1、有趣的推理导学案教学内容:北师大版三年级下册数学有趣的推理教学目标:1、通过猜测和推理,感受简单推理的过程,初步获得一些简单推理的经验。2、培养初步的分析推理能力,体会数学思想方法在生活中的用途。3、培养合作意识和创新精神,激发学习数学的信心。教学重点: 培养学生初步的分析推理能力和观察能力。教学难点: 培养学生初步的有序地、全面地思考问题能力。教学准备:课件、导学单、练习单。教学过程:一、激趣引新 ,揭示课题1、判断弹珠在哪只手里。今天我们一起来研究:有趣的推理。 2、出示主题图:学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。笑笑不喜
2、欢踢足球。淘气不是电脑小组的。奇思喜欢航模。二、展示交流、点拨提升任务一展示:分别在哪个兴趣小组(对应教材第65页)1、 文字法: 淘气喜欢足球,笑笑喜欢电脑,奇思喜欢航模2、 连线法:淘气 足球笑笑 航模奇思 电脑3、表格法:足球航模电脑淘气笑笑奇思(1) 学生展示、教师适时指导。(2) 教师引导学生小结:我们在进行推理的时候,一般从(最容易判断的那句话)入手,采用(排除)法来进行推理任务二展示:飞机模型分别放在了柜子的什么位置?(对应教材第66页)淘气号奇思号妙想号笑笑号乐乐号教练号 ( )号 ( )号 ( )号( )号 ( )号 ( )号1、尝试用表格完成这道题。2、你是根据哪条信息推理
3、出结论的?你能介绍一下你的推理过程吗?三、预习检测、巩固新知任务三: 学校开设的美术、音乐和体育三门课,王、李、张三位老师分别教其中的一门课,王老师不是美术老师,李老师从不在操场上课,张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一门课?画一个表,试一试。任务四: 小玲有6种玩具:熊猫、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓,放在下面的玩具柜里。熊猫放在洋娃娃的左面、小狗的上面;松鼠既没放在小狗的旁边也没有放在洋娃娃的上面;小喇叭也不在小狗的旁边,洋娃娃在第二排右侧。在下面的表格填上它们的名字。四、 全课总结、回顾反思这节课,你学到了什么?师:希望同学们能把推理的知识应用到生活中。用敏锐的眼睛发现问题,用聪
4、慧的头脑分析问题,通过缜密的推理解决更多的问题,做一个“生活中的小小数学家”,好吗?五、板书设计:关键信息(突破口)有趣的推理排除法有序地思考正确的结论有趣的推理导学单班级: 姓名:预习新知:活动任务一:分别在哪个兴趣小组(对应教材第65页)学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。笑笑不喜欢踢足球。淘气不是电脑小组的。奇思喜欢航模。1、 用你喜欢的方式做一做。(想一想:你是根据哪条信息推理出结论的?你能介绍一下你的推理过程吗?)活动任务二:飞机模型分别放在了柜子的什么位置?(对应教材第66页) 航模小组有6个飞机模型:淘气号、奇思
5、号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号,放在柜子里。请你根据下面的信息,找到它们的位置。 淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧,淘气号在乐乐号的上面。 教练号在最上面一排左侧。 妙想号不在最上面,也不在最下面。 奇思号没有放在教练号的旁边。1、尝试用表格完成这道题。(想一想:你是根据哪条信息推理出结论的?你能介绍一下你的推理过程吗?)有趣的推理练习单班级: 姓名:巩固练习:(任务三)学校开设的美术、音乐和体育三门课,王、李、张三位老师分别教其中的一门课,王老师不是美术老师,李老师从不在操场上课,张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一门课?画一个表,试一试。(任务四)小玲有6种玩具:熊猫、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓,放在下面的玩具柜里。熊猫放在洋娃娃的左面、小狗的上面;松鼠既没放在小狗的旁边也没有放在洋娃娃的上面;小喇叭也不在小狗的旁边,洋娃娃在第二排右侧。在下面的表格填上它们的名字。