浅谈在校大学生军事训练在国防教育及素质教育中作用.doc

浅谈在校大学生军事训练在国防教育和素质教育中的作用红色字体为关键词

从军事训练角度，谈谈高校开展国防教育的意义
摘要：军事训练是国防教育的重要组成部分，是全面推动素质教育不可替代的环节，要善于发挥军事训练的“双重功能”，促进学生整体素质的全面提高
随着经济的快速发展，人们的生活水平也不断地提高，物质文明也得到了很大的提升，相对而言，精神文明还有待加强。21世纪是知识经济突飞猛进的世纪，也是各国间的科技、人才和综合国力激烈竞争的时代。为了实现“科教兴国”的伟大目标，作为大学生的我们应该努力学习国防知识，培养我们的国防意识，增强国防观念。
首先我们应该知道国防和军队建设在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要的地位，增强全民国防观念，设是全民国防教育的一个重要方面。大学生参加国防教育，学习军事科学知识是法定的公民义务。在当今国际形势发展的大背景之下，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义、强权政治不仅依然存在，而且有新的发展，世界上依然存在不安定的因素，祖国的统一依然面临着严峻的挑战。因此，我认为加强对大学生的国防教育尤为重要，加强大学国防教育有利于引导大学生正确认识我国安全环境面临的严重威胁，自觉强化国防观念，有利于凝聚民族的意志和力量，为国防建设和军事斗争准备提供有力的保障，有利于更好的动员组织群众，奠定人民战争的基础。国防教育目前在高校主要体现在学生的军事理论学习和军训工作方面，军事训练又有理论和实践两个方面的内容，但最基本的目的是增强学生的国防意识和综合素质。
一、国防教育的认识
（一） 学校的国防教育是全民国防教育的基础
（二） 国防教育的核心是爱国主义
二、军事训练与国防教育和素质教育的关系
（一） 军事训练是国防教育的重要组成部分，
（二） 军事训练是实施素质教育中的一种不可替代的有效方法
三．军事训练对国防教育和素质教育的作用
（一）军事训练在全面推进素质教育中具有不可或缺的地位
（二）军事训练在对受教育对象培训的过程中强调“自觉性和强制性的辩证统一”
（三）军事训练还有利于学生身体素质的发展
（四）军事训练是大学生接触国防最直接的方式
在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心、团结统一。爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，因此爱国是作为高校大学生首先应该具备的最基本的品质，如果一个人连自己的国家都不热爱，又谈何爱家、爱亲人呢？
爱国主义教育是大学生国防教育的灵魂和主线，是对大学生进行国防教育的核心，应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程。
军事理论教学与军事训练，是开展大学生国防教育的主要途径和手段。军事理论课是一门综合性和普及性的军事知识课程，旨在系统地向大学生讲授国防史、现代国防、军事形势、军事思想、现代武器、现代军事科学技术、现代战争、军事地形学等方面的基本知识。军事理论主要采取课堂教学的形式，为了是大学生更好地掌握军事知识、认识战争规律，预知未来战争的特点，必须把学习军事理论作为一项重要内容。
军事理论课的教学内容要突出重点，把中国国防、军事思想、高技术战争作为课程的重点和主干，划分掌握、熟悉、了解三类，形成一个主干清楚、层次分明、各个部分相互联系的整体。在军事理论课教学中，应遵循教育心理学的科学原则，增强教育主体交互性的观念，改变灌输式、说教式的教育方法，多采用引导式、启发式、讨论式教学，营造和谐的教育环境：坚持理论讲授与直观教学相结合，借助投影、幻灯、录像和模型，广泛运用多媒体教学，以提高学生的视、听效果，营造生动活泼的教学氛围
要提高军训工作质量，就必须对教学方法进行改进，既要注重启发，用通俗易懂、趣味性强的语言讲解内容，增强授课的感染力和吸引力，又要借助挂图、模型，运用多媒体课件，获得良好的教学效果。要将课堂教学与观摩相结合，根据不同的教学内容，采取不同的教学方法，如在学习我军武器装备时可采取现场教学的方法，组织参观军队院校，参观现代武器设备和兵器模型等，增强学生的学习兴趣，加深大学生对军事知识的理解和掌握。在教学管理上要注重实效，要将军事理论和集中军事技能训练纳入学生学籍管理体系，按照学分制进行管理，在发放毕业证书、授予学位上给予必要限度，增强大学生参与军训的约束力