幼儿观察表.doc

观察表例举
中班幼儿认知探究区“进行《图形宝宝》游戏”观察表
观察记录教师： 　　　　时间： 年 月 日
一、活动目标：
1.巩固对图形特征的认识，体验图形之间的关系。
2.能用正三角形、等腰三角形拼出梯形。
3.愿意动手动脑，尝试独立完成拼图。
二、活动材料：
操作底纸，等腰三角形、正三角形若干。
三、指导要点：
观察幼儿是否能用等腰三角形和正三角形拼出梯形。
四、观察表：
1.观察目的：了解幼儿进行“图形宝宝”游戏的发展情况。
2.观察对象：中__五_班全体幼儿。
3.观察内容：
A：幼儿能用正三角形和等腰梯形完成。1.独立完成。2.在老师的帮助下完成。3.不能完成，主动放弃。
B：能说出用了几个三角形完成。1.能说出用了几个三角形。2.不能说出用了几个三角形。
C：愿意开动脑筋，动手动脑解决问题。1.愿意自己尝试。2.需要老师的不断鼓励。3.主动放弃。
4.观察记录表（可用三角形、五角星、数字等标注幼儿达成目标层次、是否达成目标、选择重点区域的顺序等）：
等级
幼儿
姓名
A
B
C
备注
等级
幼儿
姓名
A
B
C
备注
曹 徐

查宝华

马跃鸣

李 晶

唐一淼

马梦瑶

吴会妍

茆虞伟

王玺贻

何雨桐

赵誉涵

曹洪鸣

许靖瑶

杨传钊

刘显璋

潘昭逸

徐竞智

贾静蕊

倪可欣

陶书鸿

徐宇皓

蔡佳慧

管梦娣

徐嘉然

骆馨宇

徐浩天

蒋雨露

董雯灿