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中班音乐《跳舞的树叶》
活动目标：
　　1、熟悉歌曲内容，感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》。
　　2、乐于用肢体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴共舞的喜悦。
活动准备：
　　动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干。
活动过程：
一、倾听乐曲，熟悉旋律。
　　　1、谈论对音乐的感觉。
　　师：小朋友，听了这首曲子，你有什么感觉？
　　2、幼儿自由舞动身体。
　　师：（1）你觉得小树叶在做什么呢？
　（2）我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧。
二、聆听歌词。学唱歌曲。
　　1、播放歌曲《跳舞的树叶》，幼儿安静的倾听。
　　2、教师引导幼儿回答歌曲内容及谈论自己对歌曲的感受。
　　3、播放动画一遍，幼儿欣赏。
　　4、请幼儿说一说在动画里听到了什么，看到了什么，小树叶在干什么?它是怎么跳舞的?
　　5、再次完整欣赏动画一遍，让幼儿感受歌曲旋律的优美。
三、肢体探索，表现歌曲。
　　1、探索树叶随风舞动的姿态。
　　师：（1）如果你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈？
　　（2）除了刚才已经做过的动作，还可以用什么动作来表现树叶的随风飞舞？
　　2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态。
四、我是跳舞的树叶：
　　1、师：小树叶跳舞跳的那么好看，你们想不想也来做一片会跳舞的树叶宝宝呀!
　　2、请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上，教师引导幼儿想象小树叶随风飞舞的动作，鼓励幼儿大胆表现。
　　3、请个别能干的幼儿上来表演自己的动作，其他幼儿共同练习。
　 4、听歌曲，教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍。
　　5、教师继续鼓励幼儿想像各种树叶跳舞的动作，幼儿共同练习。教师将幼儿练习的动作再次连贯起来和幼儿共同表演一遍。
　　6、教师鼓励幼儿俩俩结伴大胆舞动自己的身体表演歌曲一遍，体验与同伴共舞的喜悦。
五、展示
　　鼓励幼儿像小树叶一样尽情起舞。
六、离开活动室：
　　1、师：树叶宝宝们，外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧!
　　2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。