作文开头技法指导.docx

作文开头技法指导教学目标：作文开头，用“开门见山”“设置悬念”“开篇点题”“巧用修辞”等方法开头教学重点：开头技法的学习及练习教学难点：多种开头技法的熟练使用教学思路： （一）解释“开门见山式”等几种开头方法的作用及好处 （二）举出例子（每个技法适当举例） （三）布置作文主题 （四）分析同学的作文教学流程：一、导入师：今天我们要讲的主要内容是：作文好开头的一种常见写法开门见山。开门见山意思是打开门就看见山，比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。所以开门见山是让人一看或一听就知道要讲什么了，非常清楚直接的表达， 二、1.解释“开门见山”比如，有一天，你忘记了带橡皮，你会直接对同桌说“同桌，借你的橡皮用一下，我忘记带了。”那如果你换一种说法，说“唉呀，我今天太粗心了，好像忘记带橡皮了，我把书包、文具盒统统翻了一遍都没有找到，我又着急用，这可怎么办呀？”（潜台词：我想借你橡皮）。同学们，如果是你，你会怎么说呢？ 那同学们就会问了，开门见山有什么好处呢？其实很简单，那就是简洁明了地揭示了全文的中心，对写作文的人来说，这种方法能很好地指导自己后面的写作，对读者来说，可以让读者对文章的主题了然于胸。老师用十二个字就可以概括：一目了然、清楚明白、直截了当。这就是同学们想不想看几个有趣的例子呀？2.举例【例1】我怕我父亲他打我是真打。看着他瞪圆了眼一步一步逼近还不敢躲绷紧了肌肉等着于是一巴掌扇过来于是脑袋嗡的一声韩羽父子之间的怯意 点评“我怕我父亲”直接点明“父子之间的怯意”接着用细节描写将这“怯意”真切可感不弯不绕。 【例2】我们中国人是有骨气的。(吴晗谈骨气) 点评单刀直入地点明文章的中心论点旗帜鲜明。在议论文的观点是否突出的问题上首先给评卷老师吃了定心丸。 【例3】我是夸父 ！我在追赶太阳。高考满分作文夸父逐日 点评文章写的事是“夸父逐日”开头让“夸父”本人自报家门“闪亮登场”直接入题与众不同。三、 设置悬念文章中如何用悬念？三步法：步骤一：设悬念步骤二：探悬念步骤三：释悬念例： 我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文感受生活之美） 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。 四、开篇点题法 开篇点题就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或问题要求所写的内容，如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用，如果没点明中心，开头可作为全文的总结 ，题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述，如题快，目标明确，避免离题例： 朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文我关注人类生存环境） 技巧点拨：写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开篇点题，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。 方法四：巧用修辞法 例：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人） 技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面例子中，运用比喻、排比手法，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。 修辞能为语言增添无限风采，就像这篇作文的开头，作者巧用修辞法，相信读到这样富有文采的开头，谁也会禁不住地对整篇作文都产生好感的。 训练题目一组：朋友二组：一个军人把鞋放到修鞋铺去修,却一直没有去取以“鞋”为线索，用巧设悬念的方法，构思一篇小小的记叙文，150字左右。三组：最幸福的事四组：生活因而精彩点评活动规则1、以组为单位，按照组号点评对应内容。 （1、2号完成点评1；3、4号完成点评2；5号完成点评3）2、点评内容： 点评1：是否按要求完成作文开头；开头所使用的方法是否点明文章中心；语言简练、用词准确。 点评2：错别字；标点符号使用；病句；优美语句（将优美语句用波浪线画出来并赏析） 点评3：卷面是否整洁；字迹是否潦草；字数是否达到要求；书写格式是否规范自我反思格式格式：本次作文我的优点是 ,缺点是 ，今后努力的方向为 。作文展评规则1、队长总结： 格式：我们小组本次作文的优点为 ，缺点为 ，今后努力的方向是 。2、我们小组推荐的作文是 （姓名）的（作文题目）。3、优秀作文朗读。4、其他小组点评，点评较好者给本队加分。