”姑娘苏明娟
（指名学生朗读材料，其他学生思考问题。）
说一说：
①苏明娟的行动体现了一种什么精神？ （自强不息的精神。）
②自己身上具有苏明娟的这种精神吗？ 对自己起到了什么作用？
（2）自强不息时中华民族几千年来熔成的民族精神（自强精神对国家、民族的作用）
（学生朗读教材P92页第二段。）
一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
相关链接：“划粥充饥 ”。（学生集体朗读材料）
纵观历史，自强不息精神在中华民族的发展中有着重大的意义。
2、走自强之路
（1）树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗
活动三：“网上长城”的故事（指名学生朗读材料）
议一议，说一说：
在走向自强的道路上，正确的人生目标起到了什么作用？（学生讨论回答，教师可结合材料说明）
教师讲述：
正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。一个人要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。有了正确的目标，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步。要自强，首先就要树立正确的人生目标。赵蕊蕊正是树立了正确的人生目标，立志成为世界上最棒的拦网手，中国的“网上长城”，才能进行高强度的训练，才能经受住多次伤病的考验，才能使自己的扣球和拦网技术日臻成熟，最终成为世界著名运动员。
为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。
（2）战胜自我，超越自我
活动四：丘吉尔的故事（指名学生朗读材料）
想一想：从丘吉尔的成功中你获得了什么启示？
教师讲述：
材料讲述了丘吉尔克服自己的弱点，发奋练习，成为著名演说家的事例。这个故事告诉我们这样一个道理——人总是有这样或那样的弱点，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人；要自强，必须战胜自我，超越自我。
（学生朗读教材）
说一说：
①自己有过战胜自己的弱点获得进步的事例吗？
②自己身上还存在哪些明显的弱点？打算怎样去做？
教师讲述：
古人说：“胜人者有力，自胜者强。”要自强，必须战胜自我，超越自我。
（3）在磨砺中走向自强
活动五：“神童”的故事
想一想：“神童”的经历对我们有什么启示？
一个人走向自强的过程，就是不断磨砺自己的过程。在不断的磨砺中，我们经风雨、见世面，走向自强。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
三、课堂总结
四、课堂练习
1．自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用下列选项能够反映一个人具有自强精神的是（ ）
①在困难面前不低头，不丧气 ②勇于开拓，积极进取 ③志存高远，执著追求 ④得过且过，懒惰成性
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
2．班会上，老师要求每个同学夸夸自己，写出自己身上的10个优点。10分钟过去了，赵平同学一条也写不出来。他说：“我没有优点。”这告诉我们（ ）
A.人不应该骄傲 B.人要善于认识自已的优势 C.看自已应该只看自已的长处 D.看自已应该只看自已的不足
3．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉!”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个（ ）
A.勇于创新的人 B.自立自强的人 C.信守承诺的人 D.有同情心的人
4. 2009年度“中国大学生自强之星”杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历开颅手术、放化疗之后，他没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚忍不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果。杨帆的事迹启示我们（ ）
①人生当自强 ②自强对个人的成长具有巨大的作用 ③自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.目前活跃在文艺舞台上的杨光是一个从8个月大就失明的盲人歌手。他凭借着坚定的信念和坚持不懈地追求，一步一步走向成功。他的成功主要得益于（ ） A.诚信友爱 B.自立自强 C.维护正义 D.自负自傲