资源描述
通州区金郊初中“导学式”高效课堂七年级语文导学案 2011.09.29
《口语交际:与人交流注意对象、场合,用语文明得体》导学稿
主备人:刘钦钦 审核人:
导学目标:
1. 学会与人交流,注意对象、场合,用语文明得体。
2. 学会用语规范,培养文明、和谐的人际交往素养。
导学过程:
【自主学习】
1. 小李在出差途中,与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道:“哎,你几岁了?”老人听了没好气地说:“三岁!”小李听了十分尴尬。
你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗?这个事例对我们说话有什么启示?
【合作探究】
下列几则材料中,说话不得体表现在哪儿?说话不得体有哪些危害?
材料一:一天,有位富人为儿子过生日,许多亲朋好友前来祝贺,家里喜气洋洋。有人说:“您的儿子将来一定做官!”有人说:“您的儿子将来一定发财!”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说:“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口,就被家丁狠狠揍了一顿,赶了出去。
思考:为什么说了真话的人却没有受到主人款待,反而被赶了出去?
材料二: 在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士:“小姐,神经科治的都是什么病?” 护士随口答道:“多啦,都是难治的病。”病人又问:“像我这样的脑病大约多长时间能治好?”护士不耐烦了,回答:“唉,你只管好好养病得了,问这么多干啥。没听说嘛,神经科神经科,活的少死的多,剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当夜就跳楼自杀了。
交谈失败、造成悲剧的原因是什么?
【精讲点拨】
你觉得与人交流有哪些方面需要注意?
【自主评价】
1. 某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是( )
A、 我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
B、 您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。
C、 我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬请务必应允。
D、 聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,特呈请柬,敬请欣然赏光。
2. 中国科学院刚成立时,郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说:“科学家离开实验室,科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝,郭老采取了效果最好的一种说法,这种说法是 ( )
A、 您说错了,科学家不但要有渊博的学识,而且要有奉献精神。
B、 您说得对,但是如果你能因此使千百万人进入实验室,这不是更伟大吗?
C、 您说错了,领导科学院的工作,仍可以延续你的科学生命。
D、 您说得对,但是组织的决定必须服从,祖国的利益高于一切。
3. 家里来人告辞时,你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况,下边哪一句说得不得体?( )
A、来者是到你家串门的邻居王奶奶“王奶奶,您慢走,我送送您。”
B来者是到你家进行家访的班主任李老师,给您添麻烦了,谢谢您
C、来者是你姨妈的儿子“小明,你走好,回去请代我向你妈妈
D、来者是给你家送煤气罐的工人师傅,让您受累了,谢谢!”
4. 向不同年龄的人询问年龄,该使用什么问话合适?(用直线将适合的选项连接起来)
小孩 您多大岁数?
女青年 您贵庚啦?
中年人 您老高寿?
一般老年人 您芳龄多少?
有文化的老年人 你几岁啦?
5. 一天,住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说:“你家小刚真刻苦,每天晚上10点多钟了,我们都睡觉了,还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说:“ 。”
①林伯伯的言外之意是什么?
②假如你是小刚的哥哥,你这时打算说些什么呢?
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