顶锅盖—王莉.docx

小班民间游戏：顶锅盖
王莉
活动目标：
1.学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。　　
2.探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。　　
3.产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。
活动准备：
锅盖一个，对菜名的已有经验
活动过程：
一、通过情景表演，引起幼儿的兴趣。　　
1.教师出示锅盖，这是什么？
用手指顶着锅盖的中心：看，老师把锅盖怎么样了？猜猜锅盖下面炒的是什么菜？放的什么调料？
2.手掌代替锅盖，引出儿歌内容。
3.老师把刚才的事情变成了一首儿歌，我们一起来听一听。　　
4.引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么？怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的游戏呢？　　
教师带领幼儿一起念儿歌，练习发准音：盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶着手掌心。　　
二、介绍游戏玩法。　　
1.幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖。　　
2.儿歌念完，锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指，同时食指要赶紧缩回，不让锅盖抓住。　　
3.若被抓住，“锅盖”要问：烧的什么菜？被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名，说出来了就交换角色继续游戏。　　
4.引导幼儿学习游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。　　
提问：你吃过什么菜？你最喜欢吃什么菜？它是用什么做的？鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。　　
5.师幼共同游戏。　　
6.幼儿结伴游戏，以小组为单位进行游戏。
活动反思：
活动开始部分，我出示锅盖，通过提问引出手掌锅盖，边用手指顶着手掌锅盖，边念儿歌，营造一个轻松愉快的游戏氛围，引起幼儿对活动的兴趣，在掌握了儿歌的内容后，充分调动幼儿已有经验，整个活动下来，幼儿对游戏很感兴趣，游戏的规则掌握的都比较好，只是幼儿多游戏中儿歌的内容不是很清楚，掌握的不怎么好，这是我疏忽的细节，注重了游戏的规则而忽略了儿歌的内容。