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浅谈汉语单句的状语

1. 单句和单句的分类、
2. 单句的种类
3. 句子和句子成分
4. 什么是状语
5. 状语的意义类型
6. 充当状语的词和词组
7. 各种词组做状语
8.

1. 什么是句子？
句子是由词或词组构成 能够表达一个相对完整的意思并且有一个特定语调的语言单位
比如：1.我们学习汉语。 2.你看电视吗？ 3.站住!
1.2句子的分类
根据句子的用途或语气可以把句子分为陈述句，疑问句，
祈使句，和感叹句
根据句子的结构可以把句子分为单句和复句
2.1什么是单句？
单句是由词或者词组构成的句子。
比如：1.太阳出来了。 2.大家都到了吗？ 3.今天真冷啊？ 4.不准休息。 5.车！
2.2单句的种类
单句分为主谓句和非主谓句两种
1. 主谓句
比如1.我看电视 2.我们热爱祖国 3.我是农民 4.小刘去北京了。
以上所举的例子都是主语和谓语齐全的句子是完全主谓句。

还有一种主谓句要依赖上下文才能表达一个比较明确，完整的意思。这种句子可以补出一个主语，可以看做是主语承前省略的主谓句，这种句子叫不完全主谓句。
比如：1.他来上课了吗？ 没来上课。
为什么不来上课？ 病了。
2．他回来了吗？ 回来了。
2.非主谓句
有些句子不是由主语和谓语两部分构成的，而是由谓宾词组，偏正词组或词构成的。这样的句子叫非主谓句。
比如：1。太阳出来了。 2。下雨了。 3。绿灯！ 4.蛇！

句子和句子成分
1. 什么是句子成分？
在句子中，词与词，词与词组，词组与词组之间都有一定的关系，按照组成句子的词或词组之间的语法关系把句子分成几个部分。这样划分出来的句子的各个部分就叫句子成分。
1.2 句子成分的种类
句子成分按其地位和作用分成六种：主语，谓语，状语，补语，定语，宾语。其中主语和谓语是句子的主要成分。宾语和补语是句子的连带成分。定语和状语是句子的附加成分。
汉语的这六种成分不是出于同一层上的，主谓部分是对谓语部分而言；宾语是对谓语动词而言。补语是对谓语动词或谓语形容词而言；状语有时修饰其后整个谓语部分，有时只修饰谓语，有时修饰全句。定语是修饰主语或宾语的。
比如：1.（阿里木）的弟弟||【在新疆师范大学】学习了五年英语。
主语部分和谓语部分二者之间用||表示
2. 我们学校的老师努力教好汉语。
状语
1． 什么是状语？

在词组中用来修饰限制动词或形容词的，在句子中用来修饰限制谓语的成分就是状语。状语一般回答《怎么样，多少，什么时候，什么地方》等问题。状语指出动作的情态，程度，处所，方向，时间，范围，重复，肯定，否定，目的，依据，关涉的对象和事物形状的程度等等。
。比如：1.我今天很不高兴 （时间，程度，否定）
2.这里的农民特别热性，特别好客。 （程度）
3.我们常常一起玩。 （时间）
4.我们正在纷纷的讨论者。（时间，情态）
状语的意义类型
根据状语表示的意义，我们可以把状语分成修饰（描写）性状语和限制性状语两大类。
1.修饰性状语
修饰形状语是修饰动作或在意念上表示动作者的情态的状语。
比如1.你 快走，他来了
2.他们热情地接待了我们。
3.他犹豫地说，“这个办法行吗？
4.他激动的握着我的手，不停地哭了。
5.我给奶奶一勺一勺地喂饭。
常用的修饰性状语：快，高，努力，热烈，激动，兴奋，愉快，仔细，认真，不住，不停，犹豫，热情洋溢，高兴采烈等等。
2.限制性状语
从时间，处所，对象，目的，程度等方面对谓语中心（动词，形容词）加以限制的叫限制性状语。
1. 表示程度
比如：1.艾里非常聪明。 2.夏天的风景十分美丽。
3.他是我们班学习最棒的学生。 4.我听了这个消息，格外高兴了。
常用：很，十分，非常，最，特别，格外，稍微，有点儿，更 等等
2. 表示处所，方向
比如：1.我从喀什来。 2.你向前走20米就到。 3.我们屋里谈。
常用：在。。。。地方，地上，没。。。。，朝。。。。、左边等等
3. 表示时间
比如 1.他已经出发了。 2.我们马上走。 3.问题早就解决了
4. 从今天起我们重新开始。 5.他刚刚出去了。
常用：已经，马上，立刻，永远，曾经，历来，从。。。起等等。
5. 表示范围
比如1.大家都到齐了。 2.我们把这些材料全部烧掉。3.不举手的仅仅是我。
常用：都，全，统统，一律，一概，只，光等等。
6. 表示重复
比如1.你又来了。 2.我们在考虑一下吧 3.他再三说这个问题
4.他强调了这个问题很重要。 5.还有没有问题？
常用：又，再，还，重，反复，一再，再三，等等。
7. 表示对象，常用介词词组充当。
比如1.大家都为你担心。 2.我们都替你高兴。
3.我给你讲。 4.去年我同小李住在一起。
常用：对。。。，替。。。，给。。。，为。。。，同。。。，等等
8. 表示目的，依据，关涉，常用介词词组充当。
比如1.为了好好学习，我愿意牺牲一切。
2.为了达到目的，一定要有一个目标。
常用：为。。。，为了。。。，按。。。，根据。。。，关于。。。，等等。
表示情态，处所，目的的大都动词的状语表示程度的。
大都是形容词的状语表示范围，重复，肯定，否定，对象等等。可以是动词的状语，也可以是形容词的状语，表示关涉目的的大都是全句的状语。
充当状语的词和词组
一． 副词，形容词，时间名词，处所名词，能源动词，数量词，代词可以作状语。
比如：1.大家马上出发（时间）
2.我们喀什见。（处所）
3.我们能完成任务。（能源动词）
4.他们一个一个的来了。（数量词）
5．这件事儿怎么办？（代词）
二．各种词组作状语。
1.介词词组作状语

1.你的学习比他好。 2,。他对同学很热情。3.他的建议被我们接受了 4.在同学的帮助下，他进步很快。
2.联合词组作状语。

1.他全面，正确地论述了这个问题。
2.他又跳又蹦地进了屋。
3.鲁迅勇敢而坚定地同形形色色的敌人进行了奋斗。

3.主谓词组作状语

1.战士们天不亮就出发了。（天不亮）
2.同志们精神饱满地学习者，工作者。（精神饱满）
4.谓宾词组作状语。

1.这件事要有组织地进行调查。（有组织）
2.他忘我地工作者。（忘我）。
3.他没有目的地随便看看。（没有目的）
5.偏正词组作状语。

1. 老师非常仔细地看完了这篇论文。（非常仔细）。
2. 书记很认真地听了这个报告。（很认真）
3. 我们要更好地学习和工作。（更好）
6谓补词组作状语。

1. 衣服叠得整整齐齐地放在柜子里。（叠的整整齐齐）
2. 同学们坐得端端正正地听着老师讲课。（坐得端端正正）
7.固定词组作状语。

1. 小李绘声绘色地给大家讲故事。（绘声绘色）
2. 张英理有气壮地说：“我没错儿”。（理有气壮）

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