二、明确要求、进行设计定位.docx

1、 课前准备：课前简单的沟通，安全教育，分组，……
2、 导入：视频导入（曹操和袁绍大战视频片段），导出投石机（回回炮）。
教具演示，让学生直观感受！
问：投石机原理？
答：杠杆原理。阿基米德
阿基米德：如果给我一个支点,一根足够长的硬棒,我就能撬动整个地球。
问：你可以设计出几种类型的投石机？
答：弹力型、扭力型、人力型 、重力型……
3、设计投石机：通过：“评价教师制作的简易投石机“导入设计投石机
a）：项目评价，对评分表进行解释；
b)： 问：应该注意事项？
答：......
c）：小组讨论设计并完成投石机的设计表；
e）：三视图
f）：教师展示设计方案；
g）：展示小组设计并简单点评。
4、学生实践：安全规范的使用各项工具，鼓励同学们大胆尝试。
A：在木料上，按三视图上的尺寸画线；
B：锯子的使用（重点）。
5、讨论(根据时间灵活安排)：你用了哪些方法来保证部件的准确度？
你用了哪种锯来完成锯削？为什么？
想锯直的话，应注意哪些方面？
用凿子或用钢丝锯哪个简单？
在完实际操作中哪个更理想？
在提高效率方面你有无考虑？是怎样做的？
6、统计：本次课程小组项目得分统计。
7、卫生：卫生打扫和教具回位。