五数学教学计划.doc

五年级数学教学计划

一、教材分析：
本册教材包括以下几部分内容：简单的统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、总复习等知识。
在数和数计算方面，是在数的整除的基础上教学整数的一些性质。在分数初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加减法。
在量的计算方面，教学长方体和正方体的认识，以及长正方体的表面积和体积的计算。
二、学情分析：
1、 基本情况
我校现有87 人，其中男生41 人，女生46 人。来自多个自然村，学生的素质、能力、思想觉悟等参差不齐，成绩的好坏及学习的积极性不一样。因此应多方面来培养学生的学习能力。
2、 学生的学习水平分析
上学期期末考试情况，优秀率90%，及格率100%。从总体情况看，两率基本达标，但成绩仍有所下降,分别居全镇2和5名，成绩不容乐观。主要存在的问题:
学生的基础知识较差，综合应用能力较差;落后生面积大;部分学生审题能力差,计算马虎。本学期在抓好基础知识教学的基础上，重点培养学生综合能力，缩小落后面，力求本学期的成绩有明显的提高。
三、教学目标
1、 结合本册内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。
2、 知道约数、倍数，质数和合数的概念，以及能被2、5、3整除的数的特征，会求最大公约数和最小公倍数。
3、 知道并掌握分数的意义和性质，会进行分数加减法的计算。
4、 认识常用的体积和容积的单位，并能够进行简单的改写。
5、 知道体积的意义，掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。
6、 初步学会数据的收集和整理方法，会看和制作简单的统计表，学会复杂的求平均数的方法。
7、 通过实践，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。使学生成绩力争达到镇前三分之一。
四、教学重难点
本册的教学重点是，第二单元长方体和正方体，三单元约数和倍数，第四单元分数的意义和性质。同时二、三单元也是本册的教学难点。
五、教学具体措施
1、 结合本班学生的实际情况，本学期教学应加强基础知识的教学，重视发展学生的智力，培养学生的能力，不断地组织学生进行数学实践活动，让学生多动手、动脑，提高学生的应用能力，用所学知识进行操作，运用知识解决简单的实际问题。
2、 本册教材应加强直观教学，由抽象到形象，由易到难，以优带差，能够使优秀生得到发展，差生能够转化提高,做好优差生转化工作。
3、 结合学科的特点，对学生进行思想品德教育，培养学生各种能力，使他们全面发展。
4、 积极参加各种学习，学习好的教学经验，提高自己的业务能力，积极探索教学方法。采取多种形式的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,如:开展竞赛等。
5、 结合学科内容积极组织学生进行教学实践活动，努力培养学生的探索学习精神,充分发挥小组探究的学习方法,让学生动手、动脑，培养学生的各种能力。
六、附教学进度