一、做游戏、引入新课。1.师:小朋友们,你们喜欢做游戏吗?我们一起来玩个拍手游戏吧!注意听清游戏规则:我来说,你来拍。(上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍)。2.引入课题。同学们的反应真快,这节课我们就来学习有关位置的知识。(板书课题上、下、前、后)3.出示学习目标。一起来看看我们这节课的学习目标吧。(1)认真体验“上、下、前、后”的位置。(2)会用“上、下、前、后”清楚的描述物体所在的位置。
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