小学数学北师大2011课标版三年级《有趣的推理》导学案.docx

《有趣的推理》导学案
教学内容:北师大版三年级下册数学《有趣的推理》
教学目标:
1、通过猜测和推理，感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
2、培养初步的分析推理能力，体会数学思想方法在生活中的用途。
3、培养合作意识和创新精神，激发学习数学的信心。
教学重点: 培养学生初步的分析推理能力和观察能力。
教学难点: 培养学生初步的有序地、全面地思考问题能力。
教学准备：课件、导学单、练习单。
教学过程：
一、激趣引新 ,揭示课题
1、判断弹珠在哪只手里。
今天我们一起来研究：有趣的推理。
2、出示主题图：学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。笑笑不喜欢踢足球。淘气不是电脑小组的。奇思喜欢航模。
二、展示交流、点拨提升
任务一展示：分别在哪个兴趣小组（对应教材第65页）
1、 文字法： 淘气喜欢足球，笑笑喜欢电脑，奇思喜欢航模
2、 连线法：
淘气 足球
笑笑 航模
奇思 电脑
3、表格法：

足球
航模
电脑
淘气
√
×
×
笑笑
×
×
√
奇思
×
√
×

（1） 学生展示、教师适时指导。
（2） 教师引导学生小结：我们在进行推理的时候，一般从（最容易判断的那句话）入手，采用（排除）法来进行推理
任务二展示：飞机模型分别放在了柜子的什么位置？（对应教材第66页）

①
②
③
④
⑤
⑥
淘气号

奇思号

妙想号

笑笑号

乐乐号

教练号

① （ ）号
④（ ）号
② （ ）号
⑤（ ）号
③ （ ）号
④ （ ）号

1、尝试用表格完成这道题。
2、你是根据哪条信息推理出结论的？你能介绍一下你的推理过程吗？
三、预习检测、巩固新知
任务三：
学校开设的美术、音乐和体育三门课，王、李、张三位老师分别教其中的一门课，王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一门课？画一个表，试一试。
任务四：
小玲有6种玩具：熊猫、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓，放在下面的玩具柜里。熊猫放在洋娃娃的左面、小狗的上面；松鼠既没放在小狗的旁边也没有放在洋娃娃的上面；小喇叭也不在小狗的旁边，洋娃娃在第二排右侧。在下面的表格填上它们的名字。
四、 全课总结、回顾反思
这节课，你学到了什么？
师：希望同学们能把推理的知识应用到生活中。用敏锐的眼睛发现问题，用聪慧的头脑分析问题，通过缜密的推理解决更多的问题，做一个“生活中的小小数学家”，好吗？
五、板书设计:
关键信息
（突破口）

有趣的推理

排除法
有序地思考

正确的结论

《有趣的推理》导学单
班级： 姓名：
预习新知：
活动任务一：分别在哪个兴趣小组（对应教材第65页）
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。笑笑不喜欢踢足球。淘气不是电脑小组的。奇思喜欢航模。
1、 用你喜欢的方式做一做。（想一想：你是根据哪条信息推理出结论的？你能介绍一下你的推理过程吗？）

活动任务二：飞机模型分别放在了柜子的什么位置？（对应教材第66页） 航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。请你根据下面的信息，找到它们的位置。 淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧，淘气号在乐乐号的上面。 教练号在最上面一排左侧。 妙想号不在最上面，也不在最下面。 奇思号没有放在教练号的旁边。
1、尝试用表格完成这道题。（想一想：你是根据哪条信息推理出结论的？你能介绍一下你的推理过程吗？）

《有趣的推理》练习单
班级： 姓名：
巩固练习：
（任务三）
学校开设的美术、音乐和体育三门课，王、李、张三位老师分别教其中的一门课，王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一门课？画一个表，试一试。

（任务四）
小玲有6种玩具：熊猫、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓，放在下面的玩具柜里。熊猫放在洋娃娃的左面、小狗的上面；松鼠既没放在小狗的旁边也没有放在洋娃娃的上面；小喇叭也不在小狗的旁边，洋娃娃在第二排右侧。在下面的表格填上它们的名字。