春天的秘密.doc

活动目标：1、理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。2、了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。活动准备：1、春天的秘密语言CD2、一副典型的连环画作品3、水彩笔、连环画、纸若干4、生活环节多次倾听诗歌，熟悉诗歌内容。活动流程：一、欣赏诗歌，引导幼儿充分理解诗歌内容。1、幼儿欣赏诗歌春天的秘密，根据需要设计提问：春天都有哪些秘密？小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗、拖拉机是怎样说出这些秘密的？2、再次欣赏诗歌。引导幼儿想象诗歌所呈现的春天的美好景色，初步感受文学语言的美。二、展示典型的连环画作品，帮助幼儿进一步了解连环画的特点。1、一般连环画特点：画面合理分解为几个部分，注意画面背景、色彩等前后的一致性，要完整的表现作品的内容。2、分析诗歌春天的秘密连环画创作过程：画面可以分为六个部分，色彩的选择要能突出春天的特征。3、组织幼儿讨论自己想怎样画连环画春天的秘密。三、播放春天的秘密，幼儿创作连环画。1、幼儿自由创作连环画（教师应加强对个别幼儿的指导，提供适宜的帮助）。2、鼓励个别提前完成作品的幼儿进行诗歌仿编，并将其内容加到连环画作品当中。四、播放轻柔的背景音乐，鼓励幼儿一边欣赏连环画作品，一边尝试用诗歌中的语言进行朗诵。五、活动延伸：将幼儿画好的连环画做成小画书，投到阅读区供幼儿欣赏。