小学数学人教2011课标版一年级找规律二.doc

2016 2017 学年 第二 学期杭后顺利实验学校电子教案模板 年级： 一年级 学科： 数学 主备人： 李霞 授课人： 李霞 授课时间： 课题第七单元数字规律课型新授课时1教学目标知识与技能 使学生能够根据图与图、数字与数字之间的关系，概括出规律，并能按规律写数。过程与方法 通过看一看，摆一摆找出图形的变化规律，并迁移到数字规律的发现，培养学生的创新意识。情感、态度与价值观培养学生的创新意识，使学生能够根据图与图、数字与数字之间的关系。重点引导学生发现数字的变化规律，并通过计算来找规律。难点数形结合，培养学生的观察能力和发现规律的能力。教法尝试教学法，洋思教学法学法合作探究法教具课件教学过程教学流程教学内容二备与备注导入(1分钟)猜一猜，接下来的一个图形是什么？学生独立思考，在课本上填出来，集体订正。你发现它是按什么规律排列的？小组讨论一下。练习时，教师可启发学生结合图片找出图形数量的变化规律，再在横线上填数，最后全班反馈，让学生说说各自的想法。出示目标(半分钟) 使学生能够根据图与图、数字与数字之间的关系，概括出规律，并能按规律写数。把书翻到第86页手指例21， 先看第一题，碗的个数有什么规律？用数字怎样 表示？把规律用数字填在横线上。2， 再看第二题，母鸡和小鸡按什么规律排列？用数字怎样表示？填在横线上。课本86页 做一做1. 摆一摆，填一填。2. 画一画，填一填。出示自学指导(1分)自学检测(15分)当堂训练1 做动作游戏。2 动手设计一组有规律的图案。小结 同学们，今天我们学习了找稍复杂的图形和数字的变化规律。通过今天的学习，你又有什么收获呢？板书设计数字规律(1)2 3 2 3 2 3 _2_ _3_(2)1 3 1 3 _1_ _3_ 作业设计必做作业第89页练习二十，第2题。 第90页练习二十，第10题。