三年级下册第八单元重难点知识树.doc

三年级下册第八单元教学重难点知识树单元教材解读：苏教版三年级下册第八单元安排了寓言两则、争论的故事、剪枝的学问三篇课文,还有一次习作和一组练习。本组课文形式多样, 有寓言故事, 也有生活中发生的真实故事,它们有一个共同点: 都是用具体的事情来说明一个道理, 所说明的道理, 分别从不同的角度丰富了学生的思维方法,在哲理思辨中启迪学生的智慧。但这三篇课文又能张扬它们的个性：文章的体裁不同，分别有寓言、民间传说、记叙文；语言表达方式上也各有特色：寓言两则通过精炼、生动的语言阐述故事，争论的故事则把师生间的对话纳入故事中，从而引发深思，而剪枝的学问则抓住小作者心情变化为线索，详细叙述故事的经过。当然这些课文除了故事性强，文中还有许多贴切的词、生动的句、鲜活的段落，值得学生细细地品读，感悟。单元教学目标分析：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并讲讲这些故事。2、学会本单元33个生字，其中绿线内的生字只识不写，理解生字组成的词语。3、结合生活实际领悟寓意，懂得做事要脚踏实地、不可急于求成以及双方为了一点利益互不相让，可能会导致两败俱伤的道理。4、领会争论故事中所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。5、了解剪枝是为了来年能收获更多更大的果子，明白“减少”是为了“增加”的道理。6、能根据自己的认识，选用合适的图画，编一个童话故事，要把事情的经过及养成良好习惯的好处叙述清楚。教学重难点：1、寓言两则了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的发展规律，如果违反自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。并结合历史故事及自身经历理解鹬蚌相争所包含的寓意。2、争论的故事理解课文内容，领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。 3、剪枝的学问品读文中人物的对话，细细感悟：懂得“减少”是为了“增加”这个哲理。