1、生活变化大搜索 教学设计一、教学目标1、知识与能力目标：通过对生活中熟悉的电视机、服饰、购物变化感受生活的变化。2、过程与方法目标：通过调查、比较，感知生活的巨大变化差异，认识到祖国的进步。3、情感、态度、价值观目标：通过身边的各种变化，让学生在比较中激发对祖国的热爱。二、教学重点电视机、服饰、 购物的的变化三、教学难点电视机的变迁是改革开放，经济发展的缩影，时代不同，人们在购物方面的经历和感受也不同。四、教学方法小组讨论、合作、交流法，对比法，事例法五、教学过程【师】你家有这样的电视机吗？【生】【师】你家的电视机是什么样的？【生】【师】阅读我们家的电视机思考：作者为什么说电视机的变迁又不仅仅
2、是电视机的变迁？【生】【师】电视机的变迁其实从某种程度上反映的是我国改革开放，经济发展、人民生活水平不断提高的一个过程。电视机在换，我们的生活也在变。日新月异的社会变化还体现在哪些方面？【生】【师】1、服饰的变化展示图片对比不同时期的服装从改革开放前期和初期直到现在，服装有什么变化？【生】【师】质地、颜色、款式、作用【生】【师】你能用一句精炼的话来描述现在服装的特点吗？【生】【师】中老年要求穿着舒适、大方、得体、有气质；年轻人讲究个性、追求时尚、靓丽、青春、朝气2、 购物的变化【生】【师】（1） 不一样的购物方式六七十年代一般到市场上购买，今天可以到市场，可以到超市，还可以网购。（2） 不一样
3、的购物内容以前购买的内容往往是生活必需品，今天人们的购物内容出现了多元化，更多的是精神方面的需求。（3） 不一样的付款方式以前用粮票购买，今天可以刷卡，支付宝，还可以用微信。未来还可以有更方便的付款形式。3、 观念的变化展示图片：请你补充省略号后面的文字。今天人们最常用的方法是哪一个？说明了什么？【生】【师】（1）消费观念的变化展示图片：图片反映了什么现象？【生】【师】（2）就业观念的变化【生】【师】（3）交往观念也发生了变化改革开放三十多年来，随着对外开放和体制转型的推进，人们的交往观念也发生了巨大的变化，凸显了由封闭走向开放，在开放中逐渐成熟的时代特征。改革开放以来，随着交往范围的逐步扩大
4、，人们的社会交往呈现出信息化、全球化、虚拟化等特点. 随着时代的发展和物质生活水平的提高，思想观念的变化体现在我们生活中每一个细节上，注重健康、效率和休闲逐渐成为普片的生活方式。你能再列举一些观念变化的实例吗？【生】【师】民主意识、法律意识、创新意识。讨论：生活中，还有许许多多的不一样，你发现了哪些变化？【生】【师】交通工具的变化，通讯工具的变化，住房条件的变化，饮食方面的变化教育观念的变化从这么多的 变化 中，你品味到了什么？【生】【师】科学技术发达了国家经济水平提高了社会进步了人们消费观念改变了现代生活水平提高了六、 板书设计生活变化大搜索1、 服饰的变化2、 购物的变化3、 观念的变化七、 当堂训练1、小小荧屏反映大千世界。过去买电视，只要能看就行，现在要买纯平、液晶的。改革开放以来，我国电视机品牌越来越多，性能越来越好，这反映（ C ）人们的生活水平在不断提高 我国改革开放经济发展的过程 人们的观念发生了变化，消费水平在不断提高随着社会的不断发展，人们的生活追求也在不断地提高 A、 B、 C、 D、 2、“八十年代我们喝的是味道，九十年代我们喝的是品质，今天我们还要喝健康。”这段广告词主要说的是（ D ）A、不同时代的商品质量变化 B、不同时代的人购物方式的变化C、不同时代的人购物内容的变化 D、不同时代的人消费观念不同八、反思
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