第7课时引用、排序、查找.doc

第7课时 排序、查找
复习回顾：打开“排序、查找.xls”，完成“兴趣小组表”中指定的各项计算！

探索新知
任务一：结合知识窗1，打开“排序、查找.xls”，探究实践：
知识窗1：
排序方法：
工具栏：定位光标到对应列，执行工具栏上的“升序”或“降序”（适用单关键字排序）
菜单栏：定位光标到数据区，执行“数据”菜单——“排序”菜单（适用多关键字排序）

1、 学习课本排序内容，完成“最受欢迎歌手评比”工作表的操作。
要求1：按照“人气指数”从高到低进行排序。
要求2：对“最受欢迎歌手评比”工作表按照“人气指数”
从高到低进行排序， 如果“人气指数”相同，则按照
“场外支持人数”从高到低排序，如果“场外支持人数”
相同，则按照“场内支持人数”从高到低排序。

挑战台：对“排位”工作表按照总分从高到低进行排序，
如果总分相同，则按照数学分数从高到低排序，
如果数学分数相同，则按照语文分数从高到低排序。

任务二：打开“排序、查找.xls”，探究实践：
知识窗2：
条件格式操作方法：
在“格式”菜单中，点击“条件格式”，在对话框中进行相关的操作，最多可以设置三种不同的格式。
1. 学习查找章节，将“兴趣小组报名”工作表中的“2”全部
替换为“3”。
提高：在“评分表”中尝试记录单的功能。
2. 结合知识窗2，尝试完成
(1)将“兴趣小组报名”工作表中各班级低于5人（包含）
的数值用红色标识出来。
(2) 将“最受欢迎歌手评比”工作表“人气指数”中高于200
（包含）并且低于300（包含）的数值用蓝色并且加粗标识出来，高于400（包含）的数值用绿色并且倾斜进行标识。
应用提高
一、选择题
1、在Excel中，下列选项中表示单元格绝对地址的是（ ）
A、c5 B、$c$5 C、c$5 D、$c5

2、在Excel工作表中，A1单元格内容为5，B1单元格内容为2，A2单元格内容为6， B2单元格内容为5，当C1中输入公式"=$A$1*B1"并向下拖动填充柄到C2时，则C2中的数据显示为（ ）
A、5 B、10 C、25 D、30

3、在Excel中，为统计出某地区十个超市二月份"五年典藏"酒销售的最高额可用函数（ ）来实现。
A、MAX B、MIN C、AVERAGE D、SUM

二、操作题：
完成“评分表”的操作，计算出最后得分和最后名次。